【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的物體用輕繩AB懸掛于天花板上，用水平向左的力F緩慢拉動繩的中點O，用TA表示繩子OA段拉力的大小，用T表示繩子OB段拉力的大小，在O點向左移動的過程中

A.F逐漸變大，TA逐漸變大，T逐漸變大

B.F逐漸變大，TA逐漸變大，T不變

C.F逐漸變大，TA不變，T不變

D.F不變，TA不變，T逐漸變大

【答案】B

【解析】

以結點O為研究對象受力分析如下圖所示：

由題意知點O緩慢移動，即在移動過程中始終處于平衡狀態(tài)，則可知，繩OB的張力T=mg，保持不變；根據(jù)平衡條件可知：

TAcosθ-T=0，

TAsinθ-F=0

由此兩式可得

F=Tsinθ=mgsinθ

由于θ增加，故拉力F和TA均增加；

A．F逐漸變大，TA逐漸變大，T逐漸變大，與結論不相符，選項A錯誤；

B．F逐漸變大，TA逐漸變大，T不變，與結論相符，選項B正確；

C．F逐漸變大，TA不變，T不變，與結論不相符，選項C錯誤；

D．F不變，TA不變，T逐漸變大，與結論不相符，選項D錯誤；

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線AB和CD分別為橢圓的長軸和短軸，相交于O點，兩個等量異種點電荷分別固定在橢圓的兩個焦點M、N上，A、E兩點關于M點對稱。下列說法正確的是(　　)

A.A、B兩點電勢、場強均相同

B.C，D兩點電勢、場強均相同

C.A點的場強等于E點的場強

D.帶負電的試探電荷在O點的電勢能小于在E點的電勢能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B兩車在同一直線上向右勻速運動，B車在A車前，A車的速度大小為v1＝8 m/s，B車的速度大小為v2＝20 m/s，如圖所示。當A、B兩車相距x0＝28 m時，B車因前方突發(fā)情況緊急剎車(已知剎車過程的運動可視為勻減速直線運動)，加速度大小為a＝2 m/s2，從此時開始計時，求：

（1）A車追上B車所用的時間；

（2）從安全行駛的角度考慮，為避免兩車相撞，在題設條件下，求A車在B車剎車的同時也應剎車的最小加速度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一木塊沿粗糙斜面上滑時，其動能每減小 3J，重力勢能就要增加 2J，那么該木塊沿該斜面下滑時，其重力勢能每減小 3J，動能將增加_________J；若已知木塊以 6J 動能從底端出發(fā)滑上該斜面，則它返回底端時的動能是______J。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電磁感應發(fā)射裝置的簡易模型如圖所示，質(zhì)量為m，電阻為R，邊長為L的正方形金屬線框abcd豎直靜止放置在水平面上，垂直于線框平面存在有界勻強磁場，線框cd邊在磁場外側且緊靠磁場邊界。在某次成功發(fā)射過程中，磁感應強度B隨時間t的變化規(guī)律為B=B0+kt（k是大于零的常數(shù)），線框能穿過磁場繼續(xù)上升，上升的最大高度為h。重力加速度為g，空氣阻力不計，線框平面在運動過程中不旋轉(zhuǎn)始終保持豎直。下列說法錯誤的是（　�。�

A.t=0時刻，線框中的電流大小I=

B.t=0時刻，線框ab邊受到安培力F=

C.線框從靜止到最高點的過程中安培力所做的功等于mgh

D.線框從最高點下落，再次經(jīng)過磁場的過程中磁感應強度大小為B′且保持恒定，使線框最終以速度v安全著陸。則線框下落過程運動總時間t=

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，頂端固定著小球的直桿固定在小車上，當小車在水平方向做勻變速直線運動（加速度不等于零） 時，關于桿對小球彈力的方向，（其中 OB 豎著，OD 水平，OA 跟桿共線）下列說法正確的是

A.不可能沿著 OA 方向B.不可能沿著 OB 方向

C.不可能沿著 OC 方向D.不可能沿著 OD 方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在祖國 70 周年閱兵儀式上，我國展示了殲擊機的明星武器 — 殲 20 戰(zhàn)斗機，殲 20 戰(zhàn)斗機是我國空軍目前裝備的最先進的戰(zhàn)斗機，也是性能達到世界領先的戰(zhàn)斗機。假定殲 20 戰(zhàn)斗機的起飛跑道由水 平部分和傾斜部分兩部分組成，戰(zhàn)斗機從水平部分由靜止開始啟動。水平部分長為 8L，傾斜部分長為 L，高度差為 0.1L。殲 20 戰(zhàn)斗機的質(zhì)量為 m，發(fā)動機的推力大小始終等于其重力的大小且方向與速度方向相同，在運動的整個過程中受到的其他阻力的平均值為其重力的 0.1 倍。殲 20 戰(zhàn)斗機可看成質(zhì)點，重力加速 度為 g。

（1）求殲 20 戰(zhàn)斗機到達傾斜跑道末端時的速度大小。

（2）若去掉斜坡，保持水平部分不變，讓殲 20 戰(zhàn)斗機仍以（1）中到達傾斜跑道末端時的速度起飛，發(fā)動機的推力應增大到重力的多少倍？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）在做用打點計時器測速度的實驗時，要用到打點計時器，打點計時器是一種計時儀器，其電源頻率為50 Hz，常用的“電磁打點計時器”使用的電壓是__________V的________(填“直流電”或“交流電”)，它每隔________s打一個點。

（2）接通打點計時器電源和讓紙帶開始運動，這兩個操作之間的時間順序關系是（____）

A．先接通電源，再讓紙帶運動

B．先讓紙帶運動，再接通電源

C．讓紙帶運動的同時接通電源

D．先讓紙帶運動或先接通電源都可以

（3）某同學在“用打點計時器測速度”的實驗中，用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點.相鄰計數(shù)點間的距離如圖所示，每兩個相鄰的計數(shù)點之間的時間間隔為0.10 s.(本題計算結果均保留3位有效數(shù)字)

試根據(jù)紙帶上各個計數(shù)點間的距離，每隔0.10 s測一次速度，計算出打下B點時小車的瞬時速度，并將此速度值填入下表.

vB

vC

vD

vE

vF

數(shù)值(m/s)

______

0.479

0.560

0.640

0.721

（4）現(xiàn)C、D、E、F各個時刻的瞬時速度已標在下圖直角坐標系中，請把你計算出B點的瞬時速度標記在圖中并畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關系圖線.

（______）

（5）根據(jù)圖像計算出小車的加速度__________。（結果保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩同學通過下面的實驗測量人的反應時間。實驗步驟如下：

（1）甲用兩個手指輕輕捏住量程為L的木尺上端，讓木尺自然下垂。乙把手放在尺的下端（位置恰好處于L刻度處，但未碰到尺），準備用手指夾住下落的尺。學科@網(wǎng)

（2）甲在不通知乙的情況下，突然松手，尺子下落；乙看到尺子下落后快速用手指夾住尺子。若夾住尺子的位置刻度為L1，重力加速度大小為g，則乙的反應時間為________（用L、L1和g表示）。

（3）已知當?shù)氐闹亓铀俣却笮?/span>g=9.80 m/s2，L=30.0 cm，L1=10.4 cm，乙的反應時間為__________s。（結果保留2位有效數(shù)字）

（4）寫出一條提高測量結果準確程度的建議：___________。

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