【題目】水平地面上木板B的上面有滑塊A，如圖所示。已知A的質(zhì)量為m，B的質(zhì)量為M，A、B之間，B與地面之間的動摩擦因數(shù)均為μ，當A獲得水平向左的初速度，開始在木板上向左滑動時，下列說法正確的是

A.木板有可能同時向左運動

B.木板肯定不會動

C.木板受地面摩擦力與其重力無關

D.只有μ=0時，木板才會向左滑動

【答案】BC

【解析】

AB．滑塊A向左滑動時，受到木板B對它向右的摩擦力，大小為

由牛頓第三定律，滑塊A對木板B有向左的摩擦力，大小為

此時，又因為地面對木板B有向左的摩擦力，大小為

因為 ，木板肯定不會動，A錯誤，B正確；

C．因為木板B不動，受到的摩擦力為靜摩擦力，與其重力無關，C正確；

D．當，木板就會向左滑動，可求得地面與木板的摩擦因素

D錯誤。

故選BC。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一條河寬為，小船從岸邊的處運動至河對岸的處，兩點間的距離為，船頭垂直于河岸方向，河中各處水速均為，小船在靜水中的速度大小保持恒定。則下列說法正確的是（　　）

A.小船的渡河時間為

B.小船的渡河時間為

C.若增大水速，其他條件不變，渡河時間將會變長

D.若增大水速，其他條件不變，渡河的實際航速變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為3kg的物體A靜止在豎直的輕彈簧上面，質(zhì)量為2kg的物體B用細線懸掛，A、B間相互接觸但無壓力，整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)，取g=10m/s2。某時刻將細線剪斷，則剪斷細線瞬間

A.B的加速度大小為

B.A的加速度大小為

C.B對A的壓力大小為0N

D.B對A的壓力大小為20N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某校興趣小組制作了一個游戲裝置，其簡化模型如圖所示。在A點處用一彈射裝置將質(zhì)量m=1kg的小滑塊以某一水平速度彈射出去，小滑塊沿水平光滑直線軌道運動到B點后，進入半徑R=0.1m的光滑豎直圓形軌道，運行一周后自B點滑出，向C點運動。C點右側(cè)有一陷阱，C、D兩點的豎直高度差h=0.2m，水平距離s=0.6m，水平軌道BC長L=2m，已知小滑塊與軌道BC間的動摩擦因數(shù)為0.4，小滑塊從C點飛出后剛好不掉進陷阱，重力加速度。求：

(1)小滑塊從C點飛出的速度大小；

(2)小滑塊落在D點時的速度方向與水平方向夾角的正切值；

(3)小滑塊從B點離開時，圓軌道對小滑塊的支持力的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲實驗裝置驗證m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒．m2從高處由靜止開始下落，m1上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律．下圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點（圖甲中未標出），計數(shù)點間的距離如圖乙所示．已知m1=50g、m2=150g則（g取9.8m/s2，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（1）在紙帶上打下記數(shù)點5時的速度v=_______；

（2）在打點0～5過程中系統(tǒng)動能的增量△EK=________，系統(tǒng)勢能的減少量△EP=________，由此得出的結(jié)論是_____________________________

（3）若某同學作出-h圖象如圖丙，則當?shù)氐膶嶋H重力加速度g=___________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m＝5kg的擺球從圖中A位置由靜止開始擺下，當小球擺至豎直位置到達B點時繩子遇到B點上方電熱絲而被燒斷。已知擺線長為L＝1.6m，OA與OB的夾角為60，C為懸點O正下方地面上一點，OC間的距離h＝4.8m，若不計空氣阻力及一切能量損耗，g＝10m/s2，求

（1）小球擺到B點時的速度大小；

（2）小球落地點D到C點之間的距離；

（3）小球的落地時的速度大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學想利用圖示裝置探究系統(tǒng)機械能守恒問題，設計了如下實驗：

①將質(zhì)量分別為mA和mB（B的質(zhì)量含遮光片）的小球A、B分別固定于一輕桿的左右兩端，使桿呈水平且處于靜止狀態(tài)，測量出轉(zhuǎn)軸O到A球的距離LA和到B球的距離LB，光電門放置于轉(zhuǎn)軸O的正下方，與轉(zhuǎn)軸O的距離為LB

②釋放輕桿使A、B兩球隨輕桿順時針轉(zhuǎn)動，光電門記錄遮光片遮光的時間為△t

③測量出遮光片的寬度d必計算有關物理量，驗證機械能守恒定律

④改變小球B 的質(zhì)量，多次重復①③步驟

(1)小球B經(jīng)過光電門時的速度vB表達式為vB= ______（用題中測量量表示）,此時小球A的速度vA表達式為 _________用題中己知量、測量量表示）。

(2)如果系統(tǒng)的機械能守恒，應滿足的關系式為________（已知重力加速度為g，用題中己知量、測量量表示）。

(3)驗證實驗結(jié)束后，該同學突發(fā)奇想：如果系統(tǒng)的機械能守恒，不斷增大小球B的質(zhì)量為，小球B過最低點的速度vB也將不斷增大，那么vB隨mB增大會趨于一個什么值？請你幫該同學解決：最終vB的值會趨于_________ （已知重力加速度為g，用題中已知量、測量量表示）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，相隔一定距離的兩個相同圓柱體固定在同一水平高度處，一輕繩套在兩圓柱體上，輕繩下端懸掛一重物，繩和圓柱體之間的摩擦忽略不計．現(xiàn)增加輕繩長度，而其他條件保持不變，則（ ）

A.輕繩對物體的作用力的合力將變大

B.輕繩對物體的作用力的合力將不變

C.輕繩的張力將變大

D.輕繩的張力將變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究氣體等溫變化的規(guī)律”的實驗中，如圖所示，導熱性能良好的注射器下端的開口有橡膠套，它和柱塞一起把一段空氣柱封閉在玻璃管中。以這段空氣柱為研究對象，實驗過程中它的質(zhì)量不會變化�？諝庵膲簭�可以從上方的壓力表中讀出，空氣柱的體積可以從注射器的標度上讀出。用手把柱塞向下或向上拉，讀出體積與壓強的幾組數(shù)據(jù)：

(1)關于本實驗的實際操作及數(shù)據(jù)處理，以下說法正確的是_____；

A.為減小實驗誤差，應緩慢移動柱塞

B.氣體的壓強和體積必須用國際單位

C.推、拉柱塞時，為了穩(wěn)定，手應握住注射器筒上的空氣柱部分

D.注射器下端橡膠套脫落后，應立即重新封上，繼續(xù)實驗并記錄數(shù)據(jù)

(2)以壓強為縱坐標，以體積的倒數(shù)為橫坐標，把實驗得到的各組數(shù)據(jù)在坐標系中描點。如果圖像中的各點位于過原點的同一條傾斜直線上，則說明____________。若某實驗小組對同一被封閉氣體在兩次不同溫度下進行了實驗，分別得到了兩條過原點的傾斜直線，則其中直線斜率大的，表示被封閉氣體的溫度__________（選填“高”或“低”）；

(3)某小組在一次實驗過程中，環(huán)境溫度突然降低，其它操作均規(guī)范，則該小組最后得到的關系圖像可能是________。

A. B. C. D.

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