兩個相同的可視為質(zhì)點(diǎn)的小球A和B,質(zhì)量均為m,用長度相同的兩根細(xì)線把A、B兩球懸掛在水平天花板上的同一點(diǎn)O,并用長度相同的細(xì)線連接A、B兩個小球,然后,用一水平方向的力F作用在小球A上,此時三根線均處于伸直狀態(tài),且OB細(xì)線恰好處于豎直方向如圖所示.如果兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài),則力F的大小為


  1. A.
    0
  2. B.
    mg
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式mg
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式
C
分析:由題;OB細(xì)線恰好處于豎直方向,說明細(xì)線AB沒有拉力,以A球為研究對象,分析受力情況,作出力圖,根據(jù)平衡條件求出F.
解答:以B球為研究對象:OB細(xì)線恰好處于豎直方向,說明細(xì)線AB沒有拉力.再以A球為研究對象,分析受力情況,作出力圖如圖,根據(jù)平衡條件得:
F=mgtan60°=mg
故選C
點(diǎn)評:本題的關(guān)鍵是根據(jù)OB細(xì)線恰好處于豎直方向分析細(xì)線AB的拉力為零,對于A球是三力平衡問題,常規(guī)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2009?普陀區(qū)二模)兩個相同的可視為質(zhì)點(diǎn)的小球A和B,質(zhì)量均為m,用長度相同的兩根細(xì)線把A、B兩球懸掛在水平天花板上的同一點(diǎn)O,并用長度相同的細(xì)線連接A、B兩個小球,然后,用一水平方向的力F作用在小球A上,此時三根線均處于伸直狀態(tài),且OB細(xì)線恰好處于豎直方向如圖所示.如果兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài),則力F的大小為( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

兩個相同的可視為質(zhì)點(diǎn)的小球A和B,質(zhì)量均為m,用長度相同的兩根細(xì)線把A、B兩球懸掛在水平天花板上的同一點(diǎn)O,并用長度相同的細(xì)線連接A、B兩個小球,然后,用一水平方向的力F作用在小球A上,此時三根線均處于伸直狀態(tài),且OB細(xì)線恰好處于豎直方向,如圖所示。如果兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài),則力F的大小為(    )

A.0                 B.mg            C.mg/3             D.mg

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

兩個相同的可視為質(zhì)點(diǎn)的小球A和B,質(zhì)量均為m,用長度相同的兩根細(xì)線把A、B兩球懸掛在水平天花板上的同一點(diǎn)O,并用長度相同的細(xì)線連接A、B兩個小球,然后,用一水平方向的力F作用在小球A上,此時三根線均處于伸直狀態(tài),且OB細(xì)線恰好處于豎直方向,如圖所示.如果兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài),則力F的大小為(    )

A.0      B.mg     C.mg/3      D.mg

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2012年淮北模擬)兩個相同的可視為質(zhì)點(diǎn)的小球AB,質(zhì)量均為m,用長度相同的兩根細(xì)線把AB兩球懸掛在水平天花板上的同一點(diǎn)O,并用長度相同的細(xì)線連接A、B兩個小球,然后用一水平方向的力F作用在小球A上,此時三根線均處于伸直狀態(tài),且OB細(xì)線恰好處于豎直方向,如圖所示.如果兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài),則力F的大小為(  )

A.0              B.mg

C.                                D.mg

 

 

 

 

 

 

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:2013屆甘肅省甘谷一中高三第五次檢測物理試卷(帶解析) 題型:單選題

兩個相同的可視為質(zhì)點(diǎn)的小球A和B,質(zhì)量均為m,用長度相同的兩根細(xì)線把A、B兩球懸掛在水平天花板上的同一點(diǎn)O,并用長度相同的細(xì)線連接 A、B兩個小球,然后用一水平方向的力F作用在小球A上,此時三根線均處于伸直狀態(tài),且OB細(xì)線恰好處于豎直方向,如圖所示().如果兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài),則力F的大小為 (  )

A.0        B.mg           C.           D. mg

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案