【題目】將一個力分解為兩個分力,合力與分力的關系是( 。

A.合力的大小一定大于兩個分力大小之和

B.合力的大小一定比每一個分力都大

C.合力的大小一定小于每一個分力的大小

D.合力的大小可能比一個分力大而比另一個分力小

【答案】D

【解析】

A.合力的大小一定小于兩個分力大小之和,選項A錯誤;

BC.合力的大小可能比每一個分力都大,也可能都小,也可能相等,選項BC錯誤;

D.合力的大小可能比一個分力大而比另一個分力小,選項D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于行星繞太陽運動的下列說法中正確的是( 。

A.所有行星繞太陽運動的軌道都是橢圓

B.所有行星都在同一橢圓軌道上繞太陽運動

C.離太陽越近的行星運動周期越大

D.對于某一個行星,它在近日點的運動速度比在遠日點的快

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(多選)如圖甲所示,一輕質(zhì)彈簧的下端固定在水平面上,上端放置一物體(物體與彈簧不連接),初始時物體處于靜止狀態(tài).現(xiàn)用豎直向上的拉力F作用在物體上,使物體開始向上做勻加速運動,拉力F與物體位移x之間的關系如圖乙所示(g=10 m/s2),則下列結(jié)論正確的是(  )

A. 物體與彈簧分離時,彈簧處于壓縮狀態(tài)

B. 彈簧的勁度系數(shù)為7.5 N/cm

C. 物體的質(zhì)量為2 kg

D. 物體的加速度大小為5 m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示、某人用輕繩牽住一質(zhì)量m=06kg的氫氣球,因受水平風力的作用,系氫氣球的輕繩與水平方向成37°角,已知空氣對氣球的浮力為15N,人的質(zhì)量M=50kg,且人受的浮力忽略不變。(sin37°=06,cos37°=08,

求(1)水平風力的大;

2)人對地面的壓力大;

3)若水平風力增強,人對地面的壓力如何變化?(說明理由);

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個不帶電的表面絕緣的導體P正在向帶正電的小球Q緩慢靠近,但不接觸,也沒有發(fā)生放電現(xiàn)象,則下列說法中正確的是( )

A. B端的感應電荷為負電荷

B. 導體內(nèi)場強越來越大

C. C點的電勢高于B點電勢

D. 導體上的感應電荷在C點產(chǎn)生的場強始終大于在B點產(chǎn)生的場強

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三輛汽車在同一條平直的公路上行駛,先后以相同的速度通過同一個路標。從通過此路標開始,甲做勻速直線運動,乙做先勻加速后勻減速的運動,丙做先勻減速后勻加速的運動,它們到達下一個路標時的速度又相同。關于它們在兩個路標之間平均速度,下列判斷正確的是( 。

A.甲最大B.乙最大

C.丙最大D.一樣大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,滑塊a、b的質(zhì)量均為m,a套在固定直桿上,與光滑水平地面相距hb放在地面上,ab通過鉸鏈用剛性輕桿連接.不計摩擦,a、b可視為質(zhì)點,重力加速度大小為g.則( )

A. a落地前,輕桿對b一直做正功

B. a落地時速度大小為

C. a下落過程中,其加速度大小始終不大于g

D. a落地前,當a的機械能最小時,b對地面的壓力大小為mg

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( 。

A.電勢為零的點,電場強度一定為零,反之亦然

B.電勢為零的點,電場強度不一定為零,但電場強度為零的點,電勢一定為零

C.電場強度為零的點,電勢不一定為零;電勢為零的點,電場強度不一定為零

D.電場強度為零的點,電勢不一定為零,電勢為零的一點,電場強度一定為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學做“探究加速度與力、質(zhì)量關系”的實驗。如圖甲所示是該同學探究小車加速度與力的關系的實驗裝置,他將光電門固定在水平軌道上的B點,用不同重物通過細線拉同一小車,每次小車都從同一位置A由靜止釋放。

(1)實驗中可近似認為細線對小車的拉力與重物重力大小相等,則重物的質(zhì)量m與小車的質(zhì)量M間應滿足的關系為__________。

(2)若用游標卡尺測出光電門遮光條的寬度d如圖乙所示,則d________cm;實驗時將小車從圖示位置由靜止釋放,由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間Δt,就可以計算出小車經(jīng)過光電門時的速度為。

(3)測出多組重物的質(zhì)量m和對應遮光條通過光電門的時間Δt,并算出相應小車經(jīng)過光電門時的速度v,通過描點作出v2m線性圖象(如圖所示),從圖線得到的結(jié)論是:在小車質(zhì)量一定時,________。如果小車的質(zhì)量M=5kg,圖像的斜率K=1,則AB間的距離x=______m(g取10 m/s2

(4)另一實驗小組設計了如圖(a)所示的實驗裝置,通過改變重物的質(zhì)量,利用計算機可得滑塊運動的加速度a和所受拉力F的關系圖象.他們在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實驗,得到了兩條a-F圖線,如圖(b)所示.滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量m________ kg;滑塊和軌道間的動摩擦因數(shù)μ______.(重力加速度g取10 m/s2,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)

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