(12分)(1)某學(xué)生用單擺測(cè)定重力加速度時(shí),測(cè)出多組單擺的擺長(zhǎng)l和運(yùn)動(dòng)周期T,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出T2—l圖像。則(1)寫(xiě)出由單擺做間諧運(yùn)動(dòng)而得到的重力加速度的表達(dá)式g              。由圖像計(jì)算出的重力加速度g        m/s2.(取π2=9.87)

(2)理論上該實(shí)驗(yàn)圖像應(yīng)該是一條過(guò)原點(diǎn)的斜線,而該同學(xué)由于在測(cè)擺長(zhǎng)時(shí)未加上小球的半徑,所以得到如圖所示的圖線,這樣通過(guò)第一問(wèn)的方法計(jì)算出來(lái)的重力加速度與正確操作相比,其結(jié)果        (填“偏大”、“偏小”、“相同”)
(12分)g=   ,  g="9.77" m/s2, _____偏小___
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)某同學(xué)利用重錘自由下落過(guò)程驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn),已經(jīng)選定一條紙帶,數(shù)據(jù)如圖所示。(打點(diǎn)間隔時(shí)間為0.02s)

(1)該同學(xué)利用“1”到“3”點(diǎn)之間的平均速度代替“2”點(diǎn)的瞬時(shí)速度v2,然后驗(yàn)證從0點(diǎn)到“2”點(diǎn)機(jī)械能守恒。由圖中數(shù)據(jù)可計(jì)算出v2=___1.55__m/s;若重錘質(zhì)量為m(kg),則重錘到達(dá)“2”點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能為_(kāi)___1.20m___J;當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?.80m/s2,則重錘減少的重力勢(shì)能為_(kāi)___1.18m____J。由此該同學(xué)得到,所以得出實(shí)驗(yàn)允許誤差范圍內(nèi)機(jī)械能守恒的結(jié)論(本小題中取三位有效數(shù)字)
(2)上述驗(yàn)證合理嗎?若不合理請(qǐng)說(shuō)明原因____________不合理,因?yàn)?點(diǎn)對(duì)應(yīng)的動(dòng)能不為零___________________。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)一艘宇宙飛船飛近某一新發(fā)現(xiàn)的行星,并進(jìn)入該行星表面的圓形軌道繞行數(shù)圈后,著陸在該行星上。飛船上備有以下器材:
A.停表一只B.質(zhì)量為m的物體一個(gè)
C.彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)D.天平一架(砝碼)
宇航員在繞行晨及著陸后各做一次測(cè)量,依據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù),可求得該星球的半徑R及質(zhì)量M,已知引力常量為G
(1)繞行時(shí)需測(cè)量的物理量為   ,選用的器材是   (填序號(hào))
(2)著陸后需測(cè)量的物理量為   ,選用的器材是   (填序號(hào))
(3)利用測(cè)得的物理量寫(xiě)出半徑R="   " ,質(zhì)量M="   "

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

有一架天平和一把卷尺,用實(shí)驗(yàn)方法來(lái)估測(cè)子彈從玩具槍中射出時(shí)槍對(duì)子彈做的功,寫(xiě)出要測(cè)量的物理量____                                         _,槍對(duì)子彈做功的表達(dá)式為W=____                  

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源。重錘從高處由靜止開(kāi)始下落,重錘上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn),對(duì)紙帶上的點(diǎn)痕進(jìn)行測(cè)量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的操作步驟:A.按照?qǐng)D示的裝置安裝器件;B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的“直流輸出”上;C.用天平測(cè)出重錘的質(zhì)量;D.先釋放紙帶,同時(shí)接通電源開(kāi)關(guān)打出一條紙帶;E.測(cè)量紙帶上某些點(diǎn)間的距離;F.根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過(guò)程中減少的重力勢(shì)能是否等于增加的動(dòng)能。其中沒(méi)有必要進(jìn)行的步驟是:              (填選項(xiàng))其中操作不當(dāng)?shù)牟襟E是:                (填選項(xiàng))應(yīng)改為                                                           

(2)用伏安法測(cè)量一個(gè)定值電阻的阻值,備用器材如下:
待測(cè)電阻Rx:(阻值約為25kΩ)
電流表A1:(量程100μA,內(nèi)阻2kΩ)
電流表A2:(量程500μA,內(nèi)阻300Ω)
電壓表V1:(量程10V,內(nèi)阻100kΩ)
電壓表V2:(量程50V,內(nèi)阻500kΩ)
電源E:(電動(dòng)勢(shì)15V,允許最大電流1A)
滑動(dòng)變阻器R:(最大阻值1kΩ,允許最大電流1A)
電鍵S,導(dǎo)線若干,為了盡量減小實(shí)驗(yàn)誤差,要求測(cè)量多組數(shù)據(jù)。
①電流表應(yīng)選                ,電壓表應(yīng)選             。
②畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖,并在每個(gè)選用的器材旁標(biāo)上題目所給的字母符號(hào)。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“利用單擺測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中。
(1)以下的做法中正確的是
A.測(cè)量擺長(zhǎng)的方法:用刻度尺量出從懸點(diǎn)到擺球間的細(xì)線的長(zhǎng)
B.測(cè)量周期時(shí),從小球到達(dá)最大振幅位置開(kāi)始計(jì)時(shí),擺球完成50次全振動(dòng)時(shí),及時(shí)截止,然后求出完成一
次全振動(dòng)的時(shí)間
C.要保證單擺自始自終在同一豎直面內(nèi)擺動(dòng);
D.單擺振動(dòng)時(shí),應(yīng)注意使它的偏角開(kāi)始時(shí)不能小于10°;

(2)某同學(xué)先用米尺測(cè)得擺線長(zhǎng)為97.43cm,用卡尺測(cè)得擺球直徑如上圖所示為   cm,則單擺的擺長(zhǎng)為      cm;然后用秒表記錄了單擺振動(dòng)50次所用的時(shí)間如上圖所示為   s。則單擺的周期為     s;當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?i>g=    m/s2.
(3)下表是另一同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中獲得的有關(guān)數(shù)據(jù)
擺長(zhǎng)L(m)
0.5
0.6
0.8
1.1
周期平方T2(s2
2.2
2.4
3.2
4.2
①利用上述數(shù)據(jù),在坐標(biāo)圖中描出L—T2圖象

②利用圖象,求出的重力加速度為g=       m/s2
(4)實(shí)驗(yàn)中,如果擺球密度不均勻,無(wú)法確定重心位置,一位同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)巧妙的方法不計(jì)擺球的半徑。具體作法如下:第一次量得懸線長(zhǎng)L1,測(cè)得振動(dòng)周期為T1;第二次量得懸線長(zhǎng)L2,測(cè)得振動(dòng)周期為T2,由此可推得重力加速度為g=       。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(17分)
(1)在做“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,有人提出以下幾點(diǎn)建議;
A.適當(dāng)加長(zhǎng)擺線
B.質(zhì)量相同,體積不同的擺球,應(yīng)選用體積較大的
C.單擺偏離平衡位置的角度不能太大
D.當(dāng)單擺經(jīng)過(guò)平衡位置時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),經(jīng)過(guò)一次全振動(dòng)后停止計(jì)時(shí),用此時(shí)間間隔作為單擺振動(dòng)的周期
其中對(duì)高測(cè)量結(jié)果精確度有利的是       。
(2)有一電流表,量程為1mA,內(nèi)阻r1約為100Ω。要求測(cè)量其內(nèi)阻?蛇x用器材有,電阻器R0,最大阻值為99999.9Ω;滑動(dòng)變阻器甲,最大阻值為10kΩ;滑動(dòng)變阻器乙,最大阻值為2kΩ;電源E1,電動(dòng)勢(shì)約為2V,內(nèi)阻不計(jì);電源E2,電動(dòng)勢(shì)約為6V,內(nèi)阻不計(jì);開(kāi)關(guān)2個(gè),導(dǎo)線若干。

采用的測(cè)量電路圖如圖所示,實(shí)驗(yàn)步驟如下:a.斷開(kāi)S1和S2,將R調(diào)到最大;b.合上S1調(diào)節(jié)R使滿偏;c.合上S2,調(diào)節(jié)R1使半偏,此時(shí)可以認(rèn)為的內(nèi)阻rg=R1,試問(wèn):
(。┰谏鲜隹晒┻x擇的器材中,可變電阻R1應(yīng)該選擇    ;為了使測(cè)量盡量精確,可變電阻R應(yīng)該選擇    ;電源E應(yīng)該選擇    
(ⅱ)認(rèn)為內(nèi)阻rg=R1,此結(jié)果與rg的真實(shí)值相比    。(填“偏大”、“偏小”或“相等”)

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,在“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長(zhǎng)為L(zhǎng)=1.25cm,若小球在平拋運(yùn)動(dòng)途中的幾個(gè)位置如圖中的a、b、c、d所示,則小球在a、b間運(yùn)動(dòng)的時(shí)間間隔表達(dá)式T=       .(用L、g表示), 平拋的初速度的計(jì)算值v0       m/s (g取9.8m/s2)

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,為了探究加速度與力的關(guān)系,應(yīng)保持   
      不變;為了直觀地判斷加速度與質(zhì)量的數(shù)量關(guān)系,應(yīng)作出         圖象(選填
“a—m”或  “ a—1/m”)

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