【題目】如圖所示，一質(zhì)量為 1kg 的滑塊在傾角為 30°的斜面上，從 a 點(diǎn)由靜止開始下滑，到 b 點(diǎn)接觸到一個(gè)輕彈簧，滑塊壓縮彈簧到c點(diǎn)開始彈回，測(cè)得c點(diǎn)彈簧的彈性勢(shì)能為 6J，ab=1m，bc=0.2m，g=10m/s2，那么在 a→c 的這一過(guò)程中（ ）

A.滑塊的動(dòng)能在 c 點(diǎn)最大

B.滑塊重力勢(shì)能減少了 6J

C.滑塊和彈簧系統(tǒng)的機(jī)械能守恒

D.滑塊克服彈簧的彈力做了-6J 的功

【答案】BC

【解析】

A.滑塊壓縮彈簧到c點(diǎn)開始彈回，說(shuō)明c點(diǎn)速度為零，A錯(cuò)誤；

B.從a到c，滑塊重力做的功為，故滑塊重力勢(shì)能減小了6J，B正確；

C.從a到c的過(guò)程中，滑塊重力勢(shì)能減少了6J，c點(diǎn)彈簧的彈性勢(shì)能為6J，動(dòng)能沒(méi)有變，重力勢(shì)能的減小量等于彈性勢(shì)能的增加量，系統(tǒng)機(jī)械能守恒，故C正確；

D.彈簧的彈性勢(shì)能增加6J，滑塊克服彈簧的彈力做了6J的功，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練2×100m接力賽跑。己知甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員的起跑過(guò)程可看成加速度大小為2m/s2的勻加速運(yùn)動(dòng)，且經(jīng)加速后都能達(dá)到并保持vm=8m/的速度跑完全程。已知接力區(qū)的長(zhǎng)度為L=18m，乙在接力區(qū)前端聽到口令時(shí)起跑，在甲乙相遇時(shí)完成交接棒，假設(shè)接棒動(dòng)作不影響運(yùn)動(dòng)員的速度大小。

（1）在某次練習(xí)中，甲以vm=8m/s的速度跑到接力區(qū)前端s0=12m處時(shí)，向乙發(fā)出起跑口令，求此次練習(xí)中交接棒處離接力區(qū)前端的距離；

（2）為了取得最好成績(jī)，需要乙恰好在速度達(dá)到與甲相同時(shí)被甲追上，則甲應(yīng)在距離接力區(qū)前端多遠(yuǎn)時(shí)對(duì)乙發(fā)出起跑口令？他們跑完2×l00m全程的最好成績(jī)（從甲起跑開始，至乙到達(dá)終點(diǎn)的總時(shí)間）是多少？

（3）若接力區(qū)的長(zhǎng)度只有L′=9m，則他們的最好成績(jī)又是多少？甲應(yīng)在距離接力區(qū)前端多遠(yuǎn)是對(duì)已發(fā)出起跑口令？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，有a、b、c、d四個(gè)帶電質(zhì)點(diǎn)，各以水平向左、水平向右、豎直向下和豎直向上的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，不計(jì)質(zhì)點(diǎn)間的相互作用力，則有（ ）

A. c、d帶異種電荷

B. a、b帶同種電荷且電勢(shì)能均不變

C. d的電勢(shì)能減小，重力勢(shì)能增大

D. c的電勢(shì)能增大，機(jī)械能減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)長(zhǎng)期觀測(cè)，人們?cè)谟钪嬷幸呀?jīng)發(fā)現(xiàn)了“雙星系統(tǒng)”．“雙星系統(tǒng)”由兩顆相距較近的恒星組成，每個(gè)恒星的線度遠(yuǎn)小于兩個(gè)星體之間的距離，而且雙星系統(tǒng)一般遠(yuǎn)離其他天體， 如圖所示，兩顆星球組成的雙星，在相互之間的萬(wàn)有引力作用下，繞連線上的 O 點(diǎn)做周期相同的勻速圓周運(yùn) 動(dòng)．現(xiàn)測(cè)得兩顆星之間的距離為 L，質(zhì)量之比為 m1:m2=3:2，下列說(shuō)法中正確的是：

A.m1、m2 做圓周運(yùn)動(dòng)的線速度之比為 3:2

B.m1、m2 做圓周運(yùn)動(dòng)的角速度之比為 3:2

C.m1做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑為L

D.m2做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑為L

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一根不計(jì)質(zhì)量的彈簧豎直懸吊鐵塊M，在其下方吸引了一磁鐵m，已知彈簧的勁度系數(shù)為k，磁鐵對(duì)鐵塊的最大吸引力等于3mg，不計(jì)磁鐵對(duì)其它物體的作用并忽略阻力，為了使M和m能夠共同沿豎直方向作簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，那么 （　�。�

A.它處于平衡位置時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量等于

B.振幅的最大值是

C.彈簧彈性勢(shì)能最大時(shí)，彈力的大小等于

D.彈簧運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)，彈簧的彈力等于0

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電鍵K原來(lái)是閉合的，當(dāng)R1、R2的滑片剛好處于各自的中點(diǎn)位置時(shí)，懸在空氣平板電容器C兩水平極板間的帶電塵埃P恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)。要使塵埃P加速向上運(yùn)動(dòng)的方法是（　�。�

A.把R1的滑片向上移動(dòng)B.把R2的滑片向上移動(dòng)

C.把R2的滑片向下移動(dòng)D.把電鍵K斷開

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一汽車由靜止開始運(yùn)動(dòng)， 額定功 率 P =100kw， 質(zhì)量 m=5×103kg，設(shè) 阻力恒 為車重 的 0.1 倍．

(1)汽車保 持額定功率當(dāng)達(dá)到最大速度時(shí)，用時(shí)為 t =1min， 求運(yùn)動(dòng)的最大速度 v 及這段時(shí)間汽車走過(guò)的距離s；

(2)若汽車以 a=0.5m/s2 的加速度勻加速起動(dòng)，求其勻加速運(yùn)動(dòng)的最長(zhǎng)時(shí)間 t ′． 取 g=10m/s2．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)固定的等量正點(diǎn)電荷相距為4L，其連線中點(diǎn)為O，以O為圓心、L為半徑的圓與兩正點(diǎn)電荷間的連線及連線的中垂線分別交于a、b和c、d，以O為坐標(biāo)原點(diǎn)、垂直ab向上為正方向建立Oy軸。取無(wú)窮遠(yuǎn)處電勢(shì)為零，則下列判斷正確的是(　　)

A. a、b兩點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)相同

B. Oy軸上沿正方向電勢(shì)隨坐標(biāo)y的變大而減小

C. 將一試探電荷＋q自a點(diǎn)由靜止釋放，若不計(jì)電荷重力，試探電荷將在a、b間往復(fù)運(yùn)動(dòng)

D. Oy軸上沿正方向電場(chǎng)強(qiáng)度的大小隨坐標(biāo)y的變大而增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組在探究電荷間的相互作用與哪些因素有關(guān)時(shí)，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）該組同學(xué)首先將一個(gè)帶正電的球體A固定在水平絕緣支座上。把系在絕緣細(xì)線上的帶正電的小球B（圖中未畫出）先后掛在圖中P1、P2、P3位置，比較小球在不同位置所受帶電體的作用力的大小。同學(xué)們根據(jù)力學(xué)知識(shí)分析得出細(xì)線偏離豎直方向的角度越小，小球B所受帶電球體A的作用力___________。（填“越大”或“越小”或“不變”），實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)小球B在位置_______細(xì)線偏離豎直方向的角度最大（填“P1或P2或P3”）

（2）接著該組同學(xué)使小球處于同一位置，增大或減少小球A所帶的電荷量，比較小球所受作用力大小的變化。如圖，懸掛在P1點(diǎn)的不可伸長(zhǎng)的絕緣細(xì)線下端有一個(gè)帶電量不變的小球B。在兩次實(shí)驗(yàn)中，均緩慢移動(dòng)另一帶同種電荷的小球A。當(dāng)A球到達(dá)懸點(diǎn)P1的正下方并與B在同一水平線上B處于受力平衡時(shí)，懸線偏離豎直方向角度為θ。若兩次實(shí)驗(yàn)中A的電量分別為q1和q2，θ分別為30°和45°，則q2/q1為_______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案