18．如圖所示，在光滑水平桌面上有一質(zhì)量為1Kg的木塊A，A的左右兩側(cè)通過(guò)輕繩與輕彈簧測(cè)力計(jì)相連，彈簧測(cè)力計(jì)另一端都通過(guò)定滑輪，掛著兩個(gè)質(zhì)量均為0.3Kg鉤碼，滑輪摩擦不計(jì)，兩鉤碼間用輕繩相連，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)．用剪刀將右側(cè)鉤碼間繩子剪斷，在剪斷的瞬間，下列說(shuō)法正確的是（g=10m/s2）（　　）
A．左側(cè)兩鉤碼的加速度大小為5m/s2，方向豎直向下
B．右側(cè)上方鉤碼的加速度大小為5m/s2，方向豎直向上
C．物塊A的加速度為零
D．物塊A的加速度大小為3m/s2，方向水平向右

分析 突然剪斷懸線瞬間，彈簧的彈力沒(méi)有來(lái)得及變化，分析瞬間物體和鉤碼的受力情況，由牛頓第二定律求解加速度．

解答 解：A、用剪刀將右側(cè)鉤碼間繩子剪斷的瞬間，彈簧彈力不變，右側(cè)繩子拉力為零，所以左側(cè)鉤碼受力平衡，加速度為零，右側(cè)鉤碼只受重力，加速度為10m/s2，方向豎直向上下，故AB錯(cuò)誤；
C、開(kāi)始時(shí)，A水平方向受力兩個(gè)彈簧的彈力作用，受力平衡，
剪斷懸線瞬間，彈簧的彈力不變，則A仍然受力平衡，加速度為零，故C正確，D錯(cuò)誤．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 突然剪斷懸線瞬間，彈簧的彈力沒(méi)有來(lái)得及變化，分析瞬間物體和鉤碼的受力情況，由牛頓第二定律求解加速度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．關(guān)于線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)，下面說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小總是與原來(lái)磁場(chǎng)的強(qiáng)弱成正比
B．感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小與通過(guò)線圈的磁通量成正比
C．感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小完全由通過(guò)線圈的磁通量的變化量來(lái)確定
D．感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小與通過(guò)線圈的磁通量的變化率成正比

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．質(zhì)量為m的通電細(xì)桿置于傾角為θ的光滑導(dǎo)軌上，導(dǎo)軌的寬度為d，有垂直于紙面向里的電流I通過(guò)細(xì)桿，在如圖所示的A、B、C、D個(gè)圖中，能使細(xì)桿沿導(dǎo)軌向上運(yùn)動(dòng)的最小磁感應(yīng)強(qiáng)度是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．利用薄膜干涉可檢查工件表面的平整度．如圖（a）所示，現(xiàn)使透明標(biāo)準(zhǔn)板M和待檢工件N間形成空氣薄層，并用單色光照射，可觀察到如圖（b）所示的干涉條紋，條紋的彎曲處P和Q對(duì)應(yīng)于A和B處，則N的上表面B處向上凸（選填“向上凸”或“向下凹”），條紋上的c、d、e三點(diǎn)對(duì)應(yīng)處的空氣薄層厚度相同的是c、d點(diǎn)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖1所示，某學(xué)生小組借用“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行“探究合外力做功和動(dòng)能變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)明使小車(chē)在砝碼和托盤(pán)的牽引下運(yùn)動(dòng)，以此定量探究細(xì)繩拉力做功與小車(chē)動(dòng)能變化的關(guān)系．
①實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器及配套的電源、導(dǎo)線、復(fù)寫(xiě)紙及圖1所示的器材．若要完成該實(shí)驗(yàn)，必需的實(shí)驗(yàn)器材還有刻度尺；天平（帶砝碼）．
②為達(dá)到平衡摩擦力的目的，取下細(xì)繩和托盤(pán)，通過(guò)調(diào)節(jié)墊片的位置，改變長(zhǎng)木板傾斜程度，根據(jù)打出的紙帶判斷小車(chē)是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)．
③實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，先調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度，使?fàn)恳≤?chē)的細(xì)繩與木板平行．這樣做的目的是D（填字母代號(hào)）．
A．避免小車(chē)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中發(fā)生抖動(dòng)
B．可使打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出的點(diǎn)跡清晰
C．可以保證小車(chē)最終能夠?qū)崿F(xiàn)勻速直線運(yùn)動(dòng)
D．可在平衡摩擦力后使細(xì)繩拉力等于小車(chē)受的合力
（2）連接細(xì)繩及托盤(pán)，放入砝碼，通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到圖2所示的紙帶．紙帶上O為小車(chē)運(yùn)動(dòng)起始時(shí)刻所打的點(diǎn)，選取時(shí)間間隔為0.1s的相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E、F、G．
實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得小車(chē)的質(zhì)量為M=200g，小車(chē)所受細(xì)繩的拉力為F=0.2N．
各計(jì)數(shù)點(diǎn)到O的距離為s，對(duì)應(yīng)時(shí)刻小車(chē)的瞬時(shí)速度為v，小車(chē)所受拉力做的功為W，小車(chē)動(dòng)能的變化為△Ek．請(qǐng)計(jì)算前補(bǔ)填表中空格（結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后四位）．
計(jì)數(shù)點(diǎn)s/mv/（m•s-1）v2/（m2•s-2）W/J△Ek/J
A0.15500.55600.30910.03100.0309
B0.21600.65550.42970.04320.0430
C0.28610.75500.57000.05720.0570
D0.36700.85700.73440.07340.0734
E0.45750.95250.9073
F0.55751.0511.1050.11150.1105
G0.66771.1501.3230.13350.1323
分析上述數(shù)據(jù)可知：在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)細(xì)繩拉力做的功等于小車(chē)動(dòng)能的變化．．
（3）這個(gè)小組在之前的一次實(shí)驗(yàn)中分析發(fā)現(xiàn)拉力做功總是要比小車(chē)動(dòng)能增量明顯大一些．這一情況可能是下列個(gè)些原因造成的C（填字母代號(hào)）．
A．在接通電源的同時(shí)釋放了小車(chē)
B．小車(chē)釋放時(shí)離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器太近
C．平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾斜程度不夠
D．平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾斜程度過(guò)大
（4）實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)一步討論認(rèn)為可以通過(guò)繪制v2-s圖線來(lái)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．請(qǐng)根據(jù)表中各計(jì)數(shù)點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖中標(biāo)出對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn)，并畫(huà)出v2-s圖線．

分析△v2-s圖線為一條通過(guò)原點(diǎn)的直線，直線的斜率如果在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)等于理論值，也可以得出相同的結(jié)論．這種方案中直線斜率表達(dá)式為k=$\frac{2F}{M}$（用題目中相關(guān)物理量字母表示）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

3．如圖所示，A、B兩個(gè)小球用輕桿連接，A球只能沿內(nèi)壁光滑的豎直滑槽運(yùn)動(dòng)，B球處于光滑水平面內(nèi)，不計(jì)球的體積．開(kāi)始時(shí)，在外力作用下A、B球均靜止，連接輕桿可視為豎直．現(xiàn)撤去外力，B開(kāi)始沿水平面向右運(yùn)動(dòng)．已知A、B兩球的質(zhì)量均為m，桿長(zhǎng)為L(zhǎng)，則下列說(shuō)法中正確的是（以水平面為零勢(shì)能面）（　�。�
A．A球下滑到地面的過(guò)程中，輕桿對(duì)B先做正功后做負(fù)功
B．A球著地時(shí)的速度大小為$\sqrt{gL}$
C．A球著地時(shí)A、B兩球的速度大小相同
D．A球下滑到地面過(guò)程中兩球和桿組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．物體A、B、C均靜止在同一水平面上，它們的質(zhì)量分別為mA、mB、mC，與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μA、μB、μC．用水平拉力F分別拉物體A、B、C，所得加速度a與拉力F的關(guān)系如圖所示，A、B兩直線平行，B、C延長(zhǎng)線交于a軸負(fù)半軸同一點(diǎn)．則以下關(guān)系正確的是（　�。�
A．μA=μB=μCB．μA＞μB=μCC．mA=mB＜mCD．mA＜mB=mC

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．一列橫波上A質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象如圖甲所示，B質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象如圖乙所示，該波從A向B傳播，兩質(zhì)點(diǎn)沿波的傳播方向上的距離△x=4m，B質(zhì)點(diǎn)在t=0.1s時(shí)刻的運(yùn)動(dòng)方向沿y軸正向（填“正向”或“負(fù)向”）．已知該波的波長(zhǎng)大于10m，則該波的波速為40m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在下列四個(gè)日光燈的接線圖中（S為啟動(dòng)器，L為鎮(zhèn)流器），正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案