如圖所示,從兩相同線圈正上方某一高度由靜止釋放一條形磁鐵, 條形磁鐵沿兩線圈的中心軸線豎直下落至兩線圈的正中間位置時,關(guān)于兩線圈中感應(yīng)電流的說法正確的是
A.感應(yīng)電流的方向相同
B.感應(yīng)電流的方向相反
C.感應(yīng)電流的大小相等
D.感應(yīng)電流的大小不等
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科目:高中物理 來源: 題型:
一正弦交變電流的電流i隨時間t變化的規(guī)律如圖5所示.由圖可知:
圖5
(1)該交變電流的有效值為 A.
(2)該交變電流的頻率為 Hz.
(3)該交變電流的瞬時值表達(dá)式為i= A.
(4)若該交變電流通過阻值R=40 Ω的白熾燈,則白熾燈消耗的功率是 W.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,水平地面上質(zhì)量為m的物體連著一個勁度系數(shù)為k的輕彈簧,在水平恒力F作用下做勻加速直線運(yùn)動.已知物體與地面間的動摩擦因素為μ,重力加速度為g,彈簧沒有超出彈性限度,則彈簧的伸長量為( 。
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
小楊同學(xué)采用如圖1所示的裝置進(jìn)行“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)
(1)除了圖1裝置中的器材之外,還必須從圖2中選取實(shí)驗(yàn)器材,其名稱是 ;
(2)指出圖1裝置中一處不合理的地方 ;
(3)小楊同學(xué)得到了如圖3的一條紙帶,讀出0、5兩點(diǎn)間的距離為 cm;
(4)計(jì)算打下計(jì)數(shù)點(diǎn)5時紙帶速度的大小為 m/s(保留3位有效數(shù)字).
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科目:高中物理 來源: 題型:
立定縱跳摸高是中學(xué)生常見的一種運(yùn)動項(xiàng)目。起跳前先屈膝下蹲,然后腳掌用力蹬地,伸展身體,兩臂上揮,豎直向上跳起至最高點(diǎn)。小剛同學(xué)在一次立定縱跳摸高中消耗的能量約為
A.4×10J B.4xl0J C.4×l0J D.4×l0J
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科目:高中物理 來源: 題型:
人類1966年曾在地球的上空完成了以牛頓第二定律為基礎(chǔ)的測定質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時,用雙子星號飛船m1去接觸正在軌道上運(yùn)行的火箭組m2(后者的發(fā)動機(jī)已熄火)。接觸以后,開動雙子星號飛船的推進(jìn)器,使飛船和火箭組共同加速,推進(jìn)器的平均推力F=895N,推進(jìn)器開動時間為7s。測出飛船和火箭組的速度變化是0.19m/s。已知m1=3400kg.求:
(1)火箭組的質(zhì)量m2;(結(jié)果保留一位有效數(shù)字)
(2)共同加速過程中,飛船與火箭組之間平均作用力的大小。(結(jié)果保留一位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,真空中M、N處放置兩等量異種點(diǎn)電荷,a、b、c表示電場中的三條等勢線,d點(diǎn)和e點(diǎn)位于等勢線a上,f點(diǎn)位于等勢線c上,df平行于M、N. 已知一帶正電的試探電荷從d點(diǎn)移動到f點(diǎn)時,試探電荷的電勢能增加,則以下判斷正確的是( 。
A. M點(diǎn)處放置的是正電荷
B. 若將帶正電的試探電荷沿圖中虛線de由d點(diǎn)移動到e點(diǎn),則電場力先做正功、后做負(fù)功
C. d點(diǎn)的電勢高于f點(diǎn)的電勢
D. d點(diǎn)的場強(qiáng)與f點(diǎn)的場強(qiáng)完全相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示中的傳送皮帶是繃緊的,當(dāng)皮帶輪不動時,滑塊從頂端由靜止開始下滑到底端所用時間為t1,當(dāng)皮帶輪順時針方向轉(zhuǎn)動時,滑塊從頂端由靜止開始下滑到底部所用時間為t2,則t1和t2相比較,正確的說法是( 。
| A. | t1<t2 | B. | t1>t2 |
| C. | t1=t2 | D. | 因摩擦情況不明,無法判斷 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
在研究微型電動機(jī)的性能時,應(yīng)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路.當(dāng)調(diào)節(jié)滑動變阻器R并控制電動機(jī)停止轉(zhuǎn)動時,電流表和電壓表的示數(shù)分別為0.50A和2.0V.重新調(diào)節(jié)R并使電動機(jī)恢復(fù)正常運(yùn)轉(zhuǎn),此時電流表和電壓表的示數(shù)分別為2.0A和24.0V.則這臺電動機(jī)正常運(yùn)轉(zhuǎn)時輸出功率為( 。
| A. | 47W | B. | 44W | C. | 32W | D. | 48W |
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