在點電荷－Q的電場中，一金屬球處于靜電平衡狀態(tài)，A為球內(nèi)一點，B為球外表面附近一點，則球上感應(yīng)電荷在A點和B點所激發(fā)的附加場強EA′和EB′的方向在下圖中最可能正確的是

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：2016-2017學年黑龍江省高一上期中考物理試卷（解析版） 題型：簡答題

A、B兩輛汽車在筆直的公路上同向行駛，當B車在A車前84 m處時，B車速度為4 m/s，且正以2 m/s2的加速度做勻加速運動；經(jīng)過一段時間后，B車加速度突然變?yōu)榱悖瓵車一直以20 m/s的速度做勻速運動，經(jīng)過12 s后兩車相遇，則B車加速行駛的時間是多少？

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年甘肅省高二文上期中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，A、B兩小球用等長的絕緣細線懸掛在支架上，A球帶電3×10-6C的正電荷，B球帶等量的負電荷，兩懸點相距3cm，在外加勻強電場作用下，兩球都在各自懸點正下方處于平衡狀態(tài)，求該場強的大小和方向。（已知靜電力常量為9．0×109 N·m2/C2）

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年甘肅省高二文上期中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于起電的說法錯誤的是

A．一個帶電體接觸一個不帶電的物體，兩個物體一定會帶上等量的同種電荷

B．靜電感應(yīng)不是創(chuàng)造電荷，只是電荷從物體的一部分轉(zhuǎn)移到了另一部分

C．摩擦可以起電，是普遍存在的現(xiàn)象，相互摩擦起電的兩個物體總是同時帶等量的異種電荷

D．摩擦和感應(yīng)都能使電子轉(zhuǎn)移，只不過前者是電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，后者則使電子從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年甘肅省高二理上期中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，平行板電容器與直流電源連接，下極板接地．兩板間距為d，一帶電油滴位于電容器中央的P點且恰好處于平衡狀態(tài)．現(xiàn)將平行板電容器的下極板豎直向上移動，已知重力加速度為g，則

A．帶電油滴的加速度為0．5g

B．P點的電勢將降低

C．帶電油滴在P點的電勢能將減小

D．電容器的電容減小，極板帶電荷量將增大

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年甘肅省高二理上期中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中正確的是

A. 元電荷就是電子

B. 電場并不真實存在是人們假想出的

C. 電場強度為零的地方電勢也為零

D. 電子在電勢高的地方電勢能小

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科目：高中物理 來源：2017屆天津市高三9月學生學業(yè)能力調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：選擇題

A、B兩球在光滑水平軌道上同向運動，A球的動量是7kg•m/s，B球的動量是9kg•m/s，當A球追上B球時發(fā)生碰撞，則碰撞后B球的動量變?yōu)?2kg•m/s，則兩球質(zhì)量mA、mB的關(guān)系可能是（ ）

A．mB=2mA B．mB=3mA C．mB=4mA D．mB=5mA

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科目：高中物理 來源：2017屆內(nèi)蒙古高三上第二次月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

用如圖a所示的實驗裝置驗證物塊m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒．m2從高處由靜止開始下落，m1上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律．如圖b給出的是實驗中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點（圖中未標出）交變電流的頻率為50Hz，計數(shù)點間的距離如圖所示．已知m1=50g、m2=150g，（結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）

（1）在打下第“0”到打下第“2”點的過程中系統(tǒng)動能的增量△Ek="______" J，系統(tǒng)勢能的減少量△Ep=______（取當?shù)氐闹亓铀俣萭=9．8m/s2）

（2）設(shè)在紙帶上打下計數(shù)點2時m2物塊所在位置為零勢面，則在紙帶上打下計 數(shù)點3時m2的重力勢能為______J；

（3）若某同學作出v2-h圖象如圖c所示，則當?shù)氐闹亓铀俣萭=______m/s2．

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科目：高中物理 來源：2017屆黑龍江省高三上學期第二次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，汽車沿水平面向右做勻變速直線運動，小球A用細線懸掛車頂上，質(zhì)量為m的一位中學生手握扶桿，始終相對于汽車靜止地站在車箱底板上，學生鞋底與汽車間的動摩擦因數(shù)為μ。若某時刻觀察到細線偏離豎直方向θ角，則此刻汽車對學生產(chǎn)生的作用力的大小和方向為（ ）

A．mg，豎直向上

B．，斜向左上方

C．mg tanθ，水平向右

D．，斜向右上方

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