A. | B物體的動(dòng)能一直增加 | B. | 兩物體運(yùn)動(dòng)的距離h=$\frac{3mg}{k}$ | ||
C. | B對(duì)A的壓力一直減小 | D. | 物體B機(jī)械能的增加量為mgh |
分析 根據(jù)受力情況得到運(yùn)動(dòng)情況,進(jìn)而得到速度變化,從而得到B的動(dòng)能;再根據(jù)兩狀態(tài)的特征,由彈簧彈力得到彈簧壓縮量,進(jìn)而得到上升距離和重力勢(shì)能變化量,然后由能量守恒得到機(jī)械能;通過合外力得到加速度,進(jìn)而對(duì)B應(yīng)用牛頓第二定律得到支持力,從而由牛頓第三定律得到壓力.
解答 解:A、原AB靜止不動(dòng),施加電場(chǎng)后,B受到豎直向上的電場(chǎng)力F=qE=mg;AB一起向上運(yùn)動(dòng);
那么,AB由靜止(受力為mg,方向向上)開始向上運(yùn)動(dòng),隨著AB的運(yùn)動(dòng),彈簧的壓縮量減小,彈力減小,故合外力減小,加速度減小,那么,AB做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng);
當(dāng)AB受到的合外力為零時(shí),即彈簧彈力為2mg時(shí),B和A分離;
所以,AB做加速度減。p小至零)的加速運(yùn)動(dòng),所以B物體的動(dòng)能一直增加,故A正確;
B、兩物體運(yùn)動(dòng)的距離$h=\frac{3mg}{k}-\frac{2mg}{k}=\frac{mg}{k}$,故B錯(cuò)誤;
C、對(duì)B進(jìn)行受力分析可知:A對(duì)B的支持力為mg+ma,又有a不斷減小,故支持力不斷減小,那么由牛頓第三定律可得:B對(duì)A的壓力一直減小,故C正確;
D、B物體的動(dòng)能一直增加,重力勢(shì)能增量為mgh,所以,物體B機(jī)械能的增加量大于mgh,故D錯(cuò)誤;
故選:AC.
點(diǎn)評(píng) 經(jīng)典力學(xué)問題一般先對(duì)物體進(jìn)行受力分析,求得合外力及運(yùn)動(dòng)過程做功情況,然后根據(jù)牛頓定律、動(dòng)能定理及幾何關(guān)系求解.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 14J | B. | 10J | C. | 2J | D. | 無法計(jì)算 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電場(chǎng)線是一系列假想的閉合曲線 | |
B. | 電場(chǎng)線從負(fù)電荷出發(fā),終止于正電荷 | |
C. | 在同一電場(chǎng)中電場(chǎng)線越密,電場(chǎng)強(qiáng)度越弱 | |
D. | 電場(chǎng)線上各點(diǎn)的切線方向表示該點(diǎn)的電場(chǎng)方向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 高大建筑物頂部安裝避雷針 | |
B. | 盡可能保持印染廠車間里的空氣干燥 | |
C. | 使用電器時(shí)不能超過其電壓或電流的額定值 | |
D. | 手機(jī)一般都帶有天線(有的手機(jī)為了美觀設(shè)計(jì)為內(nèi)置天線) |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)用隱蔽色涂層,無論距你多近的距離,你也不能看到它 | |
B. | 主要是對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)、噴氣尾管等因?yàn)楦邷厝菀桩a(chǎn)生紫外線輻射的部位采取隔熱、降溫等措施,使其不易被敵方發(fā)現(xiàn)和攻擊 | |
C. | 使用吸收雷達(dá)電磁波涂層后,傳播到復(fù)合金屬機(jī)翼上的電磁波在機(jī)翼上不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流 | |
D. | 使用吸收雷達(dá)電磁波材料,在雷達(dá)屏幕上顯示的反射信息很小、很弱,很難被發(fā)現(xiàn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力方向必須互相垂直 | |
B. | 兩細(xì)繩套必須一樣長(zhǎng),且長(zhǎng)些較短些好 | |
C. | 兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力方向必須與木板平行 | |
D. | 兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大小必須相等 |
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