如圖為一個小球做平拋運動的閃光照片的一部分，圖中豎直背景方格的實際邊長均為5cm，那么照片的閃光頻率為______Hz；小球做平拋運動的初速度大小為______m/s．（g=10m/s2）
在豎直方向上有：△y=2L=gT2，解得T=
2L
g
=
2×0.05
10
s=0.1s．
則照片閃光的頻率f=
1
T
=10Hz．
小球平拋運動的初速度v0=
3L
T
=
3×0.05
0.1
m/s=1.5m/s．
故答案為：10，1.5
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

物體做曲線運動時，下列說法正確的是（   ）
A．物體所受合力的方向一定與速度的方向不在同一直線上
B．物體的速度、加速度一定變化
C．加速度的方向可能不變
D．加速度的大小可能不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖6—4—11為斜向上拋出物體的軌跡，C點是軌跡的最高點，A、B是軌跡上等高的兩個點。下列說法中正確的是（不計空氣阻力）（     ）
A.物體在 C 點的速度為零
B.物體在A點的速度與在B點的速度相同
C.物體在 A 點、B 點的水平分速度均等于物體在 C 點的速度
D.物體在 A、B、C 各點的加速度都相同

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，m1和m2兩木塊上下疊放在一起，以初速度v斜向上拋出，不考慮空氣阻力，拋出后m2的受力情況是(   )            
A．只受重力
B．受重力、拋力和m1給的支持力
C．受重力、m1給的壓力和摩擦力
D．所受合力的方向與初速度方向在同一直線上

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示為某同學(xué)探究物體做平拋運動規(guī)律的實驗裝置，其中A、B為兩個等大的小球，C為與彈性鋼片E相連的小平臺，D為固定支架，兩小球等高．用小錘擊打彈性鋼片E，可使A球沿水平方向飛出，同時B球被松開，做自由落體運動．在不同的高度多次做上述實驗，發(fā)現(xiàn)兩球總是同時落地，這樣的實驗結(jié)果說明______；判斷兩球同時落地的依據(jù)是______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

采用圖示的實驗裝置做“研究平拋物體的運動”實驗時，下列說法正確的是 （　�。�
A．斜槽軌道必須光滑
B．斜槽軌道末端要調(diào)成水平
C．小球每次可以從斜槽上不同的位置由靜止開始滑下
D．為了比較準確地描出小球運動的軌跡，應(yīng)該把相鄰的兩個點之間用線段連接起來

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）在“驗證機械能守恒定律”j實驗中
①將下列j實驗步驟按正確順序排列起來：______
A．選取第1、2點j距離接近2mmj一條紙帶，在這條紙帶上選定計數(shù)點．
B．將鐵架臺放在實驗桌上，把打點計時器豎直固定在鐵架臺上．
C．換新紙帶重復(fù)實驗．
D．量出從首點到各計數(shù)點間j距離，并算出各計數(shù)點j即時速度．
E．比較△E上和△EP在誤差允許范圍內(nèi)是否近似相等．
F．在重錘上夾持一紙帶，并將它從打點計時器j復(fù)寫紙下面穿過限位孔，手持紙帶保持豎直方向，接通電源后，松手讓重錘牽引紙帶下落，得到打點j紙帶．
G．計算各計數(shù)點j動能增加量△E上和勢能減小量△EP．
②實驗中，已知打點計時器所用j交流電j頻率為多0Hz，查j當?shù)豭重力加速度g=0.80m/s2，測j所用j重物j質(zhì)量為1.00上g，實驗中得到一條點跡清晰j紙帶如圖所示．

把第一個點記做O，另選連續(xù)j4個點A、B、C、D作為測量j點．經(jīng)測量知道A、B、C、D個點到O點j距離為多2.00cm、九0.14cm、九九.九多cm、8多.多九cm．根據(jù)以上數(shù)據(jù)可知重物由O點運動到C點，重力勢能j減少量等于______J；動能j增加量為______J；（取三位有效數(shù)字）．
③如果以
v2
2
為縱軸，以h為橫軸，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出
v2
2
-h圖線j斜率等于______j數(shù)值．
（2）某同學(xué)采用半徑R=2多cmj1/4圓弧軌道做平拋運動實驗，其部分實驗裝置示意圖如圖甲所示．實驗中，通過調(diào)整使出口末端Bj切線水平后，讓小球從圓弧頂端jA點由靜止釋放．圖乙是小球做平拋運動j閃光照片，照片中j每個正方形小格j邊長代表j實際長度為4.8多cm．己知閃光頻率是10Hz．則根據(jù)上述j信息可知：

①小球到達軌道最低點B時j速度大小vB=______m/s，小球在D點時j豎直速度大小vDy=______m/s，當?shù)豭重力加速度g=______m/s2；（取三位有效數(shù)字）．
②小球在圓弧槽軌道上是否受到了摩擦力：______（填“受到”、“未受到”或“條件不足，無法確定”）．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

（1）研究平拋運動，下面哪些做法可以減小實驗誤差______
A．使用密度大、體積小的鋼球
B．盡量減小鋼球與斜槽間的摩擦
C．實驗時，讓小球每次都從同一高度由靜止開始滾下
D．使斜槽末端的切線保持水平
（2）如圖所示，在研究平拋運動時，小球A沿軌道滑下，離開軌道末端（末端水平）時撞開接觸開關(guān)S，被電磁鐵吸住的小球B同時自由下落，改變整個裝置的高度H做同樣的實驗，發(fā)現(xiàn)位于同一高度的A、B兩個小球總是同時落地，該實驗現(xiàn)象說明了A球在離開軌道后______
A．水平方向的分運動是勻速直線運動
B．水平方向的分運動是勻加速直線運動
C．豎直方向的分運動是自由落體運動
D．豎直方向的分運動是勻速直線運動．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

在用小球、斜槽、重垂線、木板、坐標紙、圖釘、鉛筆做“研究平拋物體的運動”的實驗中，關(guān)于實驗操作，下列說法正確的是（　�。�
A．斜槽軌道必須光滑
B．斜槽軌道末短可以不水平
C．應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
D．要使描出的軌跡更好地反映小球的真實運動，記錄的點應(yīng)適當多一些

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同步練習(xí)冊答案