【題目】下列情況中的物體，哪些可以看作質(zhì)點（　�。�

A. 研究從北京開往上海的一列火車的運行速度

B. 研究正在做課間操的同學們

C. 研究原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)時的原子

D. 觀察航空母艦上的艦載飛機起飛時的航空母艦

【答案】A

【解析】火車的長度相對于北京和上海的距離來說是很小的，此時火車的長度可以忽略，能看成質(zhì)點，所以A正確；研究正在做課間操的同學們，要看同學們的動作，不能看成質(zhì)點，所以B錯誤；研究原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)時，不能看成是質(zhì)點，否則就沒有內(nèi)部結(jié)構(gòu)了，所以C錯誤；觀察航空母艦上的艦載飛機起飛時，航空母艦不能看成是質(zhì)點，否則飛機就不能在航母上起飛了，所以D錯誤．故選A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中備有下列器材：

A．小燈泡（3．8 V,1．5 W）

B．直流電源（電動勢4．5 V，內(nèi)阻約0．4 Ω）

C．電流表（量程0～500 mA，內(nèi)阻約0．5 Ω）

D．電壓表（量程0～5 V，內(nèi)阻約5000 Ω）

E．滑動變阻器R1（0～5 Ω，額定電流2 A）

F．滑動變阻器R2（0～50 Ω，額定電流1 A）

G．開關一個，導線若干

如果既要滿足測量要求，又要使測量誤差較小，應選擇如圖所示的四個電路中的_______，應選用的滑動變阻器是_______（填寫器材序號）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，PQ為一固定水平放置的光滑細長桿，質(zhì)量均為m的兩小球A、B穿于其上，兩球被穿于桿上的輕彈簧相連．在A、B兩球上還系有長度為2L的輕線，在輕線中間系有質(zhì)量不計的光滑定滑輪E，C、D球質(zhì)量分別為m和2m，用輕繩連接并跨過定滑輪．用手水平托住D球并保持D球靜止狀態(tài)，此時輕彈簧長度也為L，已知勁度系數(shù)為K，（彈簧在彈性限度內(nèi)，重力加速度為g）求：

（1）人手對D球的支持力ND；

（2）連接A、B球的輕線上拉力大小T；

（3）長桿對A球的支持力大小NA；

（4）求彈簧的原始長度L0．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體做自由落體運動的過程中，下列說法不正確的是

A.物體處于完全失重狀態(tài)B.物體的重力勢能越來越小

C.物體的加速度保持不變D.物體的速度變化量保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】傾角為α的導電軌道間接有電源，軌道上放有一根金屬桿ab處于靜止�，F(xiàn)垂直軌道平面向上加一勻強磁場，如圖所示，磁感應強度B從零開始逐漸增加到某一值過程中，ab桿受到的靜摩擦力

A．逐漸增大

B．逐漸減小

C．先減小后增大

D．某時刻靜摩擦力的大小可能等于安培力大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】10 g 100 ℃的水在1個大氣壓的恒壓密閉容器中慢慢加熱至全部汽化的過程中，水分子的平均動能____；水的總內(nèi)能____；該過程中，水分子對容器壁單位面積上的撞擊次數(shù)____。(均選填“增大”、“不變”或“減小”)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列比賽中可把研究對象看成質(zhì)點的是

A.研究運動員在百米跑比賽時的起跑動作

B.研究中國女排最后一球扣殺時排球的軌跡

C.研究游泳運動員100 米仰泳比賽時的轉(zhuǎn)身動作

D.研究乒乓球運動員的發(fā)球動作

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B兩列火車，在同一軌道上同向行駛，A車在前，其速度vA=10m/s，B車在后，速度vB=30m/s，因大霧能見度很低，B車在距A車x0=75m時才發(fā)現(xiàn)前方有A車，這時B車立即剎車，B車的加速度大小為2．5m/s。

（1）B車剎車時A仍按原速率行駛，兩車是否會相撞?

（2）若B車在剎車的同時發(fā)出信號，A車司機經(jīng)過Δt=4s收到信號后加速前進，則A車的加速度至少多大才能避免相撞?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】欲用伏安法測定一段阻值為5Ω左右的金屬導線的電阻，要求測量結(jié)果盡量準確，備有以下器材：

A．電池組（3V、）

B．電流表（0～3A，約0．0125Ω）

C．電流表（0～0．6A，約0．125Ω）

D．電壓表（0～3V、）

E．電壓表（0～15V、）

F．滑動變阻器（0～）

G．滑動變阻器（0～）

H．開關、導線

（1）上述器材中應選用的是_________。

（2）實驗電路應采用電流表__________接法（填“內(nèi)”或“外”）。

（3）在方框中畫出實驗電路圖。

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