A. | 氫原子的發(fā)射光譜是連續(xù)譜 | |
B. | 氫原子光譜說明氫原子能級是連續(xù)的 | |
C. | 氫原子光譜說明氫原子只發(fā)出特定頻率的光 | |
D. | 氫電子躍遷時,輻射或吸收光子的能量由能級的能量差決定,即hν=|Em-En| |
分析 本題目的是考查波爾理論:①氫原子的軌道是不連續(xù)的,是一些特殊的分立的值,電子只能在這些軌道上繞原子核運(yùn)動.②電子在不同的軌道上運(yùn)動時對應(yīng)不同的能量值,原子只能處于一系列能量不連續(xù)的狀態(tài)中.③當(dāng)電子從一個軌道躍遷到另一個軌道時只能吸收或發(fā)射特定頻率的光子.
解答 解:A、由于氫原子的軌道是不連續(xù)的,而氫原子在不同的軌道上的能級En=$\frac{1}{{n}^{2}}$E1,故氫原子的能級是不連續(xù)的即是分立的,故A錯誤.
BCD、當(dāng)氫原子從較高軌道躍第n能級遷到較低軌道第m能級時,發(fā)射的光子的能量為E=En-Em=$\frac{1}{{n}^{2}}$E1-$\frac{1}{{m}^{2}}$E1=$\frac{{m}^{2}-{n}^{2}}{{n}^{2}{m}^{2}}$E1=hγ,
顯然n、m的取值不同,發(fā)射光子的頻率就不同故氫原子光譜線的頻率與氫原子能級的能力差有關(guān)故D錯誤.
由于氫原子發(fā)射的光子的能量:E=En-Em=$\frac{1}{{n}^{2}}$E1-$\frac{1}{{m}^{2}}$E1=$\frac{{m}^{2}-{n}^{2}}{{n}^{2}{m}^{2}}$E1,
所以發(fā)射的光子的能量值E是不連續(xù)的,只能是一些特殊頻率的譜線,故B錯誤,CD正確.
故選:CD.
點(diǎn)評 考查玻爾理論在高中階段要求層次較低,難度不大,涉及內(nèi)容較固定,只要掌握好波爾理論的內(nèi)容,即可解決這類問題.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)點(diǎn)和點(diǎn)電荷是同一種思想方法 | |
B. | 重心、合力和分力、總電阻都體現(xiàn)了等效替換的思想 | |
C. | 加速度、電場強(qiáng)度、電勢都是采取比值法定義的物理量 | |
D. | 伽利略用小球在斜面上的運(yùn)動驗(yàn)證了速度與位移成正比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人工放射性同位素放出的能量 | B. | 輕核聚變放出的能量 | ||
C. | 重核裂變放出的能量 | D. | 放射性元素衰變放出的能量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | EqL | C. | -EqL | D. | 2EqL |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重的物體比輕的物體下落的快 | |
B. | 物體下落的快慢由他們的質(zhì)量決定 | |
C. | 如果排除空氣阻力,在同一高度靜止釋放輕重不同的物體,它們下落的一樣快 | |
D. | 做自由落體運(yùn)動的物體的位移與時間成正比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 曲線運(yùn)動的速度大小可能不變 | B. | 曲線運(yùn)動的速度方向可能不變 | ||
C. | 曲線運(yùn)動的速度可能不變 | D. | 曲線運(yùn)動的加速度可能不變 |
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