在驗證機械能守恒的實驗中(實驗裝置如圖),有下列A至F六個步驟:
A.將打點計時器豎直固定在鐵架臺上
B.接通電源,再松開紙帶,讓重錘自由下落
C.取下紙帶,更換紙帶(或?qū)⒓垘Х瓊面),重新做實驗
D.將重錘固定在紙帶的一端,讓紙帶穿過打點計時器,用手提紙帶
E.選擇一條紙帶,用刻度尺測出重錘下落的高度h1、h2、h3、…… hn ,計算出對應(yīng)的即時速度vn
F.分別算出,比較在實驗誤差范圍內(nèi)是否相等.
(1)以上實驗步驟按合理的操作步驟排列應(yīng)該是
某個實驗小組的甲乙兩位同學(xué)按照正確的操作選得紙帶如圖示.其中O是起始點,A、B、C是打點計時器連續(xù)打下的3個點.用毫米刻度尺測得O到A、B、C各點的距離分別為hA =9.51cm、hB=12.42cm、hC=15.70cm,現(xiàn)利用OB段所對應(yīng)的運動來驗證機械能守恒,已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2,打點計時器所用電源頻率為f=50Hz,設(shè)重錘質(zhì)量為0.1kg.
(2)根據(jù)以上數(shù)據(jù)可以求得重錘在OB段所對應(yīng)的運動過程中減小的重力勢能為__________J(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字,下同),而動能的增加量為________J.實驗發(fā)現(xiàn)二者并不完全相等,請指出一個可能的原因__________________________________.
(3)處理數(shù)據(jù)過程中,甲乙兩位同學(xué)分別發(fā)現(xiàn)了一種計算B點對應(yīng)時刻物體速度vB的新思路:
甲同學(xué)發(fā)現(xiàn),圖中的B是除起始點外打點計時器打下的第n個點.因此可以用從O點到B點的時間nT(T是打點計時器的打點周期)計算,即vB =gnT,再依此計算動能的增量.
乙同學(xué)認(rèn)為,可以利用從O點到B點的距離hB計算,即,再依此計算動能的增量.
你認(rèn)為,他們新思路中( )
A.只有甲同學(xué)的思路符合實驗要求 B.只有乙同學(xué)的思路符合實驗要求
C.兩位同學(xué)的思路都符合實驗要求 D.兩位同學(xué)的思路都不符合實驗要求
(4)在上圖紙帶基礎(chǔ)上,某同學(xué)又選取了多個計數(shù)點,并測出了各計數(shù)點到第一個點O的距離h,算出了各計數(shù)點對應(yīng)的速度v,以h為橫軸,以為縱軸畫出的圖線應(yīng)是如下圖中的 .圖線的斜率表示 .
(1)A D B C E F (2) 0.122 0.120 受到空氣阻力和紙帶與限位孔之間的摩擦力
(3) D(4) C g
解析試題分析:(1)該實驗步驟:①儀器的安裝②打紙帶③選紙帶,所以合理的操作步驟是A D B C E F。
(2)重錘在OB段所對應(yīng)的運動過程中重力勢能的減少量為,打點計時器打下B點時,重錘的速度為,動能的增加量;受到空氣阻力和紙帶與限位孔之間的摩擦力,減少的重力勢能一部分轉(zhuǎn)化為增加的動能,另一部分克服摩擦力做功轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。
(3)重錘在下落過程中由于受到空氣阻力及紙帶和限位孔之間的摩擦力,所以不是自由落體運動,因此,甲乙兩個同學(xué)計算B點對應(yīng)的瞬時速度的思路均不正確,所以正確選項為D。
(4)在實驗誤差范圍內(nèi),重力勢能的減小量和動能的增加量相等,因此,有,即,對應(yīng)的圖線是一條過原點的傾斜直線,直線的斜率表示加速度g。
考點:本題考查了驗證機械能守恒定律實驗的實驗原理、實驗步驟及誤差分析。
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(18分)、某同學(xué)用如圖甲裝置做驗證動量守恒定律的實驗.先將a球從斜槽軌道上某固定點處由靜止開始滾下,在水平地面上的記錄紙上留下壓痕,重復(fù)10次;再把同樣大小的b球放在斜槽軌道末端水平段的最右端附近靜止,讓a球仍從原固定點由靜止開始滾下,和b球相碰后,兩球分別落在記錄紙的不同位置處,重復(fù)10次.從左向右依次是ABC點。
⑴本實驗必須測量的物理量有以下哪些_____________.
A.斜槽軌道末端到水平地面的高度H
B.小球a、b的質(zhì)量ma、mb
C.小球a、b的半徑r
D.小球a、b 離開斜槽軌道末端后平拋飛行的時間t
E.記錄紙上O點到A、B、C各點的距離OA、OB、OC
F.a(chǎn)球的固定釋放點到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h
⑵小球a、b的質(zhì)量ma、mb應(yīng)該滿足什么關(guān)系?為什么?
_________________________________________________________________。
⑶放上被碰小球后,兩小球碰后是否同時落地?如果不是同時落地,對實驗結(jié)果有沒有影響?為什么? _________________________________________________________________。
這時小球a、b的落地點依次是圖中水平面上的_____點和_____點.
⑷為測定未放被碰小球時,小球a落點的平均位置,把刻度尺的零刻線跟記錄紙上的O點對齊,圖乙給出了小球a落點附近的情況,由圖可得OB距離應(yīng)為__________cm.
⑸按照本實驗方法,驗證動量守恒的驗證式是______________.
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(6分)某同學(xué)利用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律.弧形軌道末端水平,離地面的高度為H.將鋼球從軌道的不同高度h處靜止釋放,鋼球的落點距軌道末端的水平距離為s.
(1)若軌道完全光滑,s2與h的理論關(guān)系應(yīng)滿足s2= (用H、h表示).
(2)該同學(xué)經(jīng)實驗測量得到一組數(shù)據(jù),如下表所示:
在坐標(biāo)紙上描點后作出了s2--h關(guān)系圖.對比實驗結(jié)果與理論計算得到的s2-h關(guān)系圖線(圖中已畫出),判斷自同一高度靜止釋放的鋼球,水平拋出的速率____________(填“小于”或“大于”)理論值。
(3)從s2--h關(guān)系圖線中分析得出鋼球水平拋出的速率差十分顯著,你認(rèn)為造成上述偏差的可能原因是 。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(4分)在“用單擺測重力加速度”的實驗中,小明同學(xué)的操作步驟為:
A.取一根細(xì)線,下端系著直徑為d的金屬小球,上端固定在鐵架臺上; |
B.用刻度尺量得細(xì)線長度l; |
C.在細(xì)線偏離豎直方向角度很小時釋放小球; |
D.用秒表記錄小球完成n次全振動所用的總時間t,得到周期; |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
用多用電表研究熱敏電阻的阻值與溫度的關(guān)系。
(1)應(yīng)將多用電表的選擇開關(guān)置于________檔(選填“電壓”、“電流”或“歐姆”);
(2)多用電表使用時,將紅表筆插入________接線孔(選填“+”或“-”);
(3)正確選擇多用電表的擋位后,將一熱敏電阻接在多用電表兩表筆上,把熱敏電阻放入盛有溫度為100攝氏度熱水的杯子中,表針的偏角為θ;若將杯子中加入冷水,發(fā)現(xiàn)表針的偏角減小,這說明熱敏電阻的阻值隨溫度降低而________(選填“增大”、“減小”或“不變”);
(4)多用電表使用后,應(yīng)將選擇開關(guān)置于_________________檔(選填“電流”,“直流電壓”、“歐姆”或“交流電壓最高”)。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
小亮同學(xué)為研究某電學(xué)元件(最大電壓不超過2.5 V,最大電流不超過0.55 A)的伏安特性曲線,在實驗室找到了下列實驗器材:
A.電壓表(量程是3 V,內(nèi)阻是6 kΩ的伏特表)
B.電壓表(量程是15 V,內(nèi)阻是30 kΩ的伏特表)
C.電流表(量程是0.6 A,內(nèi)阻是0.5 Ω的安培表)
D.電流表(量程是3 A,內(nèi)阻是0.1 Ω的安培表)
F.滑動變阻器(阻值范圍0~5 Ω),額定電流為0.6 A
G.滑動變阻器(阻值范圍0~100 Ω),額定電流為0.6 A
直流電源(電動勢E=3 V,內(nèi)阻不計)
開關(guān)、導(dǎo)線若干。
該同學(xué)設(shè)計電路并進(jìn)行實驗,通過實驗得到如下數(shù)據(jù)(I和U分別表示電學(xué)元件上的電流和電壓)。
I/A | 0 | 0.12 | 0.21 | 0.29 | 0.34 | 0.38 | 0.42 | 0.45 | 0.47 | 0.49 | 0.50 |
U/V | 0 | 0.20 | 0.40 | 0.60 | 0.80 | 1.00 | 1.20 | 1.40 | 1.60 | 1.80 | 2.00 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(6分)如圖是某同學(xué)研究勻變速直線運動時,從測得的若干紙帶中選中的一條紙帶的一部分,他每隔4個點取一個計數(shù)點,圖上注明了他對各計數(shù)點間距離的測量結(jié)果,所接電源是頻率為50Hz的交流電,則:(所有結(jié)果保留3位有效數(shù)字)
(1)計算打計數(shù)點B時小車的速度v=____m/s;
(2)勻變速直線運動的加速度a=____m/s2
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(10分)某實驗小組為研究玩具電動機的工作過程,準(zhǔn)備用以下器材來設(shè)計實驗,盡可能精確地測量電動機工作時兩端電壓U和流過內(nèi)部線圈的電流強度I,并描繪出U-I圖線,要求包括(0,0)這組數(shù)據(jù)。實驗器材如下:
待測電動機M(額定電流0.6A,額定電壓4.5 V),
電流表A1(量程3.0A,內(nèi)阻約為40Ω),
電流表A2(量程1.0A,內(nèi)阻約為50Ω),
電壓表V(量程4.5 V,內(nèi)阻約為5 kΩ),
滑動變阻器R(最大阻值為100Ω),
電源E(電動勢為6V,內(nèi)阻不計),
開關(guān)S,導(dǎo)線若干。
(1)請你選擇適當(dāng)?shù)钠鞑,在虛線框中畫出符合題意的測量電路圖,并把儀器或元件的
符號標(biāo)在相應(yīng)的位置。
(2)下表為某同學(xué)的探測記錄,試根據(jù)表格中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描點后作出電動機兩端電
壓U隨電流I的變化圖線。
(3)由圖可知該電動機內(nèi)部線圈的電阻約為___________Ω。
(4)比較第5、6組數(shù)據(jù),試說明為什么電動機兩端電壓U變大了而通過它的電流反而減小了?____________________________________________________________________。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在用如圖所示的裝置做“探究動能定理”的實驗時,下列說法正確的是______
A.通過改變橡皮筋的條數(shù)改變拉力做功的數(shù)值 |
B.通過改變橡皮筋的長度改變拉力做功的數(shù)值 |
C.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度 |
D.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度 |
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