在驗證機械能守恒的實驗中(實驗裝置如圖),有下列A至F六個步驟:
A.將打點計時器豎直固定在鐵架臺上
B.接通電源,再松開紙帶,讓重錘自由下落
C.取下紙帶,更換紙帶(或?qū)⒓垘Х瓊面),重新做實驗
D.將重錘固定在紙帶的一端,讓紙帶穿過打點計時器,用手提紙帶
E.選擇一條紙帶,用刻度尺測出重錘下落的高度h1、h2、h3、…… hn ,計算出對應(yīng)的即時速度vn
F.分別算出,比較在實驗誤差范圍內(nèi)是否相等.

(1)以上實驗步驟按合理的操作步驟排列應(yīng)該是                                    
某個實驗小組的甲乙兩位同學(xué)按照正確的操作選得紙帶如圖示.其中O是起始點,A、B、C是打點計時器連續(xù)打下的3個點.用毫米刻度尺測得O到A、B、C各點的距離分別為hA =9.51cm、hB=12.42cm、hC=15.70cm,現(xiàn)利用OB段所對應(yīng)的運動來驗證機械能守恒,已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2,打點計時器所用電源頻率為f=50Hz,設(shè)重錘質(zhì)量為0.1kg.

(2)根據(jù)以上數(shù)據(jù)可以求得重錘在OB段所對應(yīng)的運動過程中減小的重力勢能為__________J(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字,下同),而動能的增加量為________J.實驗發(fā)現(xiàn)二者并不完全相等,請指出一個可能的原因__________________________________­­­­­­­.
(3)處理數(shù)據(jù)過程中,甲乙兩位同學(xué)分別發(fā)現(xiàn)了一種計算B點對應(yīng)時刻物體速度vB的新思路:
甲同學(xué)發(fā)現(xiàn),圖中的B是除起始點外打點計時器打下的第n個點.因此可以用從O點到B點的時間nT(T是打點計時器的打點周期)計算,即vB =gnT,再依此計算動能的增量.
乙同學(xué)認(rèn)為,可以利用從O點到B點的距離hB計算,即,再依此計算動能的增量.
你認(rèn)為,他們新思路中(  )
A.只有甲同學(xué)的思路符合實驗要求   B.只有乙同學(xué)的思路符合實驗要求
C.兩位同學(xué)的思路都符合實驗要求    D.兩位同學(xué)的思路都不符合實驗要求
(4)在上圖紙帶基礎(chǔ)上,某同學(xué)又選取了多個計數(shù)點,并測出了各計數(shù)點到第一個點O的距離h,算出了各計數(shù)點對應(yīng)的速度v,以h為橫軸,以為縱軸畫出的圖線應(yīng)是如下圖中的          .圖線的斜率表示           

(1)A D B C E F      (2)  0.122   0.120     受到空氣阻力和紙帶與限位孔之間的摩擦力
(3) D(4) C  g

解析試題分析:(1)該實驗步驟:①儀器的安裝②打紙帶③選紙帶,所以合理的操作步驟是A D B C E F。
(2)重錘在OB段所對應(yīng)的運動過程中重力勢能的減少量為,打點計時器打下B點時,重錘的速度為,動能的增加量;受到空氣阻力和紙帶與限位孔之間的摩擦力,減少的重力勢能一部分轉(zhuǎn)化為增加的動能,另一部分克服摩擦力做功轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。
(3)重錘在下落過程中由于受到空氣阻力及紙帶和限位孔之間的摩擦力,所以不是自由落體運動,因此,甲乙兩個同學(xué)計算B點對應(yīng)的瞬時速度的思路均不正確,所以正確選項為D。
(4)在實驗誤差范圍內(nèi),重力勢能的減小量和動能的增加量相等,因此,有,即,對應(yīng)的圖線是一條過原點的傾斜直線,直線的斜率表示加速度g。
考點:本題考查了驗證機械能守恒定律實驗的實驗原理、實驗步驟及誤差分析。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(18分)、某同學(xué)用如圖甲裝置做驗證動量守恒定律的實驗.先將a球從斜槽軌道上某固定點處由靜止開始滾下,在水平地面上的記錄紙上留下壓痕,重復(fù)10次;再把同樣大小的b球放在斜槽軌道末端水平段的最右端附近靜止,讓a球仍從原固定點由靜止開始滾下,和b球相碰后,兩球分別落在記錄紙的不同位置處,重復(fù)10次.從左向右依次是ABC點。
 
⑴本實驗必須測量的物理量有以下哪些_____________.
A.斜槽軌道末端到水平地面的高度H 
B.小球a、b的質(zhì)量ma、mb  
C.小球a、b的半徑r 
D.小球a、b 離開斜槽軌道末端后平拋飛行的時間t
E.記錄紙上O點到A、B、C各點的距離OA、OB、OC  
F.a(chǎn)球的固定釋放點到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h
⑵小球a、b的質(zhì)量ma、mb應(yīng)該滿足什么關(guān)系?為什么?
_________________________________________________________________。
⑶放上被碰小球后,兩小球碰后是否同時落地?如果不是同時落地,對實驗結(jié)果有沒有影響?為什么? _________________________________________________________________。
這時小球a、b的落地點依次是圖中水平面上的_____點和_____點.

⑷為測定未放被碰小球時,小球a落點的平均位置,把刻度尺的零刻線跟記錄紙上的O點對齊,圖乙給出了小球a落點附近的情況,由圖可得OB距離應(yīng)為__________cm.
⑸按照本實驗方法,驗證動量守恒的驗證式是______________.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(6分)某同學(xué)利用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律.弧形軌道末端水平,離地面的高度為H.將鋼球從軌道的不同高度h處靜止釋放,鋼球的落點距軌道末端的水平距離為s.

(1)若軌道完全光滑,s2與h的理論關(guān)系應(yīng)滿足s2=      (用H、h表示).
(2)該同學(xué)經(jīng)實驗測量得到一組數(shù)據(jù),如下表所示:

在坐標(biāo)紙上描點后作出了s2--h關(guān)系圖.對比實驗結(jié)果與理論計算得到的s2-h關(guān)系圖線(圖中已畫出),判斷自同一高度靜止釋放的鋼球,水平拋出的速率____________(填“小于”或“大于”)理論值。
(3)從s2--h關(guān)系圖線中分析得出鋼球水平拋出的速率差十分顯著,你認(rèn)為造成上述偏差的可能原因是                  

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(4分)在“用單擺測重力加速度”的實驗中,小明同學(xué)的操作步驟為:

A.取一根細(xì)線,下端系著直徑為d的金屬小球,上端固定在鐵架臺上;
B.用刻度尺量得細(xì)線長度l;
C.在細(xì)線偏離豎直方向角度很小時釋放小球;
D.用秒表記錄小球完成n次全振動所用的總時間t,得到周期
E.用公式計算重力加速度
①為減小實驗誤差,小明同學(xué)應(yīng)在小球經(jīng)過      (選填“釋放位置”或“平衡位置”)時開始計時。
②按上述方法得出的重力加速度值與實際值相比_________(選填“偏大”、“相同”或“偏小”)。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

用多用電表研究熱敏電阻的阻值與溫度的關(guān)系。
(1)應(yīng)將多用電表的選擇開關(guān)置于________檔(選填“電壓”、“電流”或“歐姆”);
(2)多用電表使用時,將紅表筆插入________接線孔(選填“+”或“-”);
(3)正確選擇多用電表的擋位后,將一熱敏電阻接在多用電表兩表筆上,把熱敏電阻放入盛有溫度為100攝氏度熱水的杯子中,表針的偏角為θ;若將杯子中加入冷水,發(fā)現(xiàn)表針的偏角減小,這說明熱敏電阻的阻值隨溫度降低而________(選填“增大”、“減小”或“不變”);
(4)多用電表使用后,應(yīng)將選擇開關(guān)置于_________________檔(選填“電流”,“直流電壓”、“歐姆”或“交流電壓最高”)。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

小亮同學(xué)為研究某電學(xué)元件(最大電壓不超過2.5 V,最大電流不超過0.55 A)的伏安特性曲線,在實驗室找到了下列實驗器材:
A.電壓表(量程是3 V,內(nèi)阻是6 kΩ的伏特表)
B.電壓表(量程是15 V,內(nèi)阻是30 kΩ的伏特表)
C.電流表(量程是0.6 A,內(nèi)阻是0.5 Ω的安培表)
D.電流表(量程是3 A,內(nèi)阻是0.1 Ω的安培表)  
F.滑動變阻器(阻值范圍0~5 Ω),額定電流為0.6 A
G.滑動變阻器(阻值范圍0~100 Ω),額定電流為0.6 A
直流電源(電動勢E=3 V,內(nèi)阻不計)
開關(guān)、導(dǎo)線若干。
該同學(xué)設(shè)計電路并進(jìn)行實驗,通過實驗得到如下數(shù)據(jù)(I和U分別表示電學(xué)元件上的電流和電壓)。

I/A
0
0.12
0.21
0.29
0.34
0.38
0.42
0.45
0.47
0.49
0.50
U/V
0
0.20
0.40
0.60
0.80
1.00
1.20
1.40
1.60
1.80
2.00
 

①為提高實驗結(jié)果的準(zhǔn)確程度,電流表選    ;電壓表選     ;滑動變阻器選   。(以上均填寫器材代號)
②請在上面的方框中畫出實驗電路圖;
③在圖(a)中描出該電學(xué)元件的伏安特性曲線;
④據(jù)圖(a)中描出的伏安特性曲線可知,該電學(xué)元件的電阻隨溫度而變化的情況為:                                 
⑤把本題中的電學(xué)元件接到圖(b)所示電路中,若電源電動勢E="2.0" V,內(nèi)阻不計,定值電阻R="5" Ω,則此時該電學(xué)元件的功率是_______W。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(6分)如圖是某同學(xué)研究勻變速直線運動時,從測得的若干紙帶中選中的一條紙帶的一部分,他每隔4個點取一個計數(shù)點,圖上注明了他對各計數(shù)點間距離的測量結(jié)果,所接電源是頻率為50Hz的交流電,則:(所有結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

(1)計算打計數(shù)點B時小車的速度v=____m/s;
(2)勻變速直線運動的加速度a=____m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(10分)某實驗小組為研究玩具電動機的工作過程,準(zhǔn)備用以下器材來設(shè)計實驗,盡可能精確地測量電動機工作時兩端電壓U和流過內(nèi)部線圈的電流強度I,并描繪出U-I圖線,要求包括(0,0)這組數(shù)據(jù)。實驗器材如下:
待測電動機M(額定電流0.6A,額定電壓4.5 V),   
電流表A1(量程3.0A,內(nèi)阻約為40Ω),
電流表A2(量程1.0A,內(nèi)阻約為50Ω),
電壓表V(量程4.5 V,內(nèi)阻約為5 kΩ),
滑動變阻器R(最大阻值為100Ω),
電源E(電動勢為6V,內(nèi)阻不計),
開關(guān)S,導(dǎo)線若干。
(1)請你選擇適當(dāng)?shù)钠鞑,在虛線框中畫出符合題意的測量電路圖,并把儀器或元件的
符號標(biāo)在相應(yīng)的位置。

(2)下表為某同學(xué)的探測記錄,試根據(jù)表格中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描點后作出電動機兩端電
壓U隨電流I的變化圖線。

(3)由圖可知該電動機內(nèi)部線圈的電阻約為___________Ω。
(4)比較第5、6組數(shù)據(jù),試說明為什么電動機兩端電壓U變大了而通過它的電流反而減小了?____________________________________________________________________。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

在用如圖所示的裝置做“探究動能定理”的實驗時,下列說法正確的是______

A.通過改變橡皮筋的條數(shù)改變拉力做功的數(shù)值 
B.通過改變橡皮筋的長度改變拉力做功的數(shù)值 
C.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度 
D.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度 

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同步練習(xí)冊答案