【題目】一理想變壓器的原線(xiàn)圈連接一只交流電流表,副線(xiàn)圈接入電路的匝數(shù)可以通過(guò)滑動(dòng)觸頭Q調(diào)節(jié),如圖所示.在副線(xiàn)圈輸出端連接了定值電阻R0和滑動(dòng)變阻器R,原線(xiàn)圈上加一交流電源,則以下說(shuō)法正確的是( )
A. 保持P位置不動(dòng),將Q向下滑動(dòng)時(shí),電流表的讀數(shù)變大
B. 保持P位置不動(dòng),將Q向上滑動(dòng)時(shí),變壓器的輸入功率變大
C. 保持Q位置不動(dòng),將P向下滑動(dòng)時(shí),電流表的讀數(shù)變小
D. 保持Q位置不動(dòng),將P向上滑動(dòng)時(shí), 變壓器的輸入功率變大
【答案】B
【解析】試題分析:保持Q位置不動(dòng),則輸出電壓不變,保持P位置不動(dòng),則負(fù)載不變,再根據(jù)電壓器的特點(diǎn)分析.
保持P位置不動(dòng),將Q向下滑動(dòng)時(shí),副線(xiàn)圈的匝數(shù)減小,而原線(xiàn)圈輸出電壓以及原線(xiàn)圈匝數(shù)不變,根據(jù)可知副線(xiàn)圈兩端的電壓減小,故副線(xiàn)圈中的電流減小,根據(jù)可知原線(xiàn)圈中的電流減小,反之副線(xiàn)圈中的電流增大,兩端的電壓變大,故副線(xiàn)圈中消耗的電功率變大,所以變壓器的輸入功率變大,A錯(cuò)誤B正確;保持Q位置不動(dòng),將P向下滑動(dòng)時(shí),副線(xiàn)圈兩端的電壓不變,但副線(xiàn)圈中的總電阻減小,所以副線(xiàn)圈中的電流增大,故原線(xiàn)圈中的電流增大,若P向上滑動(dòng),則副線(xiàn)圈中的電流減小,而電壓不變,所以副線(xiàn)圈消耗的功率減小,即變壓器的輸入功率減小,CD錯(cuò)誤
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩個(gè)半徑不等的光滑半圓形軌道豎直固定放置,軌道兩端等高,兩個(gè)質(zhì)量不等的球(從半徑大的軌道下落的小球質(zhì)量大,設(shè)為大球,另一個(gè)為小球),(且均可視為質(zhì)點(diǎn))分別自軌道左端由靜止開(kāi)始下落,各自軌跡的最低點(diǎn)時(shí),下落說(shuō)法正確的是( )
A. 大球的速度可能小于小球的速度
B. 大球的動(dòng)能可能小于小球的動(dòng)能
C. 大球所受軌道的支持力等于小球所受軌道的支持力
D. 大球的向心加速度等于小球的向心加速度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有學(xué)者說(shuō):“工匠傳統(tǒng)與學(xué)者傳統(tǒng)的結(jié)合,有力地推動(dòng)了科學(xué)的發(fā)展,伽利略的科學(xué)工作就是這一傳統(tǒng)結(jié)合的典范。”對(duì)此解讀最準(zhǔn)確的是
A. 伽利略非常注重于實(shí)驗(yàn)測(cè)量
B. 伽利略重視嚴(yán)密的邏輯推理
C. 伽利略兼顧實(shí)驗(yàn)事實(shí)與邏輯
D. 伽利略做出了眾多科學(xué)發(fā)現(xiàn)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,圓形線(xiàn)圈P靜止在水平桌面上,其正上方固定一螺線(xiàn)管Q,P和Q共軸,Q中通有變化電流i,電流隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖乙所示,P所受的重力為G,桌面對(duì)P的支持力為FN,則( )
A. t1時(shí)刻FN < G,P有擴(kuò)大的趨勢(shì)
B. t2時(shí)刻FN=G,此時(shí)穿過(guò)P的磁通量最大
C. t3時(shí)刻FN=G,此時(shí)P中有感應(yīng)電流
D. t4時(shí)刻FN>G,P有收縮的趨勢(shì)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,豎直桿OB頂端有光滑輕質(zhì)滑輪,輕質(zhì)桿OA自重不計(jì),可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng),OA=OB.當(dāng)繩緩慢放下,使∠AOB由0°逐漸增大到180°的過(guò)程中(不包括0°和180°)下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 繩上的拉力先逐漸增大后逐漸減小
B. 桿上的壓力先逐漸減小后逐漸增大
C. 繩上的拉力越來(lái)越大,但不超過(guò)2G
D. 桿上的壓力大小始終等于G
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于一定質(zhì)量的某物體而言,下列關(guān)于動(dòng)能和動(dòng)量的關(guān)系正確的是
A. 物體的動(dòng)能改變,其動(dòng)量不一定改變
B. 物體動(dòng)量改變,則其動(dòng)能一定改變
C. 物體的速度不變,則其動(dòng)量不變,動(dòng)能也不變
D. 動(dòng)量是標(biāo)量,動(dòng)能是矢量
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,當(dāng)車(chē)廂向右加速行駛時(shí),一質(zhì)量為m的物塊緊貼在車(chē)廂壁上,相對(duì)于車(chē)廂壁靜止,隨車(chē)一起運(yùn)動(dòng),則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 在豎直方向上,車(chē)廂壁對(duì)物塊的摩擦力與物塊的重力平衡
B. 在水平方向上,車(chē)廂壁對(duì)物塊的彈力與物塊對(duì)車(chē)廂壁的壓力是一對(duì)平衡力
C. 若車(chē)廂的加速度變小,車(chē)廂壁對(duì)物塊的彈力變小
D. 若車(chē)廂的加速度變大,車(chē)廂壁對(duì)物塊的摩擦力不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,三根不可伸長(zhǎng)的相同的輕繩,一端系在半徑為R0的環(huán)1上,彼此間距相等.繩穿過(guò)半徑為R0的第3個(gè)圓環(huán),另一端用同樣方式系在半徑為2R0的圓環(huán)2上.環(huán)1固定在水平面上,整個(gè)系統(tǒng)處于平衡.試求第2個(gè)環(huán)中心與第3個(gè)環(huán)中心的距離.(三個(gè)環(huán)都是用同種金屬線(xiàn)制作的,摩擦不計(jì))
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,虛線(xiàn)框內(nèi)為一矩形勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域,磁場(chǎng)方向垂直紙面向里. 、、是三個(gè)質(zhì)量和電荷量都相等的帶電粒子,它們從邊上的中點(diǎn)沿垂直于磁場(chǎng)的方向射入磁場(chǎng),圖中畫(huà)出了它們?cè)诖艌?chǎng)中的運(yùn)動(dòng)軌跡.若不計(jì)粒子所受重力,則( )
A. 粒子帶負(fù)電,粒子、帶正電 B. 粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡是拋物線(xiàn)
C. 射入磁場(chǎng)時(shí),粒子的動(dòng)能最大 D. 射入磁場(chǎng)時(shí),粒子的動(dòng)量最大
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