(1)在“探究單擺周期與擺長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,兩位同學(xué)用游標(biāo)卡尺測(cè)量小球的直徑如圖12甲、乙所示.測(cè)量方法正確的是
 
(選填“甲”或“乙”)
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),若擺球在垂直紙面的平面內(nèi)擺動(dòng),為了將人工記錄振動(dòng)次數(shù)改為自動(dòng)記錄振動(dòng)次數(shù),在擺球運(yùn)動(dòng)最低點(diǎn)的左、右兩側(cè)分別放置一激光光源與光敏電阻,如圖丙所示.光敏電阻與某一自動(dòng)記錄儀相連,該儀器顯示的光敏電阻阻值R隨時(shí)間t變化圖線如圖丁所示,則該單擺的振動(dòng)周期為
 
.若保持懸點(diǎn)到小球頂點(diǎn)的繩長(zhǎng)不變,改用直徑是原小球直徑2倍的另一個(gè)小球進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則該單擺的周期將
 
(填“變大”、“不變”或“變小”),
(3)若已正確測(cè)出懸線長(zhǎng)L和擺球直徑d,及圖丁中讀取的周期,寫出求重力加速度的計(jì)算式g=
 
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在一次用單擺測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中,圖A的O點(diǎn)是擺線的懸掛點(diǎn),a、b點(diǎn)分別是球的上沿和球心,擺長(zhǎng)L=
 
m.圖B為測(cè)量周期用的秒表,長(zhǎng)針轉(zhuǎn)一圈的時(shí)間為30s,表盤上部的小圓共15大格,每一大格1min.在測(cè)量周期時(shí),當(dāng)擺球擺動(dòng)穩(wěn)定后,計(jì)時(shí)起點(diǎn)應(yīng)選在小球擺至
 
時(shí)(填“最高點(diǎn)”或“最低點(diǎn)”),測(cè)得單擺擺動(dòng)n=50次時(shí),長(zhǎng)、短針位置如圖所示,所用時(shí)間t=
 
s,則周期T=
 
s(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).用以上直接測(cè)量的物理量的英文符號(hào)表示重力加速度的計(jì)算式為g=
 
(不必代入數(shù)據(jù)計(jì)算)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在“用單擺測(cè)定重力加速度”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)進(jìn)行如下步驟:
(1)用毫米刻度尺測(cè)得擺線長(zhǎng)L,用20分度的游標(biāo)卡尺測(cè)得擺球的直徑如圖1所示,則擺球的直徑為
 
mm.
(2)把擺球從平衡位置拉開(kāi)一個(gè)小角度由靜止釋放,使單擺在豎直平面內(nèi)擺動(dòng),用秒表測(cè)出單擺做n次全振動(dòng)所用的時(shí)間t,秒表讀數(shù)如圖2所示,則讀數(shù)為
 
s
(3)實(shí)驗(yàn)中對(duì)提高測(cè)量結(jié)果精度有利的建議是
 

A.單擺的擺線不能太短
B.單擺的擺球密度盡可能大
C.單擺的擺角越大越好
D.從平衡位置開(kāi)始計(jì)時(shí),測(cè)量一次全振動(dòng)的時(shí)間作為擺動(dòng)周期.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩同學(xué)做“探究單擺周期與擺長(zhǎng)關(guān)系”實(shí)驗(yàn),甲同學(xué)用秒表測(cè)量單擺的周期:當(dāng)單擺擺動(dòng)穩(wěn)定且到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)并記為0,單擺每次經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)計(jì)一次數(shù),當(dāng)數(shù)到n=60時(shí)秒表的示數(shù)如圖甲所示,則秒表的讀數(shù)為
 
,該單擺的周期是
 
s(結(jié)果保留二位有效數(shù)字);乙同學(xué)用游標(biāo)卡尺測(cè)量擺球的直徑如圖乙所示,則游標(biāo)卡尺的讀數(shù)是
 
cm.

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(1)某同學(xué)在做“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn).①測(cè)擺長(zhǎng)時(shí)測(cè)量結(jié)果如圖1所示(單擺的另一端與刻度尺的零刻線對(duì)齊),擺長(zhǎng)為
 
cm;然后用秒表記錄了單擺振動(dòng)50次所用的時(shí)間如圖2所示,秒表讀數(shù)為
 
s.
②他測(cè)得的g值偏小,可能的原因是
 

A.測(cè)擺線長(zhǎng)時(shí)擺線拉得過(guò)緊
B.?dāng)[線上端未牢固地系于懸點(diǎn),振動(dòng)中出現(xiàn)了松動(dòng),使擺線長(zhǎng)度增加了
C.開(kāi)始計(jì)時(shí)時(shí),秒表滯后按下
D.實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動(dòng)數(shù)為50次
(2)另一同學(xué)在做“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,測(cè)周期時(shí),當(dāng)擺球經(jīng)過(guò)平衡位置時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)并計(jì)數(shù)l次,測(cè)出經(jīng)過(guò)該位置N次(約60~100次)的時(shí)間為t,則周期為
 

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

表是用單擺測(cè)重力加速度實(shí)驗(yàn)中獲得的有關(guān)數(shù)據(jù).
擺長(zhǎng)l/m0.50.60.81.1
周期T2/s22.02.43.24.8
(1)利用上面的數(shù)據(jù),在坐標(biāo)圖中作出l-T2圖象.
(2)根據(jù)圖象可知,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=
 
m/s2.若取T2=5.2s2時(shí),擺長(zhǎng)l=
 

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在“探究單擺的周期與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)有以下看法,其中正確的是(  )
A、單擺的擺長(zhǎng)為懸掛小球的線長(zhǎng)B、單擺額回復(fù)力是拉力與重力的合力C、在小角度情況下,單擺的周期與擺角無(wú)關(guān)D、測(cè)量周期時(shí),計(jì)時(shí)氣點(diǎn)應(yīng)選擇在擺球處于最高點(diǎn)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在“探究單擺的周期和擺長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中.
①下列說(shuō)法正確的是
 
 
(填選項(xiàng)序號(hào)字母);
A.懸線越短越好B.懸線上端固定且擺角要小C.?dāng)[球應(yīng)在豎直平面內(nèi)擺動(dòng)D.?dāng)[球擺至最高點(diǎn)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)
②以擺球通過(guò)平衡位置時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),用停表記下擺球通過(guò)平衡位置n次所用的時(shí)間t,則單擺周期T=
 
;用米尺量出懸線的長(zhǎng)度l0,用游標(biāo)卡尺量出擺球的直徑d,則擺長(zhǎng)1=
 

③根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙上以T為縱軸,l為橫軸,作出T-l圖象,發(fā)現(xiàn)圖線是曲線;然后嘗試以T2為縱軸,l為橫軸,作出T2-l圖象.發(fā)現(xiàn)圖線是一條過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線,由此得出單擺做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的周期和擺長(zhǎng)的關(guān)系是
 
   
A.T∝
1
l
  B.T2
1
l
  C.T∝l   D.T2∝l.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖,有四列簡(jiǎn)諧波同時(shí)沿x軸正方向傳播,波速分別是v、2v、3v和4v,a、b是x軸上所給定的兩點(diǎn),且ab=d,在t時(shí)刻a、b兩點(diǎn)間四列波的波形分別如圖所示,則由該時(shí)刻起a點(diǎn)出現(xiàn)波峰最快的圖是( 。
A、B、C、D、

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