【題目】為了探究動(dòng)能定理,現(xiàn)提供如圖所示的器材,讓小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行,請思考探究思路并回答問題(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電頻率為50Hz):
(1)關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作下列說法正確的是( )
A.應(yīng)改變橡皮筋拉伸的長度,打出不同的紙帶進(jìn)行分析
B.應(yīng)保持橡皮筋拉伸的長度不變,改變橡皮筋的條數(shù),打出不同的紙帶進(jìn)行分析
C.應(yīng)選取紙帶上點(diǎn)跡間隔均勻的一段進(jìn)行測量,以求出小車勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度
D.實(shí)驗(yàn)中將木板左端適當(dāng)墊高的目的是:使重力分力平衡掉小車和紙帶受到的摩擦力,提高實(shí)驗(yàn)的精確度
(2)如圖是某同學(xué)在正確實(shí)驗(yàn)操作過程中得到的一條紙帶,O、A、B、C、D、E、F為選取的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間有一個(gè)點(diǎn)沒有畫出,各計(jì)數(shù)點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別為:0.87cm、4.79cm、8.89cm、16.91cm、25.83cm、34.75cm,若打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)頻率為50Hz,則由該紙帶可知本次實(shí)驗(yàn)中小車的速度是______m/s.
【答案】(1)BCD;(2)2.23。
【解析】試題分析:(1)橡皮筋拉伸的長度一定時(shí),松開后對小車做的功就是一定的,故不能通過改變橡皮筋拉伸的長度改變橡皮筋對小車做功的大小,而應(yīng)該增加橡皮筋的條數(shù)來改變橡皮筋對小車做功的多少,使得橡皮筋對小車做的功能夠成倍數(shù)地增加,故選項(xiàng)A錯(cuò)誤;B正確;紙帶點(diǎn)跡均勻的一段,表示小車做勻速直線運(yùn)動(dòng),即橡皮筋剛好對它做功完,這個(gè)速度即為小車的最大速度,選項(xiàng)C正確;左板墊高的目的是為了平衡摩擦力,即使重力分力平衡掉小車和紙帶受到的摩擦力,提高實(shí)驗(yàn)的精確度,選項(xiàng)D正確;(2)由圖看出,D、E、F之間的點(diǎn)跡間隔相等,故小車的速度為v==2.23m/s。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,木塊A放在木板B的左端,AB間接觸面粗糙,用恒力F將木塊A拉到木板B的右端,第一次將B固定在水平地面上,第二次將B放在光滑水平地面上,則前后兩個(gè)過程中相同的量是( )
A.物塊A達(dá)B右端時(shí)的速度
B.物塊A的運(yùn)動(dòng)時(shí)間
C.力F對物塊A做的功
D.系統(tǒng)產(chǎn)生的摩擦熱
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(1)做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng),通過描點(diǎn)法畫出小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡,為了探究影響平拋運(yùn)動(dòng)水平射程的因素,某同學(xué)通過改變拋出點(diǎn)的高度及初速度的方法做了6次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
以下探究方案符合控制變量法的是__________.
A.若探究水平射程與高度的關(guān)系,可用表中序號(hào)為1、3、5的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
B.若探究水平射程與高度的關(guān)系,可用表中序號(hào)為2、4、6的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
C.若探究水平射程與初速度的關(guān)系,可用表中序號(hào)為1、3、5的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
D.若探究水平射程與初速度的關(guān)系,可用表中序號(hào)為2、4、6的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
(2)某同學(xué)做“研究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),重復(fù)讓小球從斜槽上相同位置由靜止?jié)L下,得到小球運(yùn)動(dòng)過程中的多個(gè)位置;根據(jù)畫出的平拋運(yùn)動(dòng)軌跡測出小球多個(gè)位置的坐標(biāo)(x,y),畫出yx2圖像如圖所示,圖線是一條過原點(diǎn)的直線,說明小球運(yùn)動(dòng)的軌跡形狀是__________;設(shè)該直線的斜率為k,重力加速度為g,則小鐵塊從軌道末端飛出的速度為__________.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】A、B、C是三個(gè)完全相同的帶正電小球,從同一高度開始自由下落,A球穿過一水平方向的勻強(qiáng)磁場;B 球下落過程中穿過水平方向的勻強(qiáng)電場;C球直接落地,如圖所示,試比較三個(gè)小球下落過程中所需的時(shí)間tA、tB、tC的長短及三個(gè)小球到達(dá)地面的速率vA、vB、vC間的大小關(guān)系,下列說法正確的是( )
A.tA>tB=tC vB>vA=vC
B.tA=tB>tC vA<vB=vC
C.tA=tB=tC vA=vB>vC
D.tA>tB>tC vA=vB<vC
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,把重為10N的物體放在傾角為θ=30°的粗糙斜面上并靜止.物體左端與固定斜面上的輕彈簧相連接,若物體與斜面間的最大靜摩擦力為6N,則彈簧的彈力(彈簧與斜面平行)( 。
A. 可以為1N,方向沿斜面向上
B. 可以為1N,方向沿斜面向下
C. 不可以為11N,方向沿斜面向上
D. 不可以為零
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,半徑為R的光滑圓環(huán)固定在豎直平面內(nèi),O是圓心,虛線OC水平,D是圓環(huán)最低點(diǎn);兩個(gè)質(zhì)量均為m的小球A、B套在圓環(huán)上,兩球之間用輕桿相連,從圖示位置由靜止釋放,則( )
A.A、B系統(tǒng)在運(yùn)動(dòng)過程中機(jī)械能守恒
B.當(dāng)桿水平時(shí),A、B球速度達(dá)到最大
C.B球運(yùn)動(dòng)至最低點(diǎn)D時(shí),A、B系統(tǒng)重力勢能最小
D.A球從C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)至D點(diǎn)過程中受到的合外力做正功
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】太陽內(nèi)部的核聚變反應(yīng)可以釋放出大量的能量,這些能量以電磁波輻射的形式向四面八方輻射出去,其總功率達(dá)P=3.8×1026 W.
(1)估算太陽每秒鐘的質(zhì)量虧損.
(2)設(shè)太陽上的核反應(yīng)都是4→+2+2ν+28 MeV這種形式的反應(yīng)(ν是中微子,其質(zhì)量遠(yuǎn)小于電子質(zhì)量,是穿透力極強(qiáng)的中性粒子),地日距離L=1.5×1011 m,試估算每秒鐘太陽垂直照射地面上每平方米有多少中微子到達(dá).
(3)假設(shè)原始太陽全部由質(zhì)子和電子組成,并且只有10%的質(zhì)子可供“燃燒”,試估算太陽的壽命(太陽的質(zhì)量為2.0×1030 kg,質(zhì)子的質(zhì)量為1.67×10-27 kg).
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一個(gè)足夠長的絕緣斜面,傾角為,置于勻強(qiáng)磁場中,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,方向垂直于紙面向里,與水平面平行,如圖所示,現(xiàn)有一帶電荷量為q,質(zhì)量為m的小球在斜面頂端由靜止開始釋放,小球與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,則
A. 如果小球帶正電,小球在斜面上的最大速度為
B. 如果小球帶正電,小球在斜面上的最大速度為
C. 如果小球帶負(fù)電,小球在斜面上的最大速度為
D. 如果小球帶負(fù)電,小球在斜面上的最大速度為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(13分)如圖所示,在豎直向下的勻強(qiáng)電場中有一帶電量為q=-1×10-5C的小球,自傾角為θ=37°的絕緣斜面頂端A點(diǎn)由靜止開始滑下,接著通過半徑為R=0.05m的絕緣半圓軌道最高點(diǎn)C,已知小球質(zhì)量為m=0.2kg,勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)E=1×105N/C,小球運(yùn)動(dòng)過程中摩擦阻力及空氣阻力不計(jì),求:
(1)小球從H=0.1m高處靜止釋放,滑至B的速度為多少;
(2)若從高為h的某處從靜止釋放,要使小球能到到C點(diǎn),h至少應(yīng)為多少;
(3)通過調(diào)整釋放高度使小球到達(dá)C點(diǎn)的速度為1m/s,則小球落回到斜面時(shí)的動(dòng)能是多少.
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