如圖所示,四個(gè)小球在離地面不同高度處,同時(shí)由靜止釋放,不計(jì)空氣阻力,從某一時(shí)刻起,每隔相等的時(shí)間間隔小球依次碰到地面,則剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)各小球相對(duì)地面的位置可能是(   )
C
每隔相等的時(shí)間間隔小球依次碰到地面,可以知道第一個(gè)球經(jīng)過(guò)T時(shí)間落地,第二球落地的時(shí)間為2T,依次3T、4T.逆過(guò)來(lái)看,相當(dāng)于一個(gè)小球每經(jīng)過(guò)相等時(shí)間所到達(dá)的位置.可以知道相等時(shí)間間隔內(nèi)的位移越來(lái)越大,所以從下而上,相鄰兩個(gè)小球之間的豎直位移越來(lái)越大.故C正確,A、B、D錯(cuò)誤.
故選C.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

一個(gè)物體作自由落體運(yùn)動(dòng),下落速度v跟時(shí)間t的關(guān)系可以用下列哪一個(gè)圖表示

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

伽利略在研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí),首先大膽提出“重物與輕物應(yīng)該下落得同樣快,落體運(yùn)動(dòng)一定是一種最簡(jiǎn)單的變速運(yùn)動(dòng)”的觀點(diǎn)。這一認(rèn)識(shí)的飛躍過(guò)程在科學(xué)探究中被稱(chēng)為“科學(xué)猜想”,它孕育了科學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)?茖W(xué)的猜想,能讓人們?cè)诳茖W(xué)探究中把握住探究的方向,正確地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),明確所需測(cè)量的物理量。科學(xué)猜想的提出,一般經(jīng)歷的過(guò)程是(   )
A.認(rèn)真觀察現(xiàn)象,憑借感覺(jué),大膽地猜想
B.認(rèn)真觀察現(xiàn)象,憑借生活經(jīng)驗(yàn),大膽地猜想
C.認(rèn)真觀察現(xiàn)象,借助實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,大膽地猜想
D.認(rèn)真觀察現(xiàn)象,經(jīng)邏輯分析、推理判斷,大膽地猜想

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

豎直懸掛一根15m長(zhǎng)的桿,在桿的正下方距桿下端5m處有一觀察點(diǎn)A,當(dāng)桿自由下落時(shí),桿全部通過(guò)A點(diǎn)需要多長(zhǎng)時(shí)間?(g=10m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

屋檐滴水,每隔相等的時(shí)間積成一滴水下落(可視為自由落體運(yùn)動(dòng)),當(dāng)?shù)谝坏嗡涞貢r(shí),第6滴水剛好形成,觀察到第5、6滴水的距離約為1m,則屋檐高度約為:(   )
A.25m;B.4m;C.5m;D.6m。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

長(zhǎng)為5m的豎直桿下端距離一個(gè)豎直隧道口為5m,若這個(gè)隧道長(zhǎng)也為5m,讓這根桿自由下落,它通過(guò)隧道的時(shí)間為 (    )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

設(shè)宇航員在某行星上從高32m處自由釋放一重物,測(cè)得在下落最后1s內(nèi)所通過(guò)的距離為14m,則重物下落的時(shí)間是       s,該星球的重力加速度是       m/s2。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

物體自h高處做自由落體運(yùn)動(dòng)的落地速度為10m/s,則h為 (g取10m/s2)
A.5.0mB.10mC.20mD.25

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

關(guān)于自由落體運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是 :
A.初速度為零的豎直向下的運(yùn)動(dòng)就是自由落體運(yùn)動(dòng)
B.自由落體加速度也叫重力加速度,既有大小又有方向
C.在地球上同一地點(diǎn),不同物體在自由落體運(yùn)動(dòng)中的加速度都是相同的
D.物體在地球赤道處的重力加速度的大小比在兩極處小一些

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同步練習(xí)冊(cè)答案