A. | 首先,明確研究對象是哪一個閉合回路 | |
B. | 其次,明確穿過該回路原磁場的方向及磁通量的變化情況 | |
C. | 第三,用楞次定律判定感應電流的磁場方向 | |
D. | 第四,用左手定則判定感應電流的方向 |
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 開普勒測出了萬有引力常量 | |
B. | 牛頓第一定律能通過現代的實驗手段直接驗證 | |
C. | 卡文迪許發(fā)現地月間的引力滿足距離平方反比規(guī)律 | |
D. | 伽利略將實驗和邏輯推理和諧地結合起來,發(fā)展了科學的思維方式和研究方法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 速度不變,加速度一定為零 | B. | 速度增大,加速度一定增大 | ||
C. | 速度變化量越大,加速度越大 | D. | 速度變化越快,加速度越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 36m | B. | 32m | C. | 25m | D. | 24m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 7min,7.5m/s | B. | 4min,10m/s | C. | 5min,6m/s | D. | 6min,7.5m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 伽利略首先運用邏輯推斷出亞里士多德的觀點(重物比輕物落得快)是不正確的,然后在豎直方向上做物體的落體實驗,發(fā)現它們的加速度均相同 | |
B. | 牛頓發(fā)現了萬有引力定律;并利用扭秤實驗裝置比較準確地測出了引力常量G | |
C. | 伽利略科學思想方法的核心是把實驗和邏輯推理(包括數學推演)和諧地結合起來了 | |
D. | 牛頓通過實驗,得出了牛頓第一定律,并實驗驗證了該定律 |
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