物體A和B的質(zhì)量分別為m1和m2,疊放在質(zhì)量為M的水平桌面上,如圖所示.在下列說法中正確的有( 。
A.桌子受到A和B的作用,它們的合力等于(m1+m2)g
B.桌子受到B對它的作用,作用力的大小等于(ml+m2)g
C.地面對桌子的作用力的大小等于(m1+m2+M)g
D.桌子受到重力作用,大小等于(m1+m2+M)g

選取桌子為研究的對象,桌子受到重力、地面對它的支持力和B對它的壓力,桌子處于平衡狀態(tài).
A:桌子不受到A對它的作用力,故A錯誤;
B:桌子受到B對它的作用力.選取B為研究的對象,B受到重力,桌子的支持力和A對它的壓力,受力平衡,所以受到的支持力大小等于它的重力m2g與A對它的壓力m1g的和,即:FN=m2g+m1g.根據(jù)牛頓第三定律桌子受到B對它的作用力和B受到的桌子的支持力是一對作用力和反作用力,所以桌子受到B對它的作用,作用力的大小等于(ml+m2)g.故B正確;
C:桌子處于平衡狀態(tài),所以地面對桌子的作用力大小等于桌子受到重力和B對它的壓力的和,即F=(m1+m2+M)g,所以C正確;
D:桌子受到重力作用,大小等于Mg.故D錯誤.
故選:BC
練習冊系列答案
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如圖所示,質(zhì)量為M、傾角為α的斜面體(斜面光滑且足夠長)放在粗糙的水平地面上,底部與地面的動摩擦因數(shù)為μ,斜面頂端與勁度系數(shù)為k、自然長度為l的輕質(zhì)彈簧相連,彈簧的另一端連接著質(zhì)量為m的物塊。壓縮彈簧使其長度為時將物塊由靜止開始釋放,且物塊在以后的運動中,斜面體始終處于靜止狀態(tài)。重力加速度為。

(1)求物塊處于平衡位置時彈簧的長度;
(2)選物塊的平衡位置為坐標原點,沿斜面向下為正方向建立坐標軸,用x表示物塊相對于平衡位置的位移,證明物塊做簡諧運動;
(3)求彈簧的最大伸長量;
(4)為使斜面始終處于靜止狀態(tài),動摩擦因數(shù)μ應滿足什么條件(假設滑動摩擦力等于最大靜摩擦力)?

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如圖所示,一個楔形物體固定在水平面上,物體沿其光滑表面自由下滑,則物體(  )
A.受到兩個力作用:重力、物體對斜面的壓力
B.受到兩個力作用:重力、斜面對物體的支持力
C.受到三個力作用:重力、下滑力、斜面對物體的支持力
D.受到三個力作用:重力、摩擦力、物體對斜面的壓力

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如圖,重為100N的物體G,在12N的拉力作用下,在水平方向勻速移動了2m,彈簧測力計的示數(shù)為5N,求滑輪的機械效率.

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如圖所示,一本書靜止放在水平桌面上,書的受力是( 。
A.重力、支持力、壓力B.重力、支持力
C.重力、支持力、摩擦力D.支持力、壓力

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

分析下圖中的長桿所受的重力和彈力(豎直面光滑,水平面粗糙)并畫出受力示意圖.

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關于彈力,下列說法中錯誤的是( 。
A.彈力一定產(chǎn)生在相互接觸的兩物體之間
B.兩物體間有相互作用的彈力時,兩物體一定同時發(fā)生形變
C.只有彈性形變才產(chǎn)生彈力
D.彈力的方向總是垂直于兩物體的接觸面或接觸點的切線方向

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,在豎直面上放置一個物塊,已知物塊在斜向下的壓力F作用下保持靜止.畫出物塊的受力示意圖.并注明各力的名稱.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,在傾角為θ的固定的光滑斜面上有兩個用輕質(zhì)彈簧相連接的物塊A 、B .它們的質(zhì)量都為m,彈簧的勁度系數(shù)為k , C為一固定擋板。系統(tǒng)處于靜止狀態(tài),開始時各段繩都處于伸直狀態(tài)。現(xiàn)在掛鉤上掛一物體P,并從靜止狀態(tài)釋放,已知它恰好使物體B離開固定檔板C, 但不繼續(xù)上升(設斜面足夠長和足夠高)。求:

(1)物體P的質(zhì)量多大?
(2)物塊B 剛要離開固定檔板C時,物塊A 的加速度多大?
 

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