如圖,一小球放置在木板與豎直墻面之間.設墻面對球的壓力大小為N1,球?qū)δ景宓膲毫Υ笮镹2.以木板與墻連接點所形成的水平直線為軸,將木板從圖示位置開始緩慢地轉(zhuǎn)到水平位置.不計摩擦,在此過程中( )
A. N1始終減小,N2始終增大
B. N1始終減小,N2始終減小
C. N1先增大后減小,N2始終減小
D. N1先增大后減小,N2先減小后增大
科目:高中物理 來源: 題型:
在“測定金屬的電阻率”的實驗中,采用了如圖1所示電路來測量金屬絲的電阻R.
(1)考慮電壓表、電流表內(nèi)阻的影響,用此接法測出的R的阻值 真實值(填“大于”、“小于”或“等于”),
(2)若測得金屬絲的長度為L,直徑為D,電阻為R,則金屬絲電阻率ρ的表達式:ρ= .(用上述測量的字母表示)
(3)某次測量中螺旋測微器的讀數(shù)如圖2所示,則該金屬絲的直徑為 mm.
(4)某同學做實驗時缺少電壓表,于是他用一個滿偏電流為300μA、內(nèi)阻為500Ω的小量程電流表和一個阻值為5500Ω的定值電阻串聯(lián),改裝成了一個量程為 V的電壓表.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,三塊重均為3N的完全相同的光滑棋子A B C,B和C疊放在一起由豎直彈簧支持,初態(tài)靜止.現(xiàn)將A由靜止放到B上.則在A放到B上瞬間.(g=10m/s2)( )
A. A對B的壓力為2N B. B對C的壓力為3N
C. B的加速度為5m/s2 D. C的加速度為零
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖示,一輕質(zhì)薄板AB放在光滑水平面上,小物塊m1=1kg,m2=2kg都放在薄板的中點O.整個裝置初態(tài)靜止.物塊和薄板間的摩擦因數(shù)都為0.2.某時刻兩物塊同時受到向左F1=4N、向右F2=10N的水平拉力作用.兩物塊分別向左右加速運動2秒,此時M1恰好到達薄板左端A點.求:
(1)兩物塊在2秒內(nèi)運動加速度和2秒末速度;
(2)輕質(zhì)薄板AB的長度.
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如圖所示,一輛小車靜止在水平面上,在小車上放一個質(zhì)量為m=5kg的物體,它被一根水平方向上拉伸了的輕彈簧拉住而靜止在小車上,這時彈簧的彈力為4N.現(xiàn)沿水平向右的方向?qū)π≤囀┮宰饔昧,使小車由靜止開始運動起來,運動中加速度由零逐漸增大到1m/s2,隨即以1m/s2的加速度做勻加速直線運動.以下說法正確的是( )
A. 物體受到的摩擦力一直減小
B. 當小車加速度大小為1 m/s2時,物體不受摩擦力作用
C. 當小車加速度大小為1 m/s2時,物體受到的摩擦力大小為5N
D. 這一過程中物體與小車始終保持相對靜止,彈簧對物體的作用力始終沒有發(fā)生變化
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列描述的運動中,不可能存在的是( )
A. 速度很大,加速度很小
B. 速度變化很大,加速度很小
C. 速度變化越來越快,加速度越來越小
D. 加速度越來越小,速度越來越大
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,斜面為長方形的斜面體傾角為37°,其長為0.8m,寬為0.6m.一重為20N的木塊原先在斜面體上部,當對它施加平行于AB邊的恒力F時,剛好使木塊沿對角線AC勻速下滑,求木塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ和恒力F的大。
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科目:高中物理 來源: 題型:
用如圖所示的計時裝置可以近似測出氣墊導軌上滑塊的瞬時速度.已知固定在滑塊上的遮光條的寬度為4.0mm,遮光條經(jīng)過光電門的遮光時間為0.040s.則滑塊經(jīng)過光電門位置時的速度大小為( )
A. 0.10m/s B. 100m/s C. 4.0m/s D. 0.40m/s
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