關(guān)于產(chǎn)生電磁感應(yīng)電流的條件,下列說法中正確的是( )
A.任何導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),都能產(chǎn)生感應(yīng)電流
B.一段導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí),就能產(chǎn)生感應(yīng)電流
C.當(dāng)閉合電路的部分導(dǎo)體沿磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),就能產(chǎn)生感應(yīng)電流
D.當(dāng)閉合電路的部分導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),就能產(chǎn)生感電流
D
【解析】
試題分析:根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象產(chǎn)生的條件,穿過閉合電路的磁通量發(fā)生變化進(jìn)行判斷,選項(xiàng)?A中磁通量有可能不發(fā)生變化,所以A錯(cuò)誤;選項(xiàng)B中沒有閉合回路,所以不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流;選項(xiàng)C中磁通量始終為零,不發(fā)生變化,所以選項(xiàng)C錯(cuò)誤;當(dāng)閉合電路的部分導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),能滿足產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件,所以選項(xiàng)D正確。
考點(diǎn):考查對(duì)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的產(chǎn)生條件的理解
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年山西太原第五中學(xué)高二12月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,直線A、B分別為電源a、b的路端電壓與電流的關(guān)系圖像,設(shè)兩個(gè)電源的內(nèi)阻分別為ra和rb,若將一定值電阻R0分別接到a、b兩電源上,通過R0的電流分別為Ia和Ib,則
A.ra>rb
B.Ia>Ib
C.R0接到a電源上,電源的輸出功率較大,但電源的效率較低
D.R0接到b電源上,電源的輸出功率較小,電源的效率也較低
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年北京豐臺(tái)高三第一學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
把一個(gè)物體以一定的初速度豎直向上拋出,物體達(dá)到最高點(diǎn)后落回拋出點(diǎn)。如果取豎直向上為正方向,不計(jì)空氣阻力。下列描述該運(yùn)動(dòng)過程的v-t圖像或a-t圖像正確的是( )
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年吉林省吉林市校高二上期期末物理卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
如圖所示,是法拉第在1831年9月24日所做的一次實(shí)驗(yàn)裝置,他把兩根磁棒搭成倒V字形,中間加入一個(gè)套有線圈的軟鐵棒,線圈兩端與電流計(jì)相連。當(dāng)把夾入的這根鐵棒迅速拉開或夾入時(shí),電流計(jì)的指針都會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn),請(qǐng)解釋它產(chǎn)生感應(yīng)電流的原因
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年吉林省吉林市校高二上期期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,圖中“×”表示磁感線的方向垂直紙面向里,當(dāng)導(dǎo)體ab向左運(yùn)動(dòng)時(shí),(ab與cd、ef的接觸處都能通電),小磁針( )
A.一定轉(zhuǎn)動(dòng) B.一定不轉(zhuǎn)動(dòng)
C.可能轉(zhuǎn)動(dòng),也可能不轉(zhuǎn)動(dòng) D.無法判斷
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年吉林吉林市高一上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(10分)在建筑裝修中,工人用質(zhì)量為5.0kg的磨石A對(duì)地面和斜壁進(jìn)行打磨,已知A與地面、A與斜壁之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ均相同.(g取10 m/s2)
(1)當(dāng)A受到水平方向的推力F1=25 N打磨地面時(shí),A恰好在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),求A與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ.
(2)若用A對(duì)傾角θ=37°的斜壁進(jìn)行打磨(如圖所示),當(dāng)對(duì)A施加豎直向上的推力F2=60 N時(shí),則磨石A從靜止開始沿斜壁向上運(yùn)動(dòng)2 m(斜壁長(zhǎng)>2 m)所需時(shí)間為多少?(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年吉林吉林市高一上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
A、B兩個(gè)物體從同一地點(diǎn)出發(fā),在同一直線上做勻變速直線運(yùn)動(dòng),它們的速度與時(shí)間圖象如圖所示,則
A.A、B兩物體運(yùn)動(dòng)方向相反
B.t=4 s時(shí),A、B兩物體處于同一位置
C.在相遇前,t=4 s時(shí)A、B兩物體相距最遠(yuǎn)
D.在相遇前,A、B兩物體的最遠(yuǎn)距離為20 m
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年吉林長(zhǎng)春外國(guó)語學(xué)校高一上期期末考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“探究超重與失重的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,得到了如右圖所示的圖線.圖中的實(shí)線所示是某同學(xué)利用力傳感器懸掛一個(gè)砝碼在豎直方向運(yùn)動(dòng)時(shí),數(shù)據(jù)采集器記錄下的力傳感器中拉力的大小變化情況.從圖中可以知道該砝碼的重力約為 N,A、B、C、D四段圖線中砝碼處于超重狀態(tài)的為 ,處于失重狀態(tài)的為 .
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年湖南益陽第六中學(xué)高一上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
汽車在平直公路上做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng),途中用了6s時(shí)間經(jīng)過A、B兩根電線桿,已知A、B間的距離為60m,車經(jīng)過B時(shí)的速度為15m/s,則( )
A.車從出發(fā)到B桿所用時(shí)間為9s
B.車的加速度為15m/s2
C.經(jīng)過A桿時(shí)速度為5m/s
D.從出發(fā)點(diǎn)到A桿的距離是7.5m
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