【題目】如圖所示,位于水平面上的物體在水平恒力F1作用下做速度為v1的勻速運(yùn)動;若作用力變?yōu)樾毕蛏系暮懔2,物體做速度為v2的勻速運(yùn)動,且F1與F2的功率相同.則可能有( )
A.F2=F1,v1>v2 B.F2=F1,v1<v2
C.F2>F1,v1>v2 D.F2<F1,v1<v2
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】真空中相距為3a的兩個點(diǎn)電荷M、N分別固定于x軸上x1=0和x2=3a的兩點(diǎn),在兩者連線上各點(diǎn)的電場強(qiáng)度隨x變化的關(guān)系如圖所示,選沿x軸方向?yàn)檎较,則以下判斷正確的是
A. 點(diǎn)電荷M、N一正一負(fù)
B. M、N所帶電荷量的絕對值之比為2:1
C. 沿x軸從0到3a電勢逐漸降低
D. 將一個正點(diǎn)電荷沿x軸從0.5a移動到2.4a,該電荷的電勢能先減小后增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如右圖所示,一物塊受到一水平力F作用靜止于斜面上,此力F的方向與斜面平行,如果將力F撤除,下列對物塊的描述正確的是( )
A. 木塊將沿斜面下滑
B. 木塊受到的摩擦力變小
C. 木塊立即獲得加速度
D. 木塊所受的摩擦力方向改變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,有一條長為L、質(zhì)量為m的均勻金屬鏈條,一半長度在光滑斜面上,斜面傾角為θ,另一半長度沿豎直方向下垂在空中,當(dāng)鏈條從靜止開始釋放后鏈條滑動,以斜面最高點(diǎn)為重力勢能的零點(diǎn),求:
(1)開始時和鏈條剛好從右側(cè)全部滑出斜面時重力勢能各是多大?
(2)此過程中重力勢能減少了多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)代物理經(jīng)常用磁場來研究同位素粒子,在坐標(biāo)系內(nèi)有垂直于平面向里的勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B。現(xiàn)有電荷量均為的兩粒子從坐標(biāo)原點(diǎn)O以相同速率同時射入磁場, 沿軸正方向, 沿軸正方向, 粒子質(zhì)量為, 粒子質(zhì)量為,不計(jì)粒子重力以及粒子間相互作用,求:
(1)當(dāng)粒子第1次剛到達(dá)軸時, 粒子到達(dá)的位置坐標(biāo);
(2)粒子是否會再次相遇?如能,請通過推導(dǎo)求出何時相遇;如不能,請簡要說明理由;
(3)設(shè)兩粒子在軸上投影的距離為,則何時有最大值并求出的最大值。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,電源電動勢為E、內(nèi)阻為r,R3為定值電阻,R1、R2為滑動變阻器,A、B為電容器兩個水平放置的極板。當(dāng)滑動變阻器R1、R2的滑片處于圖示位置時,A、B兩板間的帶電油滴靜止不動。下列說法中正確的是
A. 把R2的滑片向右緩慢移動時,油滴向下運(yùn)動
B. 把R1的滑片向右緩慢移動時,油滴向上運(yùn)動
C. 緩慢增大極板A、B間的距離,油滴靜止不動
D. 緩慢減小極板A、B的正對面積,油滴向上運(yùn)動
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一勁度系數(shù)k=800 N/m的輕質(zhì)彈簧兩端分別連接著物體A、B,其中mA=12kgmB=4kg將它們豎直靜止放在水平面上,如圖所示.現(xiàn)將一豎直向上的變力F作用在A上,使A開始向上做a=2.5m/s2的勻加速直線運(yùn)動,直到物體B離開地面后一起勻加速上升,g=10 m/s2試求:
(1)從A開始運(yùn)動到物體B剛要離開地面時,A物體運(yùn)動的時間;
(2)整個過程中F的最大值。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖甲的電路,其中RT為熱敏電阻,電壓表量程為3 V,內(nèi)阻RV約10 kΩ,電流表量程為0.5 A,內(nèi)阻RA=4.0 Ω,R為電阻箱。
(1) 該實(shí)驗(yàn)小組首先利用該電路進(jìn)行描繪熱敏電阻的伏安特性曲線的實(shí)驗(yàn)。閉合開關(guān),調(diào)節(jié)電阻箱,記錄不同情況下電壓表示數(shù)U1、電流表的示數(shù)I和電阻箱的阻值R,在I-U坐標(biāo)系中,將各組U1、I的數(shù)值標(biāo)記在相應(yīng)位置,描繪出熱敏電阻的部分伏安特性曲線,如圖乙中曲線所示。為了完成該實(shí)驗(yàn),應(yīng)將導(dǎo)線c端接在________(選填“a”或“b”)點(diǎn);
(2)利用(1)中記錄的數(shù)據(jù),通過分析計(jì)算可得外電路的電壓U2、U2的計(jì)算式為______________________;(用U1、I、R和RA表示)
(3)實(shí)驗(yàn)小組利用(2)中的公式,計(jì)算出各組的U2,將U2和I的數(shù)據(jù)也描繪在I-U坐標(biāo)系中,如圖乙中直線所示,根據(jù)圖象分析可知,電源的電動勢E=____V,內(nèi)電阻r=______Ω;
(4)實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)電阻箱的阻值調(diào)到6 Ω時,熱敏電阻消耗的電功率P=_________W。(保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】比較以下兩種方案,你認(rèn)為哪種方案較優(yōu)?_________在橫線上選填(“甲”或“乙”)
方案甲:采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,用彈簧測力計(jì)在水平方向上拉動木塊作勻速直線運(yùn)動,此時滑動摩擦力的大小就等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)。
方案乙:采用如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置,木塊置于長木板上,彈簧測力計(jì)的一端固定,另一端勾在木塊上,用力拉動長木板運(yùn)動,此時的滑動摩擦力的大小也等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)。
關(guān)于這兩種方案的對比說法正確的是__________
A.甲方案中必須勻速拉動木塊;乙方案中也要求勻速拉動長木板
B.甲方案中必須勻速拉動木塊;乙方案中可以變速拉動長木板
C.甲方案中彈簧測力計(jì)處于運(yùn)動狀態(tài),示數(shù)還可能不穩(wěn)定,不便于讀數(shù),操作較難保證木塊勻速運(yùn)動;乙方案中不論長木板是否勻速運(yùn)動,木塊相對桌面是靜止的,測力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定,便于讀數(shù)
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