6.以初速度v0豎直向上拋出一質(zhì)量為m的木球,假定木球所受的空氣阻力為f且大小不變,已知重力加速度為g,木球上升的最大高度為h,返回拋出點的速率為v,則木球從拋出至落回拋出點的運動過程克服空氣阻力所做的功是( 。
A.0B.2fhC.2($\frac{1}{2}$mv02-mgh)D.$\frac{1}{2}$mv02-$\frac{1}{2}$mv2

分析 空氣阻力對木球做功與路徑有關(guān),由于空氣阻力的大小恒為f,可以根據(jù)功的計算公式W=Flcosα計算空氣阻力做的功.也可以根據(jù)動能定理求空氣阻力做的功.從而得到克服空氣阻力所做的功.

解答 解:AB、上升過程中,木球克服空氣阻力所做的功為fh.下落過程中,木球克服空氣阻力所做的功為fh,所以整個過程中,克服空氣阻力所做的功是2fh,故A錯誤,B正確.
C、對于上升過程,由動能定理得:-mgh-W f上=0-$\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}$
可得,上升過程克服空氣阻力做功為:W f上=$\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}$-mgh
則整個過程中,木球克服空氣阻力做功為:W f=2W f上=2($\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}$-mgh),故C正確.
D、對兩個過程,運用動能定理得:-W f=$\frac{1}{2}$mv2-$\frac{1}{2}$mv02,解得:W f=$\frac{1}{2}$mv02-$\frac{1}{2}$mv2.故D正確.
故選:BCD

點評 本題要掌握恒力做功的求法:一是功的計算公式.二是動能定理.運用動能定理時,要靈活選擇研究的過程,不能漏解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.一物體在沿切線方向的力F的作用下勻速從半徑為R的光滑圓弧面左側(cè)運動(如圖)到最高點過程,關(guān)于物體受力情況,下列說法正確是(  )
A.物體所需的向心力大小不變
B.物體對圓弧面的壓力大小不斷變大,但總是小于物體所受重力
C.物體受到的力F的大小不發(fā)生變化
D.物體受到的力F的大小逐漸變大

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

17.某同學(xué)設(shè)計了一個探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m關(guān)系的實驗,圖為實驗裝置簡圖.
(1)根據(jù)圖裝置,實驗前必須進行的重要步驟是平衡摩擦力.
(2)使砂和砂桶的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量,目的是使拉小車的力可認為等于砂和砂桶的重力.
(3)某同學(xué)利用實驗中打出的紙帶求加速度時,處理方案有兩種:
A.利用公式a=$\frac{2s}{{t}^{2}}$計算;    
B.根據(jù)逐差法利用a=$\frac{△s}{{T}^{2}}$計算.
兩種方案中,選擇方案B(填“A”或“B”)比較合理.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

14.某實驗小組成員要做探究加速度與合外力、質(zhì)量關(guān)系實驗.

(1)實驗前要平衡摩擦力,關(guān)于平衡摩擦力,下列說法正確的是B.
A.平衡摩擦力的方法就是,通過改變懸掛鉤碼的質(zhì)量,使小車能勻速滑動
B.平衡摩擦力的目的,使小車受到的合力就是細繩對小車的拉力
C.平衡摩擦力時,若小車能從墊斜的木板上靜止開始下滑,則表明摩擦力與重力沿斜面方向的分力平衡
D.若改變小車的質(zhì)量,則需要重新平衡摩擦力
(2)實驗中打點計時器使用的電源頻率為50Hz,如圖1為實驗中打出的一條紙帶的一部分,0、1、2、3、4、5、6為依次選取的7個計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未畫出,從紙帶上測出x1=4.20cm,x2=5.52cm,x3=9.42cm,x4=10.70cm,則木塊加速度的大小a=2.2m/s2(保留兩位有效數(shù)字).
(3)小組成員中甲、乙兩同學(xué)先后在同一實驗裝置中做研究加速度與合外力關(guān)系實驗,根據(jù)各自測得的數(shù)據(jù)在同一坐標紙上作出a-F圖象如圖2所示,根據(jù)圖象可知,這兩個同學(xué)實驗操作時,都沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足,若甲、乙兩同學(xué)所用小車的質(zhì)量分別為m、m,由圖可知,m小于m,(選填“大于”“小于”或“等于”)

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

1. 如圖所示,水平地面上固定有表面光滑的長平臺AB和長L=2m、高h=0.8m的水平桌子PG,有一豎直放置、內(nèi)壁光滑的細薄鋼管BCDEF分別與平臺和桌面相切于B點和F點,CDE部分為半徑R=0.4m的$\frac{3}{4}$圓弧,管道最高點D到平臺AB上表面的距離為H=1.5m,平臺上的輕質(zhì)彈簧左端固定在A點,現(xiàn)用質(zhì)量m=0.1kg的小滑塊(可視為質(zhì)點,且與彈簧不栓接)將彈簧壓縮到P點,釋放后滑塊與彈簧分離并沿平臺表面進入鋼管,從上管口出來后滑上桌面,最終從桌面右邊緣G點飛離,落地時速度方向恰與水平地面成θ=45°.已知滑塊到達$\frac{3}{4}$圓弧軌道最低點E時對管壁的壓力大小為滑塊自身重力的10倍,不計空氣阻力,g取10m/s2
(1)滑塊從G點飛出時的速度v0
(2)滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)μ;
(3)滑塊到達$\frac{3}{4}$圓弧軌道最高點D時對管壁的壓力大小和方向;
(4)求出滑塊在P點時對彈簧具有的彈性勢能的大。

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

11.如圖所示,光滑水平面上有一輛質(zhì)量為M=1kg的小車,一輕彈簧固定在小車擋板上,此時彈簧長度恰好為原長,不車上表面的右端放置一個質(zhì)量為m=0.9kg滑塊(可視為質(zhì)點),滑塊與小車上表面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2,滑塊與彈簧右端相距L=0.6m,整個系統(tǒng)一起以v1=10m/s的速度向右做勻速直線運動.現(xiàn)在有一質(zhì)量為m0=0.1kg的子彈,以v0=150m/s的速度向左射入滑塊且不穿出,所用時間極短.滑塊在小車上運動一段距離后擠壓彈簧,當彈簧壓縮到最短時的壓縮量為d=0.5m,g=10m/s2.求
①子彈剛射射入滑塊時,子彈與滑塊的共同速度;
②彈簧壓縮到最短時,彈簧彈性勢能的大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

18.氣體溫度計結(jié)構(gòu)如圖所示.玻璃測溫泡A內(nèi)充有理想氣體,通過細玻璃管B和水銀壓強計相連.開始時A處于冰水混合物中,左管C中水銀面在O點處,右管D中水銀面高出O點h1=14cm.后將A放入待測恒溫槽中,上下移動D,使C中水銀面仍在O點處,測得D中水銀面高出O點h2=44cm.(已知外界大氣壓為1個標準大氣壓,1標準大氣壓相當于76cmHg)此過程A內(nèi)氣體內(nèi)能增大 (填“增大”或“減小”),氣體不對外做功,氣體將吸熱(填“吸熱”或“放熱”).

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

15.如圖所示,小球自水平面BC上方的某點A以3J的初動能水平拋出后以5J的動能落在水平面BC上,該過程重力做功為2J.若將此小球以5J的初動能再次從A點斜向上與水平面成30°拋出,則小球落到水平面BC上時的動能為7J.(不計空氣阻力)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.用密封性好,充滿氣體的塑料袋包裹易碎品,如圖所示,充氣袋四周被擠壓時,假設(shè)袋內(nèi)氣體與外界無熱交換,則袋內(nèi)氣體( 。
A.內(nèi)能增大,壓強增大B.內(nèi)能增大,壓強減小
C.內(nèi)能減小,壓強增大D.內(nèi)能減小,壓強減小

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同步練習(xí)冊答案