【題目】如圖1所示，在粗糙程度處處相同的水平地面上，物塊在水平向右的力F作用下由靜止開始運(yùn)動(dòng)．運(yùn)動(dòng)的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖2所示．由圖象可知，（ ）

A.在2s﹣4s內(nèi)，力F=0
B.在4s﹣6s內(nèi)，力F=0
C.在0﹣2s內(nèi)，力F逐漸變小
D.在0﹣2s內(nèi)，力F逐漸增大

【答案】C
【解析】解：A、在2s﹣4s內(nèi)，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，拉力與滑動(dòng)摩擦力平衡，不為零，故A錯(cuò)誤；

B、在4s﹣6s內(nèi)，物體勻減速前進(jìn)，拉力可能不為零，但一定小于摩擦力，故B錯(cuò)誤；

C、D、v﹣t圖象上某點(diǎn)的切線斜率表示加速度，在0﹣2s內(nèi)，加速度逐漸變小，根據(jù)牛頓第二定律，有：

F﹣μmg=ma

故拉力F逐漸減小，故C正確，D錯(cuò)誤；

故選：C．

在速度﹣時(shí)間圖象中，某一點(diǎn)縱坐標(biāo)代表此時(shí)刻的瞬時(shí)速度；某點(diǎn)切線的斜率代表該時(shí)刻的加速度，向右上方傾斜，加速度為正，向右下方傾斜加速度為負(fù)．結(jié)合牛頓第二定律判斷受力情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】應(yīng)用物理知識(shí)分析生活中的常見現(xiàn)象，可以使物理學(xué)習(xí)更加有趣和深入。例如你用手掌平托一蘋果，保持這樣的姿勢(shì)在豎直平面內(nèi)按順時(shí)針方向做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。關(guān)于蘋果從最高點(diǎn)c到最右側(cè)點(diǎn)d運(yùn)動(dòng)的過程，下列說法中正確的是（ ）

A. 蘋果先處于超重狀態(tài)后處于失重狀態(tài)

B. 手掌對(duì)蘋果的摩擦力越來越大

C. 手掌對(duì)蘋果的支持力越來越小

D. 蘋果所受的合外力越來越大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用圖所示的方法可以測(cè)出一個(gè)人的反應(yīng)時(shí)間，甲同學(xué)用手握住直尺頂端，乙同學(xué)手的上邊緣在直尺下端刻度為a的地方做捏住直尺的準(zhǔn)備，但手沒有接觸到直尺。當(dāng)乙同學(xué)看到甲同學(xué)放開直尺時(shí)，立即握住直尺，結(jié)果乙同學(xué)握住直尺時(shí)手的上邊緣處的刻度為b。因此可以根據(jù)刻度b與刻度a之間距離的大小，判斷出乙同學(xué)反應(yīng)時(shí)間的長(zhǎng)短。關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)中，直尺下端刻度a所在位置必須是刻度為零的位置

B. 如果丙同學(xué)進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得刻度b與刻度a之間距離是乙同學(xué)的2倍，則說明丙的反應(yīng)時(shí)間是乙的2倍

C. 若以相等時(shí)間間隔在該直尺的另一面標(biāo)記出表示反應(yīng)時(shí)間的刻度線，則每個(gè)時(shí)間間隔在直尺上對(duì)應(yīng)的長(zhǎng)度比是1:4:9：....：n2

D. “天宮二號(hào)”上的兩名宇航員不能用這種方法在“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室中完成測(cè)反應(yīng)時(shí)間的實(shí)驗(yàn)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（多選）下列給出的四組圖象中，能夠反映同一直線運(yùn)動(dòng)的是(　)

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的探索和發(fā)現(xiàn)過程中，科學(xué)家們運(yùn)用了許多研究方法．以下關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述中正確的是（　�。�

A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法是微元法

B. 根據(jù)速度定義式v=，當(dāng)△t→0時(shí)，就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義運(yùn)用了極限思維法

C. 在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí)，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，這里運(yùn)用了假設(shè)法

D. 在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，再把各小段位移相加，這里運(yùn)用了理想模型法

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理量屬于矢量的是

A.力B.功C.電荷量D.電勢(shì)差

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一帶電液滴在重力和勻強(qiáng)電場(chǎng)對(duì)它的電場(chǎng)力作用下，從靜止開始由b沿直線運(yùn)動(dòng)到d，且bd與豎直方向所夾的銳角為45°，則下列結(jié)論正確的是（ ）

A．液滴受到的電場(chǎng)力與重力大小相等

B．此液滴帶負(fù)電

C．合力對(duì)液滴做的總功等于零

D．液滴的電勢(shì)能減少

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一種水下重物打撈方法的工作原理如圖所示.將一質(zhì)量、體積的重物捆綁在開口朝下的浮筒上.向浮筒內(nèi)沖入一定質(zhì)量的氣體，開始時(shí)筒內(nèi)液面到水面的距離，筒內(nèi)氣體體積.在拉力作用下浮筒緩慢上升，當(dāng)筒內(nèi)液面的距離為時(shí)，拉力減為零，此時(shí)氣體體積為，隨后浮筒和重物自動(dòng)上浮。求和. 已知:大氣壓強(qiáng)，水的密度，重力加速度的大小.不計(jì)水溫變化，筒內(nèi)氣體質(zhì)量不變且可視為理想氣體，浮筒質(zhì)量和筒壁厚度可忽略.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于速度，下列說法中正確的是

A.汽車速度計(jì)上顯示70km/h，指的是汽車一段行程中的平均速度

B.某高速公路上的限速為120km/h，指的是平均速度

C.子彈以900m/s的速度從槍口射出，指的是瞬時(shí)速度

D.火車從杭州到北京的速度約為120km/h，指的是瞬時(shí)速度

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案