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【題目】附加題:如圖,光滑冰面上靜止放置一表面光滑的斜面體,斜面體右側一蹲在滑板上的小孩和其前面的冰塊均靜止于冰面上.某時刻小孩將冰塊以相對冰面的速度向斜面體推出,冰塊平滑地滑上斜面體,在斜面體上上升的最大高度為h小于斜面體的高度).已知小孩與滑板的總質量為,冰塊的質量為,小孩與滑板始終無相對運動.取重力加速度的大小

(1)求斜面體的質量;

(2)通過計算判斷,冰塊與斜面體分離后能否追上小孩?

【答案】(120kg 2)冰塊不能追上小孩

【解析】試題分析:(i)規(guī)定向右為速度正方向。冰塊在斜面體上運動到最大高度時兩者達到共同速度,設此共同速度為v,斜面體的質量為m3。由水平方向動量守恒和機械能守恒定律得

m2v2=m2+Mv

m2gh+m2+Mv2=m2v22

解得:M=20kg

ii)小孩與冰塊組成的系統(tǒng),根據(jù)動量守恒可得,m1v1=m2v2,

解得 v1=1m/s(向右)

冰塊與斜面:m2v2=m2v2′+Mv3,

根據(jù)機械能守恒,可得, m2v22=m2v22+Mv32

解得:v2′=-1m/s(向右)

因為|v1/|=v1,所以冰塊不能追上小孩

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(多選)如圖所示,ab、c、d是均勻媒質中x軸上的四個質點,相鄰兩點的間距依次為2 m、4 m6 m。一列簡諧橫波以2 m/s的波速沿x軸正向傳播,在t=0時刻到達質點a處,質點a由平衡位置開始豎直向下運動,t=3 sa第一次到達最高點。下列說法正確的是(  )

A. t=6 s時刻波恰好傳到質點d

B. t=5 s時刻質點c恰好到達最高點

C. 質點b開始振動后,其振動周期為2s

D. 4 s<t<6 s的時間間隔內質點c向上運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】近年來,有許多電視臺推出戶外有獎沖關的游戲節(jié)目,如圖俯視圖)所示是某臺設計的沖關活動中的一個環(huán)節(jié)。挑戰(zhàn)者要從平臺跳到以O為轉軸的快速旋轉的水平轉盤上而不落入水中。已知平臺A到轉盤盤面的豎直高度為125m,平臺邊緣到轉盤邊緣的水平距離和轉盤半徑均為2m,轉盤以125r/min的轉速勻速轉動.轉盤邊緣上間隔均勻地固定有6個相同的障礙樁,障礙樁及樁和樁之間的間隔對應的圓心角均相等。若某挑戰(zhàn)者在如圖所示時刻從平臺邊緣以水平速度v沿AO方向跳離平臺,把人視為質點,不計樁的厚度,g10m/s2,則人能穿過間隙跳上轉盤的最小起跳速度v0( )

A. 4m/s B. 5m/s C. 6m/s D. 7m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物體在兩個相互垂直的力F1、F2作用下運動,力F1對物體做功6 J,物體克服力F2做功8 J,則F1、F2的合力對物體做功為(

A. 2 J B. -2 J C. 14 J D. 10 J

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個內壁均光滑,半徑不同的半圓軌道固定于地面,一個小球先后從與球心在同一高度的A、B兩點由靜止開始下滑,通過軌道最低點時,小球的速度大小 ___________(填“相同”或 “不相同”),小球的向心加速度的大小___________(填“相同”或 “不相同”)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組的同學利用如圖甲所示的裝置“探究合外力做功與動能變化的關系”,其中小車和沙桶的質量分別為Mm打點計時器所用的交流電源的頻率為f。接通電源待打點計時器打點穩(wěn)定時,由靜止釋放小車,通過打點計時器打下一條紙帶,該小組的同學多次完成上述操作,并從其中選擇了一條點跡清晰的紙帶,如圖乙所示。選出的計數(shù)點如圖所示,其中相鄰兩計數(shù)點間還有4個點未標出,經測量計數(shù)點1、2、3、4、5、6距離0點的間距分別為d1、d2、d3、d4、d5、d6;卮鹣铝袉栴}:

(1)該小組的同學在處理數(shù)據(jù)時,將沙桶的重力作為小車的合外力,則打下第5個計數(shù)點時合外力對小車所做的功為________,此時小車的動能為________(以上各空均用題中已給的字母表示)。

(2)通過計算可知,合外力對小車所做的功與小車動能的變化量有很大的差值,試分析誤差的原因________________(寫出一條即可)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于速度和加速度關系的下列說法中正確的是()

A. 加速度的數(shù)值減小,則速度的數(shù)值必減小

B. 加速度不變,速度不斷地變化

C. 速度的數(shù)值增大,則加速度的數(shù)值必增大

D. 速度的大小和方向不斷變化,則加速度必變化

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】探究彈性勢能與彈簧形變量的關系的實驗中,各實驗小組所用輕質彈簧規(guī)格相同,小球質量不同。

(1)某小組用游標卡尺測量小球直徑如圖所示,則小球直徑D=________cm。

(2)實驗小組將輕質彈簧套在水平光滑細桿上,細桿兩端固定在豎直固定的擋板上。小球與彈簧相連,在彈簧的自然長度位置兩側分別放置一激光光源與光敏電阻,如圖甲所示。光敏電阻與某一自動記錄儀相連,該儀器顯示的是光敏電阻阻值R隨時間t的變化關系。某時刻把小球拉離平衡位置(小球所受合力為零的位置)后由靜止釋放,小球在平衡位置的兩側做往復運動,所得R-t圖線如圖乙所示。若小球的質量為m,則小球在做往復運動的過程中,彈簧的最大彈性勢能表達式為________(用圖中和題中所給的字母表示,小球在運動中空氣阻力不計)。

(3)實驗小組在實驗的過程中不斷改變小球釋放的位置,測量出每次彈簧的最大形變量x(均在彈簧彈性限度內),計算出小球在平衡位置時的速度v,做出v-x的圖線如圖丙所示。由圖像可得出彈簧的彈性勢能與彈簧的形變量的關系是__________(定性描述)。實驗中發(fā)現(xiàn)不同實驗小組做出的v-x圖線的斜率不同,原因是_____________________.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一段呈直線的光導纖維,當光線射入光導纖維的入射角為i時,這束光剛好能全部通過光導纖維從另一端面射出,則:

A、當入射角大于i時,光也能全部從另一端面射出

B、當入射角小于i時,光也能全部從另一端面射出

C、光導纖維的折射率至少為

D、光導纖維的折射率至少為

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