【題目】如圖,兩個(gè)相同的小球A、B用兩根輕繩連接后放置在圓錐筒光滑側(cè)面的不同位置上,繩子上端固定在同一點(diǎn)O,連接A球的繩子比連接B球的繩子長(zhǎng),兩根繩子都與圓錐筒最靠近的母線平行。當(dāng)圓錐筒繞其處于豎直方向上的對(duì)稱軸OO以角速度勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),A、B兩球都處于筒側(cè)面上與筒保持相對(duì)靜止隨筒轉(zhuǎn)動(dòng),下列說法正確的是( )

A. 兩球所受的合力大小相同

B. A球?qū)K子的拉力大小等于B球?qū)K子的拉力大小

C. 兩球所需的向心力都等于繩子拉力的水平分力

D. A球?qū)A錐筒的壓力小于B球?qū)A錐筒的壓力

【答案】D

【解析】

A項(xiàng)：設(shè)圓錐筒頂角一半為，則兩球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的半徑分別為：，，兩球所受的合力提供向心力即，由半徑不同，所以兩球的合外力大小不相同，故A錯(cuò)誤；

B、D項(xiàng)：小球受重力G，支持力N，拉力，水平方向由牛頓第二定律可得：

豎直方向由平衡條件可得：

解得：，

由于半徑不同，所以兩球?qū)?xì)繩的拉力則不同，故B錯(cuò)誤，

由于A球圓周運(yùn)動(dòng)的半徑的半徑大于B球做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑，所以A球?qū)A錐筒的壓力小于B球?qū)A錐筒的壓力，故D正確；

C項(xiàng)：兩球所需的向心力都等于繩子拉力的水平分力與圓錐筒對(duì)小球支持力沿水平方向分力的合力，故C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩車在平直的公路上同時(shí)、同地、同方向運(yùn)動(dòng)，它們的位移（單位：m)和時(shí)間（單位：s）的關(guān)系分別為：x甲＝2t＋t2，x乙＝8t，問：

(1) 經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間它們相遇？

(2) 經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間它們的速度相等？

(3) 它們相遇前甲和乙最遠(yuǎn)距離多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)截面不同，長(zhǎng)度相等的均勻銅棒接在電路中，兩端的電壓為U，則（ ）

A．通過兩棒的電流強(qiáng)度不相等

B．兩棒的自由電子定向移動(dòng)的平均速率相等

C．兩棒內(nèi)的電場(chǎng)強(qiáng)度不同，細(xì)棒內(nèi)場(chǎng)強(qiáng)E1大于粗棒內(nèi)場(chǎng)強(qiáng)E2

D．相等時(shí)間通過兩棒的電荷量相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一個(gè)小燈泡上標(biāo)有“4V，2W”的字樣，現(xiàn)要描繪這個(gè)燈泡的伏安特性曲線．有下列器材供選用：

A．電壓表（0～5V，內(nèi)阻約為10kΩ）

B．電壓表（0～10V，內(nèi)阻約為20kΩ）

C．電流表（0～0.3A，內(nèi)阻約為lΩ）

D．電流表（0～0.6A，內(nèi)阻約為0.4Ω）

E．滑動(dòng)變阻器（10Ω，2A）

F．學(xué)生電源（直流6V），還有電鍵、導(dǎo)線若干

①實(shí)驗(yàn)中所用電壓表應(yīng)選用________（填A或B），電流表應(yīng)選用________（填C或D）．

②實(shí)驗(yàn)時(shí)要求燈泡電壓從零開始并盡量減小實(shí)驗(yàn)誤差，請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路原理圖________．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)小球沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，用每間隔1/10s曝光一次的頻閃相機(jī)拍攝不同時(shí)刻小球位置的照片，如圖所示，即照片上出現(xiàn)的相鄰兩個(gè)小球的像之間的時(shí)間間隔為1/10s，測(cè)得小球在幾個(gè)連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)位移(數(shù)據(jù)見下表)，則

s1

s2

s3

s4

8.20cm

9.30cm

10.40cm

11.50cm

（1）小球在相鄰的相等時(shí)間內(nèi)的位移差_____(填“相等”或“不相等”)，小球的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)屬_____直線運(yùn)動(dòng)。

（2）有甲、乙兩同學(xué)計(jì)算小球加速度方法如下：

甲同學(xué)：，，；

乙同學(xué)：，，。

你認(rèn)為甲、乙中_________同學(xué)計(jì)算方法更科學(xué)？加速度值為________。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是物體做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象，由圖可知，下列說法正確的是（ ）

A. 第1s內(nèi)和第3s內(nèi)的運(yùn)動(dòng)方向相反

B. 第3s內(nèi)和第4s內(nèi)的加速度方向相反

C. 第1s內(nèi)和第4s內(nèi)的位移大小相等

D. 0-2s和0-4s內(nèi)的平均速度大小不相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲(側(cè)視圖只畫了一個(gè)小車)所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以驗(yàn)證“牛頓第二定律”，兩個(gè)相同的小車放在光滑水平桌面上，右端各系一條細(xì)繩，跨過定滑輪各掛一個(gè)小盤增減盤中的砝碼可改變小車受到的合外力，增減車上的砝碼可改變小車的質(zhì)量。兩車左端各系一條細(xì)線用一個(gè)黑板擦把兩細(xì)線同時(shí)按在固定、粗糙的水平墊片上，使小車靜止(如圖乙)。拾起黑板擦兩車同時(shí)運(yùn)動(dòng)，在兩車尚未碰到滑輪前，迅速按下黑板擦，兩車立刻停止，測(cè)出兩車位移的大小。

(1)該實(shí)驗(yàn)中，盤和盤中砝碼的總質(zhì)量應(yīng)__________小車的總質(zhì)量(填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”、“等于”)。

(2)圖丙為某同學(xué)在驗(yàn)證“合外力不變加速度與質(zhì)量成反比”時(shí)的實(shí)驗(yàn)記錄，已測(cè)得小車1的總質(zhì)量M1=100g，小車2的總質(zhì)量M2=200g。由圖可讀出小車1的位移x1=5.00m小車2的位移x2=__________cm，可以算出=__________(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)；在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)，_________(填“大于”、“小于”、“等于”)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原子核的衰變規(guī)律的說法中，正確的是　　

A. 放射性元素一次衰變可同時(shí)產(chǎn)生射線和射線

B. 放射性元素發(fā)生衰變，新核的化學(xué)性質(zhì)不變

C. 隨著放射性元素的衰變，其半衰期也在變

D. 放射性元素的半衰期跟它所處的物理、化學(xué)狀態(tài)無(wú)關(guān)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，有一水平傳送帶以6 m/s的速度按順時(shí)針方向勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，傳送帶右端連著一段光滑水平面BC，緊挨著BC的光滑水平地面DE上放置一個(gè)質(zhì)量M＝2 kg的木板，木板上表面剛好與BC面等高。現(xiàn)將質(zhì)量m＝1 kg的滑塊輕輕放到傳送帶的左端A處，當(dāng)滑塊滑到傳送帶右端B時(shí)剛好與傳送帶的速度相同，之后滑塊又通過光滑水平面BC滑上木板。滑塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1＝0.45，滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2＝0.2，取g＝10 m/s2。求：

(1)滑塊從傳送帶A端滑到B端，相對(duì)傳送帶滑動(dòng)的路程；

(2)滑塊從傳送帶A端滑到B端，傳送帶因傳送該滑塊多消耗的電能；

(3)木板至少多長(zhǎng)才能使滑塊不從木板上掉下來(lái)。

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