如圖a、b、c是正點電荷一條電場線上的三個點，電場線的方向由a到c，a、b間的距離等于b、c間的距離。用φa、φb、φc和Ea、Eb、Ec分別表示a、b、c三點的電勢和電場強度，可以斷定（  ）

A．φa>φb>φc　　　　　　　　　B．Ea>Eb>Ec
C．φa－φb＝φb－φc　　　　　　D．Ea＝Eb＝Ec

AB

解析試題分析：沿著電場線方向，電勢必定降低，則有φA＞φB＞φC．此式一定成立，A正確；正電荷周圍的電場線從正電荷出發(fā)，終止于無窮遠，則離電荷越遠，電場越弱，B正確，D錯誤；若是勻強電場，φa-φb=φb-φc．正電荷周圍的電場是非勻強電場，且沿電場線方向電場越弱φa-φb大于φb-φc．C錯誤；
考點：本題考查正電荷周圍的電場。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，在兩等量異種點電荷的電場中，MN為兩電荷連線的中垂線，a、b、c三點所在直線平行于兩電荷的連線，且a與c關(guān)于MN對稱，b點位于MN上，d點位于兩電荷的連線上。則以下判斷正確的是

A．b點場強大于d點場強
B．b點電勢高于d點電勢
C．試探電荷＋q在a點的電勢能小于在c點的電勢能
D．a(chǎn)、b兩點的電勢差等于b、c兩點的電勢差

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

兩個分別帶有電荷量和+的相同金屬小球（均可視為點電荷），固定在相距為的兩處，它們間庫侖力的大小為。兩小球相互接觸后將其固定距離變?yōu)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/42/9/1iuvc3.png" style="vertical-align:middle;" />，則兩球間庫侖力的大小為 （   ）

A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，一平行板電容器充電后與電源斷開，負極板接地，在兩極板間有一正電荷(電荷量很小)固定在P點．以E表示兩極板間的場強，U表示電容器的電壓，Ep表示正電荷在P點的電勢能．若保持負極板不動，將正極板移到圖中虛線所示位置，則

A．U變小，Ep不變 B．E變大,Ep不變
C．U變大，Ep不變 D．U不變，Ep不變

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，帶正電的粒子以一定的初速度v0沿兩板的中線進入水平放置的平行金屬板內(nèi)，恰好沿下板的邊緣飛出，已知板長為L，板間的距離為d，板間電壓為U，帶電粒子的電荷量為q，粒子通過平行金屬板的時間為t（不計粒子的重力）則：

A．在前時間內(nèi)，電場力對粒子做的功為
B．在后時間內(nèi)，電場力對粒子做的功為
C．粒子在電場中沿電場方向運動的最初和最后的過程中，電場力做功之比為1:2
D．粒子在電場中沿電場方向運動的最初和最后的過程中，電場力做功之比為1:1

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，在平面直角坐標系中，有方向平行于坐標平面的勻強電場，其中坐標原點O處的電勢為0 ，點A處的電勢為6 V, 點B處的電勢為3 V, 則電場強度的大小為

A．200V/m B．200V/m
C．100 V/m D．100V/m

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，電路中，A、B為兩塊豎直放置的金屬板，G是一只靜電計，開關(guān)S合上后，靜電計指針張開一個角度，下述哪些做法可使指針張角增大(　　)

A．使A、B兩板靠近一些
B．使A、B兩板正對面積錯開一些
C．斷開S后，使B板向右平移拉開一些
D．斷開S后，使A、B兩板正對面積錯開一些

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

利用霍爾效應(yīng)制作的霍爾元件，廣泛應(yīng)用于測量和自動控制等領(lǐng)域。如圖是霍爾元件的工作原理示意圖,磁感應(yīng)強度B垂直于霍爾元件的工作面向下，通入圖示方向的電流I， C、D兩側(cè)面會形成電勢差UCD，下列說法中正確的是

A．電勢差UCD僅與材料有關(guān)
B．若霍爾元件的載流子是自由電子，則電勢差UCD＜0
C．僅增大磁感應(yīng)強度時,電勢差UCD變大
D．在測定地球赤道上方的地磁場強弱時,元件的工作面應(yīng)保持水平

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

對于電容C="Q/U，以下說法正確的是" (     )

A．一只電容充電荷量越大，電容就越大
B．電容器兩板間電壓越低，其電容越小
C．對于固定電容器，它所充電荷量跟它兩極板間所加電壓的比值保持不變
D．如果一個電容器沒有電壓，就沒有充電荷量，也就沒有電容

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同步練習冊答案