2.如圖所示,物塊A、B、C的質量分別為M、3m、m,并均可視為質點,它們間有m<M<4m關系.三物塊用輕繩通過滑輪連接,物塊B與C間的距離和C到地面的距離均是L.若C與地面、B與C相碰后速度立即減為零,B與C相碰后粘合在一起.(設A距離滑輪足夠遠且不計一切阻力).
(1)求物塊C剛著地時的速度大?
(2)若使物塊B不與C相碰,則$\frac{M}{m}$應滿足什么條件?
(3)若M=2m時,求物塊A由最初位置上升的最大高度?
(4)若在(3)中物塊A由最高位置下落,拉緊輕繩后繼續(xù)下落,求物塊A拉緊輕繩后下落的最遠距離?

分析 (1)對系統(tǒng)由機械能守恒定律可以求出C落地時的速度;
(2)C落地后,根據(jù)AB兩物體系統(tǒng)機械能守恒,求出B恰好落地的臨界條件,再判斷M與m的關系;
(3)當C著地后,A、B兩物體系統(tǒng)機械能守恒,A上升L時,速度最大,結合系統(tǒng)機械能守恒求出物塊A上升的最大速度;
(4)應用動量守恒定律與機械能守恒定律可以求出下落的最遠距離.

解答 解:(1)設C到達地面時三者速度大小為V1,由機械能守恒定律得:
$4mgL-MgL=\frac{1}{2}(4m+M){v_1}^2$,
解得:${v_1}=\sqrt{\frac{2(4m-M)gL}{4m+M}}$;
(2)設此后B到達地面時速度恰好為零.
有:$3mgL-MgL=0-\frac{1}{2}(M+3m)v_1^2$,
解得:$M=2\sqrt{3}m$,因此應滿足:$\frac{M}{m}$>2$\sqrt{3}$時,物塊B不能著地.
(3)若M=2m時,設C到達地面時三者速度大小為V2,由機械能守恒定律得:
$4mgL-2mgL=\frac{1}{2}(4m+2m){v_2}^2$,
再設AB運動到B到達地面時速度大小為v3,有:
$3mgL-2mgL=\frac{1}{2}(3m+2m){v_3}^2-\frac{1}{2}(3m+2m){v_2}^2$,
此后A物塊還能上升的高度為h,$2mgh=\frac{1}{2}2m{v_3}^2$
可得A物塊上升的最大高度為:$H=2L+h=\frac{38}{15}L$
(4)物塊A下落距離$h=\frac{8}{15}L$時,拉緊細線,
設此時物塊A速度大小為v4,有:$2mg\frac{8}{15}L=\frac{1}{2}2m{v_4}^2$,
此時由動量守恒定律得A、BC三者有大小相等的速度設為v5,
以向下為正方向,由動量守恒定律得:2mv4=(2m+4m)v5
設A拉緊細線后下落的最遠距離為s:$2mgs-4mgs=0-\frac{1}{2}(4m+2m)v_5^2$
由以上幾式可得:$s=\frac{8}{45}L$;
答:(1)物塊C剛著地時的速度大小為$\sqrt{\frac{2(4m-M)gL}{4m+M}}$;
(2)若使物塊B不與C相碰,則$\frac{M}{m}$應滿足的條件是:$\frac{M}{m}$>2$\sqrt{3}$.
(3)若M=2m時,物塊A由最初位置上升的最大高度為$\frac{38}{15}$L.
(4)若在(3)中物塊A由最高位置下落,拉緊輕繩后繼續(xù)下落,物塊A拉緊輕繩后下落的最遠距離為$\frac{8}{45}$L.

點評 本題時一道力學綜合題,難度較大,解題時要分析清楚物體的運動過程,關鍵是要靈活地選擇研究對象,雖然單個物體機械能不守恒,但系統(tǒng)機械能守恒.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.回旋加速器是加速帶電粒子的裝置,其核心部分是分別與高頻交流電極相連接的兩個D形金屬盒,兩盒間的狹縫中形成的周期性變化的電場,使粒子在通過狹縫時都能得到加速,兩D形金屬盒處于垂直于盒底的勻強磁場中,如圖所示,則下列說法中正確的是(  )
A.要增大帶電粒子射出時的動能,可增大狹縫間的加速電壓
B.要增大帶電粒子射出時的動能,可減小狹縫間的距離
C.要增大帶電粒子射出時的動能,可增大D形金屬盒的半徑
D.隨著帶電粒子在磁場中運動軌道半徑的不斷增大,運動周期也不斷增大

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

13.某同學用如圖1所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律.

(1)該同學在實驗前準備了圖1中所示的實驗裝置及下列輔助器材:
A.交流電源、導線   B.天平(含配套砝碼)   C.秒表  D.刻度尺
其中不必要的器材是C(填代號).
(2)設盤和重物的總質量為m,小車和砝碼的總質量為M.實驗中用盤和重物總重力的大小作為細線對小車拉力的大小.
實驗中,為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力,先調節(jié)長木板一端定滑輪的高度,使細線與長木板平行.接下來還需要進行的一項操作是B(填寫所選選項的序號).
A.將長木板水平放置,讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶,給打點計時器通電,調節(jié)m的大小,使小車在盤和重物的牽引下運動,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動.
B.將長木板的右端墊起適當?shù)母叨,讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶,撤去盤和重物,給打點計時器通電,輕推小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動.
C.將長木板的右端墊起適當?shù)母叨,撤去紙帶以及盤和重物,輕推小車,觀察判斷小車是否做勻速運動.
(3)實驗中要進行質量m和M的選取,以下最合理的一組是C.
A.M=20g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
B.M=200g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C.M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
D.M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
(4)圖2是實驗中得到的一條紙帶,A、B、C、D、E、F、G為7個相鄰的計數(shù)點,量出相鄰的計數(shù)點之間的距離分別為x1、x2、x3、x4、x5、x6.已知相鄰的計數(shù)點之間的時間間隔為T,關于小車的加速度a的計算方法,產生誤差較小的算法是D.
A.$\frac{{{x_2}-{x_1}}}{T^2}$B.$\frac{{({{x_2}-{x_1}})+({{x_3}-{x_2}})+({{x_4}-{x_3}})+({{x_5}-{x_4}})+({{x_6}-{x_5}})}}{{5{T^2}}}$
C.$\frac{{{x_6}-{x_1}}}{{5{T^2}}}$D.$\frac{{({{x_6}-{x_3}})+({{x_5}-{x_2}})+({{x_4}-{x_1}})}}{{9{T^2}}}$
(5)用圖2所表示的數(shù)據(jù),表示打下D點時小車的瞬時速度,表示錯誤的是A.
A.$\frac{{{x_4}-{x_3}}}{2T}$B. $\frac{{{x_4}+{x_3}}}{2T}$
C.$\frac{{({x_2}+{x_3})+({x_4}+{x_5})}}{4T}$D.$\frac{{({x_1}+{x_2}+{x_3})+({x_4}+{x_5}+{x_6})}}{6T}$
(6)在驗證“質量一定,加速度a與合外力F的關系”時,某學生根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了如圖3所示的a-F圖象,其中圖線不過原點并在末端發(fā)生了彎曲,產生這種現(xiàn)象的原因可能有BD.
A.木板右端墊起的高度過。雌胶饽Σ亮Σ蛔悖
B.木板右端墊起的高度過大(即平衡摩擦力過度)
C.盤和重物的總質量m遠小于車和砝碼的總質量M(即m<M)
D.盤和重物的總質量m不遠小于車和砝碼的總質量M.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖所示,質量m=2.0kg的物體在水平分力的作用下在水平面上運動,已知物體運動過程中的坐標與時間的關系為$\left\{\begin{array}{l}{x=3.0tm}\\{y=0.2{t}^{2}m}\end{array}\right.$,g=10m/s2.根據(jù)以上條件,求:
(1)t=10s時刻物體的位置坐標;
(2)t=10s時刻物體的加速度的大小與方向;
(3)t=10s時刻物體的速度的大小與方向.(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.某同學通過連接圖(a)實驗器材來描繪額定電壓為2.0V,額定功率為1.0W的小燈泡L的U-I圖線(要求L的電流從零開始).其中電源的電動勢為3V.
①該同學有兩條連線是錯誤的,請在圖(a)中對錯線打“×”,并畫出正確連線.

②他根據(jù)實驗數(shù)據(jù),計算并描繪出U-I的圖象如圖(b)所示.由圖象可知,當所加電壓為0.8V時,燈絲電阻為2.3Ω,燈泡實際消耗的電功率為0.28W;而由此圖可知小燈泡L的電阻隨著電壓的增大而增大.(計算結果保留二位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖所示,一個質量為4$\sqrt{3}$×10-3kg、電荷量為+2×10-6C的小球,套在絕緣桿上,桿可在豎直平面內繞上端轉動,球與桿的動摩擦因數(shù)為0.5.整個裝置處于電場強度大小為2×104N/C,方向水平向右的勻強電場中,取g=10m/s2.求:
(1)桿與豎直方向夾角多大時,小球運動速度變化最快
(2)當桿豎直放置時,球沿桿下滑1m所損失的機械能.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

14.水平桌面上從上到下整齊地疊放著1、2、3、4四本完全相同的物理課本,已知課本與課本之間、課本與桌面之間的動摩擦因數(shù)均相等.現(xiàn)用手指壓住課本1,并將課本1水平向右移出(課本與手指之間無滑動).則(  )
A.手與課本1之間的最大靜摩擦力大于課本1與課本2之間的最大靜摩擦力
B.如果手指力量足夠大,課本2也可能向右滑動
C.課本1、2之間的摩擦力大小等于課本2、3之間的摩擦力大小
D.課本4對課本3的摩擦力方向與手指的運動方向相同

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,一個導體棒處在豎直向下的勻強磁場中,導體棒在豎直平面內做勻速圓周運動,且導體棒始終垂直于紙面,在導體棒由圓周最高點M運動到圓心等高的N點的過程中,導體棒中感應電動勢的大小的變化情況是(  )
A.越來越大B.越來越小C.保持不變D.無法判斷

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列實例中,機械能守恒的是(  )
A.氣球勻速上升B.物體沿光滑斜面自由下滑
C.汽車沿斜坡勻速向下行駛D.物體在豎直面內作勻速圓周運動

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同步練習冊答案