分析 (1)速度時間圖象的斜率等于物體的加速度.根據(jù)斜率的正負分析加速度的正負.
(2)圖線與兩個坐標(biāo)軸所圍“面積”等于位移.根據(jù)幾何知識求位移.
解答 解:(1)設(shè)兩段動車組兩段加速階段的加速度大小分別為a,a′,根據(jù)a=$\frac{△v}{△t}$得:
a=$\frac{50-30}{200}$=0.1m/s2;
a′=$\frac{80-50}{600-450}$=0.2m/s2;
(2)在v-t圖象中,圖象與時間軸所圍面積即為位移,則0-600s的時間內(nèi)動車組位移大小是:
x=$\frac{1}{2}$×(30+50)×200+250×50+$\frac{1}{2}$×(50+80)×150m=30250m
答:(1)動車組兩段加速階段的加速度大小分別是0.1m/s2和0.2m/s2.
(2)0-600s的時間內(nèi)動車組位移大小是30250m
點評 對于速度-時間圖象要抓住兩個數(shù)學(xué)意義來理解其物理意義:斜率等于加速度,“面積”等于位移.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | E=$\frac{U}g8yfn46$ | B. | C=$\frac{Q}{U}$ | C. | B=$\frac{F}{IL}$ | D. | I=$\frac{U}{R}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兒童對彈性繩的拉力是由于彈性繩發(fā)生了彈性形變而產(chǎn)生的 | |
B. | 如果兒童在空中處于靜止平衡狀態(tài),兩彈性繩的拉力相等且都等于兒童的重力,則兩繩間的夾角等于120° | |
C. | 蹦極過程中,當(dāng)兒童運動到空中最高位置時,兒童處于平衡狀態(tài) | |
D. | 蹦極跳過程中,兒童從最高位置下落到水平彈性床的過程中作自由落體運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的加速度不為零時,速度可能為零 | |
B. | 速度變化越快,加速度一定越大 | |
C. | 加速度減小,速度一定減小 | |
D. | 物體的速度大小保持不變時,可能加速度不為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 麥克斯韋 | B. | 奧斯特 | C. | 法拉第 | D. | 焦耳 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 單晶體 | B. | 多晶體 | C. | 非晶體 | D. | 以上說法全錯 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 沿a運動物體的初速度一定小于$\sqrt{Rg}$ | |
B. | 沿b運動物體的初速度一定等于$\sqrt{\frac{GM}{R}}$ | |
C. | 沿c運動物體的初速度與P點時速度大小相等 | |
D. | 沿d運動物體的初速度一定大于第一宇宙速度 |
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