同一平面上的互成120°角的三個力共同作用在一個物體上，它們的大小分別是F1=20 N，F(xiàn)2=20 N,F3=30 N，這三個力的合力大小為____________，方向____________.

解析：根據(jù)互成120°的等大的三個力的合力為零的特點，可以將F3看成是一個F3′=20 N和F3″=10 N的兩個同方向的力的合力，那么F1、F2、F3′這三個力的合力為零，所以F1、F2、F3三個力的合力就等于F3″=10 N，方向與F3方向相同.

答案：10 N  與F3方向相同

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，先用一個彈簧秤拉橡皮條的另一端到某—點（結(jié)點）并記下該點的位置；再將橡皮條的另一端系兩根細繩，細繩的另一端都有繩套，用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條。

（1）某同學認為在此過程中必須注意以下幾項，其中正確的是（　 ）

A．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行

B．兩根細繩必須等長

C．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上

D．在用兩個彈簧秤同時拉細繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數(shù)相等

E．在用兩個彈簧秤同時拉細繩時必須將橡皮條的結(jié)點拉到用一個彈簧秤拉時記下的結(jié)點位置

（2）某同學在坐標紙上畫出了如圖所示的兩個已知力F1和F2，圖中小正方形的邊長表示2N ，兩力的合力用F 表示，F1、F2與F 的夾角分別為θ1和θ2，關(guān)于F 1、F 2與F、θ1和θ2關(guān)系正確的有（　　 ）

A．F1=4 N　 　　 B．F = 12 N　 　 C．θ1=45° 　　D．θ1＜θ2


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科目：高中物理 來源：2013-2014學年湖北省高三上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（6分）在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，先用一個彈簧秤拉橡皮條的另一端到某—點（結(jié)點）并記下該點的位置；再將橡皮條的另一端系兩根細繩，細繩的另一端都有繩套，用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條。

（1）某同學認為在此過程中必須注意以下幾項，其中正確的是（?? ）

A．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行

B．兩根細繩必須等長

C．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上

D．在用兩個彈簧秤同時拉細繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數(shù)相等

E．在用兩個彈簧秤同時拉細繩時必須將橡皮條的結(jié)點拉到用一個彈簧秤拉時記下的結(jié)

點位置

（2）某同學在坐標紙上畫出了如圖所示的兩個已知力F1和F2，圖中小正方形的邊長表示2N ，兩力的合力用F 表示，F1、F2與F 的夾角分別為θ1和θ2，關(guān)于F 1、F 2與F、θ1和θ2關(guān)系正確的有（???? ）

A．F1=4 N?? ???? B．F = 12 N??? ?? C．θ1=45°? ?? D．θ1＜θ2

 

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科目：高中物理 來源：2014屆四川省高三11月月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（6分）在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，橡皮條的另一端系兩根細繩，細繩端帶有繩套，先用兩個彈簧秤分別勾住繩套并互成角度地拉橡皮條，把橡皮條的結(jié)點拉到某—位置Ο并記下該點的位置；再用一個彈簧秤將橡皮條結(jié)點拉到同—位置Ο點。

（1）某同學認為在此過程中必須注意以下幾項：

A．兩根細繩必須等長

B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上

C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行

D．在用兩個彈簧秤同時拉細繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數(shù)相等

E．在用一個彈簧秤拉時必須將橡皮條的結(jié)點拉到用兩個彈簧秤同時拉細繩時記下位置   

其中正確的是            。（填入相應(yīng)的字母）

（2）某同學在坐標紙上畫出了如圖所示的兩個已知力F1和F2，圖中小正方形的邊長表示2N ，兩力的合力用F 表示，F(xiàn) 1、F 2與F 的夾角分別為θ1和θ2，關(guān)于F 1、F 2與F、θ1和θ2關(guān)系正確的有：____

A． F1=4 N       B． F = 12 N     C．θ1=45°     D．θ1＜θ2

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，橡皮條的另一端系兩根細繩，細繩端帶有繩套，先用兩個彈簧秤分別勾住繩套并互成角度地拉橡皮條，把橡皮條的結(jié)點拉到某—位置Ο并記下該點的位置；再用一個彈簧秤將橡皮條結(jié)點拉到同—位置Ο點。

（1）某同學認為在此過程中必須注意以下幾項：

A．兩根細繩必須等長

B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上

C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行

D．在用兩個彈簧秤同時拉細繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數(shù)相等

E．在用一個彈簧秤拉時必須將橡皮條的結(jié)點拉到用兩個彈簧秤同時拉細繩時記下位置　

其中正確的是　　　　　 。（填入相應(yīng)的字母）

　 （2）某同學在坐標紙上畫出了如圖所示的兩個已知力F1和F2，圖中小正方形的邊長表示2N ，兩力的合力用F 表示，F(xiàn) 1．F 2與F 的夾角分別為θ1和θ2，關(guān)于F 1．F 2與F．θ1和θ2關(guān)系正確的有：____

　　 　 A． F1=4 N　

　　 　 B． F = 12 N　 　　　　　　　　　　　

　　 　 C．θ1=45°　

　　 　 D．θ1＜θ2

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科目：高中物理 來源： 題型：

（6分）在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，先用一個彈簧秤拉橡皮條的另一端到某—點并記下該點的位置；再將橡皮條的另一端系兩根細繩，細繩的另一端都有繩套，用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條。

（1）某同學認為在此過程中必須注意以下幾項：

A．兩根細繩必須等長

B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上

C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行

D．在用兩個彈簧秤同時拉細繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數(shù)相等

E．在用兩個彈簧秤同時拉細繩時必須將橡皮條的另一端拉到用一個彈簧秤拉時記下的位置

以上說法中正確的有            。(填入相應(yīng)的字母)

（2）某同學在坐標紙上畫出了如圖所示的兩個已知力F1和F2，圖中小正方形的邊長表示2N ，兩力的合力用F 表示，F 1、F 2與F 的夾角分別為θ1和θ2，請你根據(jù)作圖法，得出下列關(guān)系正確的有：__________

A．F1=4 N   B．F = 12 N    C．θ1=450   D．θ1＜θ2

 

 

 

 

 

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