如圖所示，A、B兩物塊的質(zhì)量分別為2m和m，靜止疊放在水平地面上．A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，B與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ.最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，重力加速度為g.現(xiàn)對(duì)A施加一水平拉力F，則：

A．當(dāng)F＞3μmg時(shí)，A相對(duì)B滑動(dòng)

B．當(dāng)F＝μmg時(shí)，A的加速度為μg

C．當(dāng)F＜2μmg 時(shí)，A、B都相對(duì)地面靜止

D．無(wú)論F為何值，B的加速度不會(huì)超過μg

 

 

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


雨滴在空氣中下落，當(dāng)速度比較大的時(shí)候，它受到的空氣阻力與其速度的平方成正比，與其橫截面積成正比，即Ff＝kSv2，則比例系數(shù)k的單位是________．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，一細(xì)線的一端固定于傾角為45°的光滑楔形滑塊A的頂端P處，細(xì)線的另一端拴一質(zhì)量為m的小球．當(dāng)滑塊以多大的加速度向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，小球恰好對(duì)斜面沒有壓力？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


長(zhǎng)方體木塊靜止在傾角為θ的斜面上，其受力情況如右圖所示，那么木塊對(duì)斜面作用力的方向(　　)

A．沿斜面向下

B．垂直于斜面向下

C．沿斜面向上

D．豎直向下

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2的水平面上有一個(gè)質(zhì)量m=1kg的小球，小球與水平輕彈簧及與豎直方向成θ=45°角的不可伸長(zhǎng)的輕繩一端相連，此時(shí)小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，且水平面對(duì)小球的彈力恰好為零。在剪斷輕繩的瞬間（g取10m/s2），下列說(shuō)法中正確的是：

  A．小球受力個(gè)數(shù)不變

  B．小球立即向左運(yùn)動(dòng)，且a=8 m/s2

  C．小球立即向左運(yùn)動(dòng)，且a=10m/s2                                                       

  D．若剪斷的是彈簧，則剪斷瞬間小球加速度的大小a=10 m/s2

 

 

 

 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，皮帶傳動(dòng)裝置與水平面夾角為30°，兩輪軸心相距L=3．8m，A、B分別使傳送帶與兩輪的切點(diǎn)，輪緣與傳送帶之間不打滑，質(zhì)量為0．1kg的小物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=  。當(dāng)傳送帶沿逆時(shí)針方向以v1=3m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，將小物塊無(wú)初速地放在A點(diǎn)后，它會(huì)運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn)。（g取10m/s2））

（1）求物體剛放在A點(diǎn)的加速度

（2）物體從A到B約需多長(zhǎng)時(shí)間

（3）小物塊相對(duì)于傳送帶運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)在傳送帶上留下痕跡。求小物塊在傳送帶上留下的痕跡長(zhǎng)度。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，A、B兩物體疊放在一起，以相同的初速度上拋(不計(jì)空氣阻力)，到回到出發(fā)點(diǎn)的過程中，下列說(shuō)法正確的是:

A．上升過程A、B處于超重狀態(tài)，下降過程A、B處于失重狀態(tài)

B．上升和下降過程A、B兩物體均為完全失重

C．上升過程中A物體對(duì)B物體的壓力大于A物體受到的重力

D．下降過程中A物體對(duì)B物體的壓力大于A物體受到的重力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)，其速度隨時(shí)間變化的函數(shù)關(guān)系為 v ＝ kt ，其中 k ＝0.3 m /s 2 ，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

a．質(zhì)點(diǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)

b．質(zhì)點(diǎn)速度的變化量大小是 0.3 m /s

c．質(zhì)點(diǎn)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

d．質(zhì)點(diǎn)的初速度為 0.3 m /s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一定質(zhì)量的理想氣體在某一過程中，外界對(duì)氣體做功 ，氣體內(nèi)能減少1.3×10 5 J，則此過程中氣體    （填“吸收”或“放出”）的熱量是    J。此后，保持氣體壓強(qiáng)不變，升高溫度，氣體對(duì)外界做了 J的功，同時(shí)吸收了 J的熱量，則此過程中，氣體內(nèi)能增加了 J。

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