分析 (1)解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的儀器、操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項,只有理解了這些才能真正了解具體實驗操作的含義.
(2)①重物下落時做勻加速運動,故紙帶上的點應(yīng)越來越遠,根據(jù)這個關(guān)系判斷那一端連接重物.
②驗證機械能守恒時,我們驗證的是減少的重力勢能△Ep=mgh和增加的動能△Ek=$\frac{1}{2}$mv2之間的關(guān)系,所以我們要選擇能夠測h和v的數(shù)據(jù).
③減少的重力勢能△Ep=mgh,增加的動能△Ek=$\frac{1}{2}$mv2,v可由從紙帶上計算出來.
④根據(jù)加速度公式a=$\frac{△x}{{T}^{2}}$,即可求解;
⑤依據(jù)牛頓第二定律,結(jié)合紙帶加速度,即可求解.
解答 解:(1)B:將打點計時器應(yīng)接到電源的“交流輸出”上,故B錯誤.
C:因為我們是比較mgh、$\frac{1}{2}$mv2的大小關(guān)系,故m可約去比較,不需要用天平,故C錯誤.
(2):①重物下落時做勻加速運動,故紙帶上的點應(yīng)越來越遠,故應(yīng)該是左端連接重物.
②驗證機械能守恒時,我們驗證的是減少的重力勢能△Ep=mgh和增加的動能△Ek=$\frac{1}{2}$mv2之間的關(guān)系,
所以我們要選擇能夠測h和v的數(shù)據(jù).故選B點.
③減少的重力勢能△Ep=mgh=1×9.8×19.2×10-2=1.88J
vB=$\frac{{x}_{AC}}{2T}$=$\frac{23.23-15.55}{2×0.02}×1{0}^{-2}$=1.92m/s
所以:增加的動能△Ek=$\frac{1}{2}$mv2=$\frac{1}{2}$×9.8×1.922=1.81J
④物體下落的加速度a=$\frac{△x}{{T}^{2}}$=$\frac{(23.23-19.20)-(19.20-15.55)}{0.0{2}^{2}}×1{0}^{-2}$=9.50m/s2,
⑤根據(jù)牛頓第二定律可以得到mg-f=ma,所以f=mg-ma=m(g-a)=1×(9.8-9.5)N=0.3N;
故答案為:(1)C,BD;(2)①左,②B,③1.88,1.81,④9.50m/s2,⑤0.3.
點評 紙帶問題的處理時力學(xué)實驗中常見的問題.我們可以紙帶法實驗中,若紙帶勻變速直線運動,測得紙帶上的點間距,利用勻變速直線運動的推論,可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度和加速度,注意有效數(shù)字的保留.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲20s內(nèi)的位移為150m | B. | 10s末甲乙相遇 | ||
C. | 乙的加速度大小為1m/s2 | D. | 10s前甲在乙的前方 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B=4T | B. | B≤4T | C. | B≥4T | D. | 無法確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | M、N兩點電勢相等 | |
B. | 沿直線從M到N移動負電荷,電勢能一直增大 | |
C. | M、N兩點場強相同 | |
D. | 在中心O處,場強大小為$\frac{2kq}{{a}^{2}}$,方向沿O指向-q方向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該點磁感應(yīng)強度大小一定是0.1 T | |
B. | 該點磁感應(yīng)強度大小一定不大于0.1 T | |
C. | 該點磁感應(yīng)強度大小一定不小于0.1 T | |
D. | 該點磁感應(yīng)強度的方向即為導(dǎo)線所受磁場力的方向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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