如圖38所示，質(zhì)量為M的長平板車放在光滑的傾角為α的斜面上，車上站著一質(zhì)量為m的人.若要平板車靜止在斜面上，車上的人必須 …（    ）

圖3-8

A.加速向上奔跑

B.以加速度a=gsinα向下加速奔跑

C.以加速度a=(1+)gsinα向上加速奔跑

D.以加速度a=(1+)gsinα向下加速奔跑

   

解析：以平板車為研究對象，當平板車靜止在斜面上時，受力平衡，則人對平板車的摩擦力應(yīng)沿斜面向上，大小f=Mgsinα;以人為研究對象，人受重力、支持力、車對人沿斜面向下的摩擦力f′，由牛頓定律得：mgsinα+Mgsinα=ma得a=(1+)gsinα,方向沿斜面向下，故人必須以加速度a=(1+)gsinα向下加速奔跑.選項D正確.

答案：D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)在做“驗證機械能守恒定律”的實驗中，得到一條點跡清晰的紙帶，實驗器材及打出的紙帶如圖10所示．已知打點計時器打點周期為0.02s，當?shù)刂亓铀俣萭=9.80m/s2，測得所用的重物的質(zhì)量為1.00kg．把紙帶中第一個點記作O，另選4個點A、B、C、D為計數(shù)點，各計數(shù)點間均有一個點沒有畫出．經(jīng)測量知道A、B、C、D各點到O的距離分別為13.40cm、19.50cm、28.95cm、38.15cm．重物由O點運動到C點，根據(jù)以上數(shù)據(jù)計算：
（1）重物的重力勢能減少量；
（2）重物的動能增加量；
（3）由計算結(jié)果得到什么結(jié)論？并分析產(chǎn)生誤差可能的原因是什么？（各項計算結(jié)果均取3位有效數(shù)字）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2011?河?xùn)|區(qū)一模）（1）一輛汽車在平直的公路上以某一初速度運動，運動過程中保持恒定的牽引功率，其加速度a和速度的倒數(shù)（1/v）圖象如圖所示．若已知汽車的質(zhì)量為m=1.5×103kg，則汽車運行時的功率為
60
60
kW，所受到的阻力為
3.0
×10
3
 
3.0
×10
3
 
N．
（2）某實驗小組利用如圖甲所示的氣墊導(dǎo)軌實驗裝置來探究合力一定時，物體的加速度與質(zhì)量之間的關(guān)系．
①做實驗時，將滑塊從圖甲所示位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器（圖中未畫出）可讀出遮光條通過光電門1、2的時間分別為△t1、△t2；用刻度尺測得兩個光電門中心之間的距離x，用游標卡尺測得遮光條寬度d．則滑塊加速度的表達式a=
d
2
 
△t
2
2
-
d
2
 
△t
2
1
2x
d
2
 
△t
2
2
-
d
2
 
△t
2
1
2x
．（以上表達式均用已知字母表示）．
如圖乙所示，若用20分度的游標卡尺測量遮光條的寬度，其讀數(shù)為
8.15
8.15
mm．

②為了保持滑塊所受的合力不變，可改變滑塊質(zhì)量M和氣墊導(dǎo)軌右端高度h（見圖甲）．關(guān)于“改變滑塊質(zhì)量M和氣墊導(dǎo)軌右端的高度h”的正確操作方法是
BC
BC

A．M增大時，h增大，以保持二者乘積增大
B．M增大時，h減小，以保持二者乘積不變
C．M減小時，h增大，以保持二者乘積不變
D．M減小時，h減小，以保持二者乘積減小
（3）（8分）2010年諾貝爾物理學(xué)獎授予英國曼徹斯特大學(xué)科學(xué)家安德烈?海姆和康斯坦丁?諾沃肖洛夫，以表彰他們對石墨烯的研究．他們最初是用透明膠帶從石墨晶體上“粘”出一片石墨烯的．我們平常所用的鉛筆芯中就含有石墨，能導(dǎo)電．某同學(xué)設(shè)計了探究鉛筆芯伏安特性曲線的實驗，得到如下數(shù)據(jù)（I和U分別表示通過鉛筆芯的電流和其兩端的電壓）：
U/V 0.00 0.40 0.80 1.20 1.60 2.00
I/A 0.00 0.10 0.18 0.28 0.38 0.48
實驗室提供如下器材：
A．電流表A1（量程0.6A，內(nèi)阻約為1.0Ω）
B．電流表A2（量程3A，內(nèi)阻約為0.1Ω）
C．電壓表V1（量程3V，內(nèi)阻3kΩ）
D．電壓表V2（量程15V，內(nèi)阻15kΩ）
E．滑動變阻器R1（阻值0～10Ω，額定電流2A）
F．滑動變阻器R2（阻值0～2kΩ，額定電流0.5A）
①除長約14cm的中華繪圖2B鉛筆芯、穩(wěn)壓直流電源E（6V）、開關(guān)和帶夾子的導(dǎo)線若干外，還需選用的其它器材有
ACE
ACE
（填選項前字母）；
②在虛線方框中畫出實驗電路圖；
③根據(jù)表格中數(shù)據(jù)在坐標紙上畫出鉛筆芯的I-U圖線．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2010?宿州二模）實驗題
（Ⅰ）某同學(xué)設(shè)計了一個探究物體質(zhì)量一定時加速度a與物體所受合力F的關(guān)系實驗．如圖 （a）為實驗裝置簡圖，實驗中，小車運動加速度a可用紙帶上點求得，小車的合外力F可以用砂和砂桶總重量來代替．
若保持小車的質(zhì)量不變，改變保持砂和砂桶質(zhì)量m，分別得到小車加速度a與沙桶和沙子質(zhì)量m數(shù)據(jù)如下表：（重力加速度g=10m/s2）
次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8
小車的加速度a
（ m．s-2 ）		 0.1 0.20 0.38 0.50 0.60 0.65 0.80 0.90
沙桶和沙子質(zhì)量m （ g ） 8.0 12.0 16.0 24.0 28.0 34.0 36.0 40.0
（1）根據(jù)上表數(shù)據(jù)，為直觀反映小車加速度a與小車合外力F的關(guān)系，請按照圖（b）方格坐標紙中所選擇的單位，描點作圖．
（2）寫出一條上面對提高本實驗結(jié)果準確程度有益的建議：
實驗前要先平衡摩擦力
實驗前要先平衡摩擦力

（Ⅱ）某同學(xué)設(shè)計了如圖c所示的電路，用來測量未知電阻Rx的阻值，在下列可供選擇的器材中：
A．被測電阻Rx，阻值約為20Ω
B．電源  （電動勢10V，內(nèi)阻為r1=0.5Ω）
C．電流表（量程0～200mA，內(nèi)阻為r2=0.2Ω）
D．電流表（量程0～600mA，內(nèi)阻為r3，約0.1Ω）
E．定值電阻200Ω
F．定值電阻40Ω
G．定值電阻10Ω
H  滑動變阻器（0～50Ω，1A）
I．滑動變阻器（0～1000Ω，0.8A）
J．電鍵，導(dǎo)線若干
（1）測量時，電流表A1應(yīng)選用
C
C
，電流表A2應(yīng)選用
D
D
，R1選用
G
G
，R2選用
H
H
．（填所選儀器前面的字母）
將該同學(xué)的實驗步驟補充完整：
①將滑動變阻器的滑片移到最左端，閉合電鍵；
②將滑動變阻器的滑片移到適當位置，讀出電流表A1、A2的讀數(shù)；
③
再移動滑片，讀出幾組A1、A2的讀數(shù)，算出對應(yīng)的Rx值，求出平均值
再移動滑片，讀出幾組A1、A2的讀數(shù)，算出對應(yīng)的Rx值，求出平均值
；
④實驗完畢后，拆除電路．
（2）若某次測量時電流表A1、A2的讀數(shù)分別為I1、I2，則被測電阻的精確測量值為Rx=
10(I2-I1)
I1
-r2
10(I2-I1)
I1
-r2
．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖9-38所示，質(zhì)量為m的木塊A和質(zhì)量為M的木塊B用線捆在一起，B與豎直懸掛的輕彈簧相連，它們一起在豎直方向上作簡諧運動。在振動中兩物體的接觸面總處在豎直平面內(nèi)。設(shè)彈簧的勁度系數(shù)為k，當它們經(jīng)過平衡位置時，A、B間的靜摩擦力大小為，當它們向下離開平衡位置的位移為x時，A、B間的靜摩擦力大小為，則（  ）
A．
B．
C．
D．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案