11．將長(zhǎng)5m，通過(guò)4A電流的通電導(dǎo)線(xiàn)放在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，當(dāng)導(dǎo)線(xiàn)和此方方向垂直時(shí)，通電導(dǎo)線(xiàn)所受安培力F為200N．求：
（1）該勻強(qiáng)磁場(chǎng)的B為多少？
（2）若將導(dǎo)線(xiàn)改為與磁場(chǎng)方向平行放置時(shí)，其所受的安培力為多少？

分析 根據(jù)安培力F=BIL求出磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小

解答 解：根據(jù)F=BIL得，勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為：
B=$\frac{F}{IL}=\frac{200}{4×5}T=10T$
當(dāng)導(dǎo)線(xiàn)改為與磁場(chǎng)方向平行放置時(shí)，所受安培力為零
答：（1）該勻強(qiáng)磁場(chǎng)的B為10T（2）若將導(dǎo)線(xiàn)改為與磁場(chǎng)方向平行放置時(shí)，其所受的安培力為0

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小由磁場(chǎng)本身的因素決定，與電流、安培力的大小無(wú)關(guān)，掌握安培力的大小公式，當(dāng)B與I平行，F(xiàn)=0，當(dāng)B與I垂直，F(xiàn)=BIL．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．功率為40W的普通燈泡正常發(fā)光時(shí)有5%的電能轉(zhuǎn)化為可見(jiàn)光能，則一秒內(nèi)釋放的可見(jiàn)光的光子數(shù)約為5×1018個(gè)（取一位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．光從空氣射到水面時(shí)，發(fā)生的現(xiàn)象是（　�。�
A．只有反射B．只有折射
C．同時(shí)有反射和折射D．仍然直線(xiàn)傳播

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

19．如圖，將一不帶電的空腔導(dǎo)體A的頂部與一外殼接地的靜電計(jì)相連，又將另一個(gè)帶正電的導(dǎo)體B向A移動(dòng)，最后B與A接觸，此過(guò)程中（??）
A．B與A靠近時(shí)驗(yàn)電器指針不張開(kāi)，接觸時(shí)張角變大
B．B與A靠近時(shí)，驗(yàn)電器指針張開(kāi)，且張角不斷變大
C．B與A靠近過(guò)程中空腔A內(nèi)場(chǎng)強(qiáng)不斷變大
D．B與A靠近過(guò)程中感應(yīng)電荷在空腔A內(nèi)的場(chǎng)強(qiáng)不斷變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖所示，AB和CD為兩條光滑斜槽，它們各自的兩個(gè)端點(diǎn)均分別位于半徑為R和r的兩個(gè)相切的圓上，且斜槽都通過(guò)切點(diǎn)P．設(shè)有一重物先后沿兩個(gè)斜槽從靜止出發(fā)，由A滑到B和由C滑到D，所用的時(shí)間分別為t1和t2，則t1與t2之比為（　�。�
A．2：1B．1：1C．$\sqrt{3}$：1D．1：$\sqrt{3}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

16．對(duì)于兩個(gè)相干光源產(chǎn)生的光疊加，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．出現(xiàn)亮條紋的條件是波程差為波長(zhǎng)的整數(shù)倍
B．出現(xiàn)亮條紋的條件是波程差為半波長(zhǎng)的整數(shù)倍
C．出現(xiàn)暗條紋的條件是波程差為半波長(zhǎng)的整數(shù)倍
D．出現(xiàn)亮條紋的條件是波程差為半波長(zhǎng)的偶數(shù)倍

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列哪些不是紫外線(xiàn)的作用（　�。�
A．熒光效應(yīng)B．促進(jìn)人體合成維生素D
C．殺死多種細(xì)菌D．遙控電視機(jī)和錄象機(jī)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．滑雪運(yùn)動(dòng)員不借助雪杖，由靜止從山坡以加速度a1勻加速滑下，測(cè)得20s的速度為20m/s，50s到達(dá)坡底，又沿水平面以加速度a2減速20s停止，
求：（1）a1的大��；
（2）a2的大��；
（3）到達(dá)坡底后6秒末的速度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在推導(dǎo)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，物理學(xué)中把這種研究方法叫做“微元法”，下列幾個(gè)實(shí)例中應(yīng)用到這一思想方法的是（　�。�
A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀對(duì)所研究問(wèn)題的影響時(shí)，用有質(zhì)量的點(diǎn)來(lái)代替物體，即質(zhì)點(diǎn)
B．一個(gè)物體受到幾個(gè)力共同作用產(chǎn)生的效果與某一個(gè)力產(chǎn)生的效果相同，用這個(gè)力代替那幾個(gè)力，這個(gè)力叫做那幾個(gè)力的合力
C．為計(jì)算彈簧彈力做的功，把拉伸彈簧的過(guò)程分為很多小段，拉力在每小段可以認(rèn)為是恒力，用各小段做功的代數(shù)和代表彈力在整個(gè)過(guò)程中做的功
D．在探究加速度與力、質(zhì)量之間的關(guān)系時(shí)，先保持質(zhì)量不變探究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系

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