20.(1)使用螺旋測微器測某金屬絲直徑如圖1所示,則金屬絲的直徑為0.590mm.

(2)使用多用電表粗測某一電阻,操作過程分以下四個步驟,
請把第②步的內(nèi)容填在相應(yīng)的位置上:
①將紅、黑表筆分別插入多用電表的“+”“-”插孔,選擇開關(guān)置于電阻×100檔.
②將紅黑表筆短接,調(diào)節(jié)歐姆檔調(diào)零旋鈕,使指針在電阻的“0”刻度處.
③把紅黑表筆分別與電阻的兩端相接,讀出被測電阻的阻值.
④將選擇開關(guān)置于交流電壓的最高檔或“off”檔.
(3)若上述第③步中,多用電表的示數(shù)如圖2所示,則粗測電阻值為2200Ω.
(4)為了用伏安法測出某小燈泡的電阻(約為5Ω).有以下實驗器材可供選擇:
A.電池組(3V,內(nèi)阻約為0.3Ω)
B.電流表(0~3A,內(nèi)阻約為0.025Ω)
C.電流表(0~0.6A,內(nèi)阻約為0.125Ω)
D.電壓表(0~3V,內(nèi)阻約為3KΩ)
E.電壓表(0~15V,內(nèi)阻約為15KΩ)
F.滑動變阻器(0~10Ω,額定電流1A)
G.滑動變阻器(0~1750Ω,額定電流0.3A)
H.電鍵、導(dǎo)線
①為了減小實驗誤差,并在實驗中獲得較大的電壓調(diào)節(jié)范圍,應(yīng)選擇的電流表是C,電壓表是D,滑動變阻器是F(填寫器材前面的字母代號).
②設(shè)計的實驗電路圖畫在如圖3的虛線框內(nèi),并按電路圖用鉛筆畫線連接實物圖(圖4).

分析 (1)螺旋測微器固定刻度與可動刻度示數(shù)之和是螺旋測微器的示數(shù).
(2)歐姆表選擇擋位后要進(jìn)行歐姆調(diào)零.
(3)歐姆表指針示數(shù)與擋位的乘積是歐姆表示數(shù).
(4)根據(jù)電源電動勢選擇電壓表,根據(jù)電路最大電流選擇電流表,唯愛方便實驗操作應(yīng)選擇最大阻值較小的滑動變阻器;
根據(jù)題意確定滑動變阻器與電流表的接法,然后作出實驗電路圖,再連接實物電路圖.

解答 解:(1)由圖示螺旋測微器可知,其示數(shù)為:0.5mm+9.0×0.01mm=0.590mm;
(2)②歐姆表選擇擋位后要進(jìn)行歐姆調(diào)零,應(yīng)將紅黑表筆短接,調(diào)節(jié)歐姆檔調(diào)零旋鈕,使指針在電阻的“0”刻度處.
(3)歐姆表選擇×100擋,由圖示表盤可知,其示數(shù)為:22×100=2200Ω.
(4)①電源電動勢為3V,則電壓表選D,電路最大電流約為:I=$\frac{U}{R}$=$\frac{3V}{5Ω}$=0.6A,電流表選C,為方便實驗操作,滑動變阻器應(yīng)選擇F;
②燈泡電阻約為5Ω,電流表內(nèi)阻約為0.125Ω,電壓表內(nèi)阻約為3kΩ,電壓表內(nèi)阻遠(yuǎn)大于燈泡電阻,電流表應(yīng)采用外接法,為測多組實驗數(shù)據(jù),滑動變阻器起可以采用分壓接法,實驗電路圖與實物電路圖如圖所示:

故答案為:(1)0.590;(2)將紅黑表筆短接,調(diào)節(jié)歐姆檔調(diào)零旋鈕,使指針在電阻的“0”刻度處.
(3)2200;(4)①C;D;F;②電路圖如圖所示.

點評 本題考查了螺旋測微器讀數(shù)、用多用電表測電阻的方法及讀數(shù)、實驗器材的選擇、設(shè)計實驗電路圖、連接實物電路圖;螺旋測微器固定刻度與可動刻度示數(shù)之和是螺旋測微器的示數(shù),螺旋測微器需要估讀;要正確實驗器材的選擇原則,根據(jù)題意確定滑動變阻器與電流表的接法是設(shè)計電路圖與連接實物電路圖的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.小文同學(xué)在探究物體做曲線運動的條件時,將一條形磁鐵放在桌面的A位置,讓小鋼珠在水平桌面上以初速度v0運動,得到小鋼珠的運動軌跡.圖中a、b、c、d哪一條為其運動軌跡( 。
A.aB.bC.cD.d

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

11.如圖所示,豎直光滑導(dǎo)軌上端接入一定值電阻R,C1和C2是半徑都為a的兩圓形磁場區(qū)域,其區(qū)域內(nèi)的磁場方向都垂直于導(dǎo)軌平面向外,區(qū)域C1中磁場的磁感強(qiáng)度隨時間按B1=b+kt(k>0)變化,C2中磁場的磁感強(qiáng)度恒為B2,一質(zhì)量為m、電阻為r、長度為L的金屬桿AB穿過區(qū)域C2的圓心C2垂直地跨放在兩導(dǎo)軌上,且與導(dǎo)軌接觸良好,并恰能保存靜止.則( 。
A.通過金屬桿的電流大小為$\frac{mg}{{B}_{2}L}$
B.通過金屬桿的電流方向為從B到A
C.定值電阻的阻值為R=$\frac{2πk{B}_{2}{a}^{3}}{mg}$-r
D.整個電路中產(chǎn)生的熱功率P=$\frac{πkamg}{2{B}_{2}}$

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.電場中等勢面如圖所示,下列關(guān)于該電場描述正確的是( 。 
A.A點的電場強(qiáng)度比C點的小
B.電荷沿等勢面AB移動的過程中,電場力始終不做功
C.負(fù)電荷在A點的電勢能比在C點的電勢能大
D.正電荷由A移動到C,電場力做負(fù)功

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,實線為電場線,虛線為等勢面,相鄰兩等勢面間的電勢差相等.一個正電荷在等勢面L3處的動能為20J,運動到L1處的動能為零.若取L2為零勢面參考平面,則當(dāng)此電荷的電勢能為4J時,它的動能是(不計重力和空氣阻力)(  )
A.16JB.19JC.6JD.4J

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖1所示,為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置及數(shù)字化信息系統(tǒng)獲得了小車加速度a與鉤碼的質(zhì)量及小車和砝碼的質(zhì)量對應(yīng)關(guān)系圖.鉤碼的質(zhì)量為m1,小車和砝碼的質(zhì)量為m2,重力加速度為g.

(1)下列說法正確的是D.
A.每次在小車上加減砝碼時,應(yīng)重新平衡摩擦力
B.實驗時若用打點計時器應(yīng)先釋放小車后接通電源
C.本實驗m2應(yīng)遠(yuǎn)小于m1
D.在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時,應(yīng)作a-$\frac{1}{{m}_{2}}$圖象
(2)實驗時,某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,測得F=m1g,作出a-F圖象,他可能作出圖2中丙 (選填“甲”、“乙”、“丙”)圖線.此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是C.
A.小車與軌道之間存在摩擦          B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C.砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量太大        D.所用小車的質(zhì)量太大
(3)實驗時,某同學(xué)遺漏了平衡摩擦力這一步驟,若軌道水平,他測量得到的$\frac{1}{{m}_{2}}$-a圖象如圖3.設(shè)圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,則小車與木板間的動摩擦因數(shù)μ$\frac{gk}$,鉤碼的質(zhì)量m1=$\frac{1}{gk}$.
(4)實驗中打出的紙帶如圖4所示.相鄰計數(shù)點間的時間是0.1s,圖中長度單位是cm,由此可以算出小車運動的加速度是0.46m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.電阻R1和R2并聯(lián)后再與R3串聯(lián),接到總電壓為18V的電路上,已知R2=3Ω,流過R1的電流為1A,R3消耗的電功率為36W,求R1和R3的值.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.關(guān)于磁場和磁感線的描述,下列說法正確的是( 。
A.磁感線可以形象地描述磁場的強(qiáng)弱和方向,它每一點的切線方向表示該點的磁場方向
B.磁感線是從磁鐵的N極指向S極
C.只有磁體才能產(chǎn)生磁場
D.磁感線就是磁場中碎鐵屑排列成的曲線

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖所示,畫出桿在A,B兩點受到的彈力的示意圖.

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同步練習(xí)冊答案