市場上有一種用兩節(jié)干電池供電的小型電風(fēng)扇.某物理研究小組想粗測電風(fēng)扇正常運轉(zhuǎn)時電能轉(zhuǎn)化為機械能的效率.于是找到了一臺該種電風(fēng)扇并從銘牌上讀出了額定電壓U,但是其它字跡看不清楚.該研究小組成員打開電風(fēng)扇底座上的電源蓋并取出了兩節(jié)電池,并從電風(fēng)扇裝電池處兩端各接出一條引線,手邊提供的器材有電流表,電壓表,滑動變阻器,備用電池若干節(jié),電鍵,若干導(dǎo)線,固定電池的電池盒.
精英家教網(wǎng)
(a)該小組進行了如下的部分實驗步驟,請寫出第三步實驗過程.
①按事先設(shè)計的電路連接各元件,并使滑片處于使電路電阻最大處
②合上開關(guān),使滑片從最左端開始緩慢移動,使電壓表和電流表都有明顯的讀數(shù),但電風(fēng)扇并未轉(zhuǎn)動,讀出此時的電壓表和電流表讀數(shù)U0,I0
 

④用測量的量表示出電動機正常運轉(zhuǎn)時的效率的表達(dá)式
 

(b)按上述實驗過程,本實驗的電路圖應(yīng)選擇
 
(填“甲”或“乙”).
分析:由題意可知實驗的目的是測量電風(fēng)扇正常運轉(zhuǎn)時電能轉(zhuǎn)化為機械能的效率;則可分析出實驗中的實驗方法及實驗步驟;由測量得出的數(shù)據(jù)可知有關(guān)效率的表達(dá)式;由實驗過程并分析不同接法中的誤差可選擇電路圖.
解答:解:(a)電動機輸出的功等于電動機消耗的電能與電阻上產(chǎn)生熱量的差值;由題意可知,要測量能量轉(zhuǎn)化的效率應(yīng)先測出電機不轉(zhuǎn)時電動機的電阻,則可求得電動機中產(chǎn)生的內(nèi)能;再調(diào)節(jié)滑動變阻器使電風(fēng)扇正常工作,即電動機兩端的電壓應(yīng)為U,故應(yīng)使電壓表讀數(shù)為U,讀出電流表的示數(shù),則可求得電動機消耗的電能及電動機內(nèi)阻上消耗的內(nèi)能,即可求出效率;
故③應(yīng)為:調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表讀數(shù)為U,讀出電流表讀致為I;
④由歐姆定律可得,電動機內(nèi)阻r=
U0
I0
; 電動機正常工作時,消耗的電功率為U0I0;電動機內(nèi)阻上產(chǎn)生的熱功率為I2r=I2
U0
I0
;故產(chǎn)生的風(fēng)能為UI-I2
U0
I0

故工作效率表達(dá)式應(yīng)為:
UI-I2
U0
I0
UI
=
I0U-IU0
I0U
;
(b)由題意可知,實驗中應(yīng)使電動機兩端的電壓應(yīng)達(dá)到額定電壓,而實驗中的風(fēng)扇是采用兩節(jié)干電池供電,故采用兩節(jié)干電池供電時,電壓稍大于額定電壓,故采用限流接法無法保證達(dá)到額定電壓,故應(yīng)采用分壓接法,故應(yīng)選用甲圖接法;
故答案為:(a)③、調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表讀數(shù)為U,讀出電流表數(shù)值為I;④
I0U-IU0
I0U
;(b)甲.
點評:對于實驗的考查轉(zhuǎn)向為考查設(shè)計性實驗,要求我們在解題時要注意認(rèn)真分析實驗的目的、原理及題目中給出的實驗步驟,從中找出解決題目的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

市場上有一種用兩節(jié)干電池供電的小型電風(fēng)扇。某物理研究小組想粗測電風(fēng)扇正常運轉(zhuǎn)時電能轉(zhuǎn)化為機械能的效率。于是找到了一臺該種電風(fēng)扇并從銘牌上讀出了額定電壓,但是其它字跡看不清楚。該研究小組成員打開電風(fēng)扇底座上的電源蓋并取出了兩節(jié)電池,并從電風(fēng)扇裝電池處兩端各接出一條引線,手邊提供的器材有電流表,電壓表,滑動變阻器,備用電池若干節(jié),電鍵,若干導(dǎo)線,固定電池的電池盒。

(a)該小組進行了如下的部分實驗步驟,請寫出第三步實驗過程.

①按事先設(shè)計的電路連接各元件,并使滑片處于使電路電阻最大處

②合上開關(guān),使滑片從最左端開始緩慢移動,使電壓表和電流表都有明顯的讀數(shù),但電風(fēng)扇并未轉(zhuǎn)動,讀出此時的電壓表和電流表讀數(shù)U0.I0

                                       

④用測量的量表示出電動機正常運轉(zhuǎn)時的效率的表達(dá)式             。

(b)按上述實驗過程,本實驗的電路圖應(yīng)選擇     (填“甲”或“乙”)     

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

市場上有一種用兩節(jié)干電池供電的小型電風(fēng)扇。某物理研究小組想粗測電風(fēng)扇在正常運轉(zhuǎn)時電能轉(zhuǎn)化為機械能的效率。于是找到了一臺該種電風(fēng)扇并從銘牌上讀出了額定電壓U,但是其它字跡看不清楚。該研究小組成員打開電風(fēng)扇底座上的電源蓋取出了兩節(jié)電池,并從電風(fēng)扇裝電池處兩端各接出一條引線,手邊提供的器材有電流表、電壓表、滑動變阻器、備用電池若干節(jié)、電鍵、若干導(dǎo)線、固定電池的電池盒。

(a)該小組進行了如下的部分實驗步驟,請寫出第三步實驗過程

    ①按事先設(shè)計的電路連接各元件,并使滑片處于合適的位置;

    ②合上開關(guān),使滑片從最左端開始緩慢移動,電壓表讀數(shù)從零開始逐漸增大,當(dāng)電壓表和電流表都有明顯的讀數(shù),但電風(fēng)扇并未轉(zhuǎn)動時,讀出此時的電壓表和電流表讀數(shù)U0、I0。

    ③                                                                         

④用測得量表示出電動機正常運轉(zhuǎn)時的效率的表達(dá)式                

(b)按上述實驗過程,本實驗的電路圖應(yīng)選擇           (填“甲”或“乙”)。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

市場上有一種用兩節(jié)干電池供電的小型電風(fēng)扇。某物理研究小組想粗測電風(fēng)扇在正常運轉(zhuǎn)時電能轉(zhuǎn)化為機械能的效率。于是找到了一臺該種電風(fēng)扇并從銘牌上讀出了額定電壓U,但是其它字跡看不清楚。該研究小組成員打開電風(fēng)扇底座上的電源蓋取出了兩節(jié)電池,并從電風(fēng)扇裝電池處兩端各接出一條引線,手邊提供的器材有電流表、電壓表、滑動變阻器、備用電池若干節(jié)、電鍵、若干導(dǎo)線、固定電池的電池盒。

(a)該小組進行了如下的部分實驗步驟,請寫出第三步實驗過程

    ①按事先設(shè)計的電路連接各元件,并使滑片處于合適的位置;

    ②合上開關(guān),使滑片從最左端開始緩慢移動,電壓表讀數(shù)從零開始逐漸增大,當(dāng)電壓表和電流表都有明顯的讀數(shù),但電風(fēng)扇并未轉(zhuǎn)動時,讀出此時的電壓表和電流表讀數(shù)U0、I0

    ③                                                                        

④用測得量表示出電動機正常運轉(zhuǎn)時的效率的表達(dá)式                。

(b)按上述實驗過程,本實驗的電路圖應(yīng)選擇          (填“甲”或“乙”)。

 

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年陜西省高三上學(xué)期摸底考試物理試卷 題型:實驗題

市場上有一種用兩節(jié)干電池供電的小型電風(fēng)扇。某物理研究小組想粗測電風(fēng)扇正常運轉(zhuǎn)時電能轉(zhuǎn)化為機械能的效率。于是找到了一臺該種電風(fēng)扇并從銘牌上讀出了額定電壓,但是其它字跡看不清楚。該研究小組成員打開電風(fēng)扇底座上的電源蓋并取出了兩節(jié)電池,并從電風(fēng)扇裝電池處兩端各接出一條引線,手邊提供的器材有電流表,電壓表,滑動變阻器,備用電池若干節(jié),電鍵,若干導(dǎo)線,固定電池的電池盒。

(a)該小組進行了如下的部分實驗步驟,請寫出第三步實驗過程.

①按事先設(shè)計的電路連接各元件,并使滑片處于使電路電阻最大處

②合上開關(guān),使滑片從最左端開始緩慢移動,使電壓表和電流表都有明顯的讀數(shù),但電風(fēng)扇并未轉(zhuǎn)動,讀出此時的電壓表和電流表讀數(shù)U0.I0

                                       

④用測量的量表示出電動機正常運轉(zhuǎn)時的效率的表達(dá)式             。

(b)按上述實驗過程,本實驗的電路圖應(yīng)選擇     (填“甲”或“乙”)     

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案