16．把長10cm的導(dǎo)線垂直放入勻強磁場中，導(dǎo)線中的電流是2.0A，受到的磁場力是1.5×10-2N．求該處的磁感應(yīng)強度．

分析 當導(dǎo)線與勻強磁場垂直時安培力為 F=BIL，由此公式求解磁感應(yīng)強度B的大�。�

解答 解：已知L=10cm=0.1m，I=2A，F(xiàn)=1.5×10-2N，由F=BIL，得：
B=$\frac{F}{IL}=\frac{0.015}{2×0.1}T=0.075T$
答：該處的磁感應(yīng)強度為0.075T

點評 解決本題的關(guān)鍵掌握安培力公式F=BIL，知道該公式的適用條件：1、是勻強磁場．2、導(dǎo)線必須與磁感垂直．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列說法正確的是（　�。�
A．伽利略利用斜面實驗直接驗證了自由落體運動是勻變速直線運動
B．伽利略利用斜面實驗研究物體運動時提出了力、加速度、瞬時速度等概念
C．伽利略首次將實驗和邏輯推理和諧地結(jié)合起來，開辟了人類解決問題的新紀元
D．伽利略利用斜面實驗研究物體運動時，他觀察到：小球沿一斜面從靜止開始向下運動，沖上另一個斜面后將上升到原來的高度；減小第二個斜面的傾角，小球在這個斜面上仍將達到同一高度，但它運動得遠些，將第二個斜面放平，小球?qū)⒂肋h運動下去

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．帶等量異種電荷的平行板豎直正對放置，兩板間有垂直紙面向里的勻強磁場．三個帶同種電荷的粒子以相同動能豎直向下射入兩板間，軌跡如圖所示，不計粒子重力及粒子間的相互作用，則下列說法一定正確的是（　�。�
A．粒子帶正電B．質(zhì)量關(guān)系m1＞m2
C．質(zhì)量關(guān)系m3＞m2D．有一個粒子動能不變

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，空間中有A、B、C、D、O五點，其中AB連線與CD連線相互垂直，A、B、C、D四點到O點的距離均為d，現(xiàn)在A、B兩點分別放置帶電荷量均為Q的負電荷，在C點放置一正電荷，如果D點的電場強度為零，則下列說法正確的是（　�。�
A．電荷C的帶電荷量為2Q
B．O點的電場強度為0
C．將一負電荷從O點沿OC連線向下移動的過程中，負電荷的電勢能增大
D．將一負電荷從O點沿OB連線向右移動的過程中，負電荷的電勢能增大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．發(fā)射衛(wèi)星過程可簡化為：先將衛(wèi)星發(fā)射到離地面高度為h的圓軌道1上，經(jīng)過Q點時點火進入橢圓軌道2，在P點再次點火進入離地面高度為H的軌道3．已知地球表面重力加速度為g，地球半徑為R．則求：
①衛(wèi)星在軌道1上圓周運動時的速度大小；
②衛(wèi)星軌道1，3的周期之比；
③衛(wèi)星在軌道2上經(jīng)過Q、P兩點時的加速度之比；
④如果已知軌道3為地球同步軌道，周期為T，H=5.5R（R為地球半徑），則求地球密度．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．某學(xué)習小組做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗如圖1所示，圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出的，沿木板滑行，這時，橡皮筋對小車做的功記為W．當用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時（每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致），每次實驗中小車獲得的速度根據(jù)打點計時器所打在紙帶上的點進行計算．

（1）除了圖中已有的實驗器材外，還需要導(dǎo)線、開關(guān)、刻度尺和交流（選填“交流”或“直流”）電源．
（2）實驗中，小車會受到摩擦阻力的作用，可以使木板適當傾斜來平衡摩擦阻力，則下面操作正確的是D
A．放開小車，能夠自由下滑即可
B．放開小車，能夠勻速下滑即可
C．放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可
D．放開拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可
（3）若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運動，當小車速度最大時，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說法正確的是B
A．橡皮筋處于原長狀態(tài)
B．橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C．小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處
D．小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線
（4）在正確操作情況下，打在紙帶上的點并不都是均勻的，為了測量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的GJ部分進行測量（根據(jù)如圖2所示的紙帶回答）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．如圖所示，將質(zhì)量均為m厚度不計的兩物塊A、B用輕質(zhì)彈簧相連接．第一次用手拿著A、B兩物塊，使得彈簧豎直并處于原長狀態(tài)，此時物塊B離地面的距離為H，然后由靜止同時釋放A、B，B物塊著地后速度立即變?yōu)榱悖诙沃挥檬滞兄鳥物塊于H高處，A在彈簧彈力和重力作用下處于靜止，將彈簧鎖定，此時彈簧的彈性勢能為EP，然后由靜止釋放A、B，B物塊著地后速度立即變?yōu)榱�，同時彈簧鎖定解除，在隨后的過程中B物塊恰能離開地面但不繼續(xù)上升．則（　�。�
A．第一次釋放A、B后，A上升至彈簧恢復(fù)原長時的速度v1=$\sqrt{2gH}$
B．第一次釋放A、B后，B剛要離地時A的速度v2=$\sqrt{gH-\frac{2{E}_{P}}{m}}$
C．第二次釋放A、B，在彈簧鎖定解除后到B物塊恰要離開地面過程中A物塊機械能守恒
D．第二次釋放A、B，在彈簧鎖定解除后到B物塊恰要離開地面過程中A物塊先處超重后處失重狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

7．在探究“恒力做功與動能改變的關(guān)系”的實驗中，某學(xué)習小組的同學(xué)在實驗室組裝了一套如圖裝置如圖1，小車質(zhì)量M，掛上重物m后，另外還有交流電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙都沒畫出來，如果要完成該項實驗，則：

（1）還需要的實驗器材是BD
A．秒表     B．刻度尺    C．彈簧秤       D．天平
（2）進行實驗操作時，為了使小車所受的合外力等于繩子的拉力，首先要做的重要步驟是平衡摩擦力．
（3）在（2）的基礎(chǔ)上，某同學(xué)用天平測出小車的質(zhì)量M，所掛鉤碼的總質(zhì)量為m，為了保證小車受到的合力與鉤碼的總重力大小基本相等，則小車質(zhì)量M與所掛重物質(zhì)量m應(yīng)滿足什么關(guān)系B．
A．M＞m      B．M＞＞m      C．M＜m        D．M＜＜m
（4）實驗時釋放小車讓鉤碼帶著小車加速運動，用打點計時器（相鄰兩個點的時間間隔為T）記錄其運動情況如圖2紙帶所示，紙帶上開始的一些點較模糊未畫出，現(xiàn)測得O到E點間的長為L，D到F點間的長為S，則E點速度大小為vE=$\frac{S}{2T}$．若取O點的速度為v1、E點速度為v2那么本實驗最終要驗證的數(shù)學(xué)表達式為$mgL=\frac{1}{2}M{v_2}^2-\frac{1}{2}M{v_1}^2$．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．如圖所示的電路中，電感L的自感系數(shù)很大，電阻可忽略，D為理想二極管，則下列說法正確的有（　�。�
A．當S閉合時，L1立即變亮，L2逐漸變亮
B．當S閉合時，L1一直不亮，L2逐漸變亮
C．當S斷開時，L2立即熄滅
D．當S斷開時，L1突然變亮，然后逐漸變暗至熄滅

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