(6分)某學(xué)習(xí)小組利用自行車(chē)的運(yùn)動(dòng)“探究阻力做功與速度變化的關(guān)系”．人騎自行車(chē)在平直的路面上運(yùn)動(dòng)，當(dāng)人停止蹬車(chē)后，由于受到阻力作用，自行車(chē)的速度會(huì)逐漸減小至零，如圖所示．在此過(guò)程中，阻力做功使自行車(chē)的速度發(fā)生變化．設(shè)自行車(chē)無(wú)動(dòng)力后受到的阻力恒定．

(1)在實(shí)驗(yàn)中使自行車(chē)在平直的公路上獲得某一速度后停止蹬車(chē)，需要測(cè)出人停止蹬車(chē)后自行車(chē)向前滑行的距離s，為了計(jì)算停止蹬車(chē)時(shí)自行車(chē)的初速度v，還需要測(cè)量____________（填寫(xiě)物理量的名稱(chēng)及符號(hào)）．
(2)設(shè)自行車(chē)受到的阻力恒為f，計(jì)算出阻力做的功及自行車(chē)的初速度．改變?nèi)送Ｖ沟跑?chē)時(shí)自行車(chē)的速度，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，可以得到多組測(cè)量值．以阻力對(duì)自行車(chē)做功的大小為縱坐標(biāo)，自行車(chē)初速度為橫坐標(biāo)，作出W一V曲線(xiàn)．分析這條曲線(xiàn)，就可以得到阻力做的功與自行車(chē)速度變化的定性關(guān)系．在實(shí)驗(yàn)中作出W一V圖象如圖所示，其中符合實(shí)際情況的是       

（1）人停止蹬車(chē)后自行車(chē)向前滑行的時(shí)間t；（2）C；

解析試題分析：（1）為了計(jì)算停止蹬車(chē)時(shí)自行車(chē)的初速度v，除了需要測(cè)出人停止蹬車(chē)后自行車(chē)向前滑行的距離s外，還需要測(cè)量人停止蹬車(chē)后自行車(chē)向前滑行的時(shí)間t，這樣可根據(jù)求得停止蹬車(chē)時(shí)自行車(chē)的初速度v；（2）由動(dòng)能定理可知人停止蹬車(chē)后克服阻力做功滿(mǎn)足：，故W-v圖象應(yīng)該是C。
考點(diǎn)：速度的測(cè)量；動(dòng)能定理。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

（10分）有一個(gè)邊長(zhǎng)為L(zhǎng)=1.6m的正方形桌子，桌面離地高度為h=1.25m。一個(gè)質(zhì)量為的小物塊可從桌面正中心點(diǎn)以初速v0=3m/s沿著與OA成370的方向在桌面上運(yùn)動(dòng)直至落地。設(shè)動(dòng)摩擦因數(shù)為μ="0.25" ，取g=10m/s2，求

（1）物塊離開(kāi)桌面時(shí)速度是多少？
（2）物塊落地的速度是多少？（可用根式表示）
（3）物塊落地點(diǎn)到桌面中心點(diǎn)的水平距離是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

（原創(chuàng)）如圖所示，小車(chē)連同其固定支架的總質(zhì)量為M=3m，支架右端通過(guò)長(zhǎng)為L(zhǎng)的不可伸長(zhǎng)的輕繩懸掛一質(zhì)量為m的小球，輕繩可繞結(jié)點(diǎn)在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，車(chē)和小球整體以速度向右勻速行駛。突然，小車(chē)因撞到正前方固定障礙物，速度立即變?yōu)榱�，小球以v0為初速度開(kāi)始在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)。當(dāng)小球第一次到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)，地面對(duì)車(chē)的支持力恰好為零。已知在此過(guò)程中，小車(chē)一直未動(dòng)，重力加速度為g。求：

（1）小車(chē)與障礙物碰撞后瞬間，輕繩上的拉力大��；
（2）小球第一次到最高點(diǎn)時(shí)的速度大��；
（3）小球從最低點(diǎn)到第一次到達(dá)最高點(diǎn)過(guò)程中，克服空氣阻力做的功。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

右端連有光滑弧形槽的水平桌面AB長(zhǎng)L＝1.5 m，如右圖所示．將一個(gè)質(zhì)量為m＝0.5 kg的木塊在F＝1.5 N的水平拉力作用下，從桌面上的A端由靜止開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng)，木塊到達(dá)B端時(shí)撤去拉力F，木塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.2，取.求：

(1)木塊沿弧形槽上升的最大高度；
(2)木塊沿弧形槽滑回B端后，在水平桌面上滑動(dòng)的最大距離．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

質(zhì)量m=0.02kg的物體置于水平桌面上，在F=2N的水平拉力作用下前進(jìn)了="0.6" m，如圖所示，此時(shí)F停止作用，物體與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，（g取10m/s2）求：

（1）物體滑到="1.0" m處時(shí)的速度；
（2）物體能滑多遠(yuǎn)?

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

（13分）如圖所示，一物塊（視為質(zhì)點(diǎn)）質(zhì)量為m=2Kg，以速度0=3m/s的速度水平滑上一木板的左端，木板的上表面離水平地面的高度為h=0.8m，木板長(zhǎng)為L(zhǎng)=2m，質(zhì)量為M=10Kg。木板與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.1，取，不計(jì)空氣阻力。請(qǐng)解答如下問(wèn)題：

（1）若保持物塊與木板表面間光滑，求物塊落地點(diǎn)D到木板左端的水平距離
（2）若物塊與木板上表面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2="0.2," 求物塊落地點(diǎn)E（圖中未畫(huà)出）到木板左端的水平距離。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為m的小球，從離桌面H高處由靜止下落，桌面離地高度為h. 若以桌面為參考平面，那么小球落地時(shí)的重力勢(shì)能及整個(gè)過(guò)程中重力勢(shì)能的變化分別是

A．mgh，減少mg(H－h(huán)) B．mgh，增加mg(H＋h)
C．－mgh，增加mg(H－h(huán)) D．－mgh，減少mg(H＋h)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

某型號(hào)的“神舟飛船”順利發(fā)射升空后，在離地面340km的圓軌道上運(yùn)行了108圈。運(yùn)行中需要多次進(jìn)行“軌道維持”。所謂“軌道維持”就是通過(guò)控制飛船上發(fā)動(dòng)機(jī)的點(diǎn)火時(shí)間和推力的大小方向，使飛船能保持在預(yù)定軌道上穩(wěn)定運(yùn)行。如果不進(jìn)行軌道維持，由于飛船受軌道上稀薄空氣的摩擦阻力，軌道高度會(huì)逐漸降低，在這種情況下飛船的動(dòng)能、重力勢(shì)能和機(jī)械能變化情況將會(huì)是(　　)

A．動(dòng)能、重力勢(shì)能和機(jī)械能都逐漸減小
B．重力勢(shì)能逐漸減小，動(dòng)能逐漸增大，機(jī)械能不變
C．重力勢(shì)能逐漸增大，動(dòng)能逐漸減小，機(jī)械能不變
D．重力勢(shì)能逐漸減小，動(dòng)能逐漸增大，機(jī)械能逐漸減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖甲所示，在豎直方向上有四條間距相等的水平虛線(xiàn)L1、L2、L3、L4，在L1L2之間和L3L4之間存在勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度B大小均為1T，方向垂直于虛線(xiàn)所在平面�，F(xiàn)有一矩形線(xiàn)圈abcd，寬度cd＝L＝0.5m，質(zhì)量為0.1kg，電阻為2Ω，將其從圖示位置由靜止釋放（cd邊與L1重合），速度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖乙所示，t1時(shí)刻cd邊與L2重合，t2時(shí)刻ab邊與L3重合，t3時(shí)刻ab邊與L4重合，已知t1～t2的時(shí)間間隔為0.6s，整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中線(xiàn)圈平面始終處于豎直方向，重力加速度g取10m/s2。則

A．在0～t1時(shí)間內(nèi)，通過(guò)線(xiàn)圈的電荷量為0.25C
B．線(xiàn)圈勻速運(yùn)動(dòng)的速度大小為2m/s
C．線(xiàn)圈的長(zhǎng)度為1m
D．0～t3時(shí)間內(nèi)，線(xiàn)圈產(chǎn)生的熱量為4.2J

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