分析 1、首先明確實驗原理和數據處理方法,確定實驗需要測量的物理量,則可進一步知道實驗所需要的器材.
2、重物下落過程中不可避免的受到阻力作用,重力勢能不可能全部轉化為動能,這是誤差的主要來源.
3、紙帶實驗中,若紙帶勻變速直線運動,測得紙帶上的點間距,利用勻變速直線運動的推論,可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度.從而求出動能.根據功能關系得重力勢能減小量等于重力做功的數值.
解答 解:(1)A、由于驗證機械能公式中可以把物體質量約掉,因此不需要天平,故A錯誤;
B、打點計時器需要連接的是交流電源,因此不需要直流電源,故B錯誤.
C、同時實驗中需要測量紙帶上兩點間的距離,所以需要刻度尺.故C正確.
D、在該實驗中,通過打點計時器來記錄物體運動時間,不需要秒表,故D錯誤.
(2)在該實驗中,由于摩擦力、空氣阻力等阻力的存在,重錘減小的重力勢能總是稍稍大于重錘動能的增加量;若重錘減小的重力勢能總是大于重錘動能的增加量,而且比較明顯,就要考慮阻力太大的原因.在該實驗過程的步驟中,沒有檢查打點計時器的兩個限位孔是否在同一條豎直線上,也會導致摩擦力太大;故C正確,ABD錯誤.
故選:C.
(3)重力勢能減小量△Ep=mgh=1.0×9.8×0.7776J=7.62J.
利用勻變速直線運動的推論得:
vC=$\frac{{x}_{BD}}{{t}_{BD}}$=≈3.89m/s
△Ek=EkC=$\frac{1}{2}$mvC2=7.56J
故答案為:(1)C;(2)C;(3)7.62;7.56.
點評 要知道重物帶動紙帶下落過程中能量轉化的過程和能量守恒,熟練應用勻變速直線運動規(guī)律解決實驗問題;重物帶動紙帶下落過程中,除了重力還受到阻力,從能量轉化的角度,由于阻力做功,重力勢能減小除了轉化給了動能還有一部分轉化給摩擦產生的內能.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲線框可能不落地 | |
B. | 乙線框一定先落地 | |
C. | 穿過磁場的過程中,通過甲線框的電量較多 | |
D. | 穿過磁場的過程中,乙線框產生的熱量較多 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電阻R=$\frac{U}{I}$ | B. | 磁感應強度B=$\frac{F}{IL}$ | ||
C. | 電容C=$\frac{Q}{U}$ | D. | 感應電動勢E=$\frac{△Φ}{△t}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
U/V | 2.40 | 2.00 | 1.80 | 1.60 | 1.40 | 1.10 | 0.90 | 0.60 |
I/A | 0.12 | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.35 | 0.40 | 0.45 | 0.50 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | μ=$\frac{F}{F_1}$ | B. | μ=$\frac{F}{F_2}$ | C. | μ=$\frac{F_1}{F_2}$ | D. | μ=$\frac{F_2}{F_1}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水杯對桌面的圧力與桌面對水杯的支持力是一對作用力和反作用力 | |
B. | 水杯的重力與桌面對水杯的支持力是一對作用力和反作用力 | |
C. | 水杯對桌面的壓力與桌面對水杯的支持力是一對平衡力 | |
D. | 水杯的重力與水杯對桌面的壓力是一對平衡力 |
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