【題目】如圖所示，質(zhì)量為M＝10.0kg的小車在光滑水平面上以v1＝4m/s速度向右運(yùn)動，一人背靠豎直墻壁為避免小車撞向自己，拿起水槍以v2＝8.0m/s的水平速度將一股水流自右向左射向小車后壁，射到車壁的水全部流入車廂內(nèi)，忽略空氣阻力，已知水槍的水流流量恒為Q＝5.0×10－5m3/s（單位時間內(nèi)流過橫截面的水流體積），水的密度為ρ＝1.0×103kg/m3，不計空氣阻力。求：

(1)經(jīng)多長時間可使小車速度與原來等大反向？

(2)小車速度減為零之后保持不動，此人繼續(xù)持水槍沖擊小車，問小車受到的水對它的水平作用力有多大？

【答案】(1)400s；(2)0.4N

【解析】

(1)取水平向右為正方向，由于水平面光滑，經(jīng)時間，流入車內(nèi)的水的質(zhì)量為，則

對車和水流，在水平方向沒有外力，系統(tǒng)動量守恒，以向右為正方向，由動量守恒定律得

代入數(shù)據(jù)解得

(2)設(shè)時間內(nèi)，水的體積為，質(zhì)量為，則

設(shè)小車隊(duì)水流的水平作用力為，根據(jù)動量定理得

代入數(shù)據(jù)由解得

根據(jù)牛頓第三定律，水流對小車的平均作用力為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】測量分子的直徑有很多方法，除一些有機(jī)物質(zhì)的大分子除外，多數(shù)分子大小的數(shù)量級為1010m。在用油膜法估測分子大小的實(shí)驗(yàn)中，具體操作如下：

①取油酸0.1mL注入250mL的容量瓶內(nèi)，然后向瓶中加入酒精，直到液面達(dá)到

250mL的刻度為止，搖動瓶使油酸在酒精中充分溶解，形成油酸酒精溶液；

②用滴管吸取制得的溶液逐滴滴入量筒，記錄滴入的滴數(shù)直到量筒達(dá)到1.0mL為止，恰好共滴了100滴；

③在邊長約40cm的淺盤內(nèi)注入約2cm深的水，將細(xì)石膏粉均勻地撒在水面上，再用滴管吸取油酸酒精溶液，輕輕地向水面滴一滴溶液，酒精揮發(fā)后，油酸在水面上盡可能地散開，形成一層油膜，膜上沒有石膏粉，可以清楚地看出油膜輪廓；

④待油膜形狀穩(wěn)定后，將事先準(zhǔn)備好的玻璃板放在淺盤上，在玻璃板上繪出油膜的形狀；

⑤將畫有油膜形狀的玻璃板放在邊長為1.0cm的方格紙上。算出完整的方格有56個，大于半格的有14個，小于半格的有12個。

(1)“用油膜法估測油酸分子的大小”實(shí)驗(yàn)的科學(xué)依據(jù)是（____）

A.將油膜看成單層油酸分子鋪成的

B.不考慮各油酸分子間的間隙

C.考慮了各油酸分子間的間隙

D.將油酸分子看成球形

(2)利用上述具體操作中的有關(guān)數(shù)據(jù)可知一滴油酸酒精溶液含純油酸為________m3，膜面積為________m2，求得的油膜分子直徑為_________m。（結(jié)果全部保留兩位有效數(shù)字）

(3)某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中最終得到的計算結(jié)果和大多數(shù)同學(xué)的比較，數(shù)據(jù)偏大，可能是由于（____）

A.油酸未完全散開

B.油酸中含有大量的酒精

C.計算油膜面積時舍去了所有不足一格的方格

D.求每滴溶液體積時，1mL的溶液的滴數(shù)多記了10滴

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】看圖回答下列問題：已知圖象表示物體做變速直線運(yùn)動，規(guī)定v為初速度，v1為末速度．則

（1）該圖象所表示的是：規(guī)定初速度的方向?yàn)檎较蜻�是末速度的方向?yàn)檎较?/span>?

（2）0－t1時間內(nèi)物體做什么運(yùn)動?加速度的大小為多少?方向?yàn)檎�是為負(fù)?

（3）t1－t2時間內(nèi)物體做什么運(yùn)動?加速度的大小為多少?方向?yàn)檎�是為負(fù)?

（4）t1－t2和t2—t3時間內(nèi)相比較，物體運(yùn)動的速度方向相同還是相反，加速度的大小相同嗎?方向相同嗎?

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為1 kg的小球穿在斜桿上，斜桿與水平方向的夾角θ＝30°，球恰好能在桿上勻速滑動．若球受到一大小為F＝20 N的水平推力作用，可使小球沿桿向上加速滑動，求：

(1)小球與斜桿間的動摩擦因數(shù)μ的大�。�

(2)小球沿桿向上加速滑動的加速度大小．(g取10 m/s2)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】民用航空客機(jī)的機(jī)艙除通常的艙門外還設(shè)有緊急出口，發(fā)生意外情況的飛機(jī)著陸后，打開緊急出口的艙門，會自動生成一個由氣囊組成的斜面，機(jī)艙中的乘客就可以沿斜面迅速滑行到地面上。若某型號的客機(jī)緊急出口離地面高度為4．0 m，構(gòu)成斜面的氣囊長度為5．0 m。要求緊急疏散時，乘客從氣囊上由靜止下滑到達(dá)地面的時間不超過2．0 s（g取10 m/s2），則：

（1）乘客在氣囊上下滑的加速度至少為多大？

（2）氣囊和下滑乘客間的動摩擦因數(shù)不得超過多少？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置驗(yàn)證牛頓第二定律。圖中A、B為兩個光電門，C為固定在凹槽上的遮光條。實(shí)驗(yàn)前（不掛鉤碼）左右移動小木塊使凹槽能夠在長木板上勻速運(yùn)動。設(shè)遮光條的寬度為d，兩光電門間的距離為x。實(shí)驗(yàn)時凹槽每次都從同一位置由靜止釋放，研究對象為凹槽（包括內(nèi)部的砝碼）及鉤碼組成的系統(tǒng)。

（1）將鉤碼逐個拿到凹槽中，記錄每次所懸掛鉤碼的質(zhì)量m1、m2、m3……，釋放凹槽，測出對應(yīng)的加速度a1、a2、a3……，則下列哪一圖象能正確反映加速度a與懸掛鉤碼的重力mg之間的關(guān)系______。

（2）懸掛鉤碼的質(zhì)量m保持不變，增加或減少槽內(nèi)的砝碼，測出每次對應(yīng)的加速度，為了能直觀反映在合外力一定的情況下，加速度與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)做下列哪一圖象______（M表示槽及槽內(nèi)砝碼的總質(zhì)量）。

A．a(chǎn)-M B．a(chǎn)-m C．a(chǎn)- D．a(chǎn)-

（3）為了精確測量系統(tǒng)運(yùn)動的加速度，甲同學(xué)固定光電門B，移動光電門A，然后釋放凹槽，測出遮光條每次經(jīng)過光電門A的時間t1。乙同學(xué)固定光電門A，移動光電門B，然后釋放凹槽，測出遮光條每次經(jīng)過光電門B的時間t2，兩位同學(xué)根據(jù)圖象求解系統(tǒng)的加速度。甲同學(xué)做出的圖象應(yīng)為下圖中的______，乙同學(xué)做出的圖象應(yīng)為下圖中的______。若甲同學(xué)所做圖象的斜率的絕對值為k，則系統(tǒng)的加速度a=______。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，10的氧氣和20的氫氣體積相同，汞柱在連通兩容器的細(xì)管中央，下面的敘述中，正確的是（　�。�

A.當(dāng)氧氣和氫氣的溫度都升高10時，汞柱不移動

B.當(dāng)氧氣和氫氣的溫度都升高10時，汞柱將向右移

C.當(dāng)氧氣溫度升高10，氫氣溫度升高20時，汞柱向左移

D.當(dāng)氧氣溫度升高10，氫氣溫度升高20時，汞柱不會移動

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下面是某同學(xué)在做勻變速直線運(yùn)動實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶．

（1）已知使用電火花計時器,它的工作電壓是________。打點(diǎn)計時器電源頻率為50 Hz，則紙帶上打相鄰兩點(diǎn)的時間間隔為__________s。

（2）A、B、C、D是紙帶上四個計數(shù)點(diǎn)，每兩個相鄰計數(shù)點(diǎn)間有四個點(diǎn)沒有畫出，則計數(shù)點(diǎn)之間的時間間隔是________s；C點(diǎn)對應(yīng)的速度是________m/s，勻變速直線運(yùn)動的加速度為________m/s2。

（3）下列說法正確的是（_______）

A 使用時應(yīng)當(dāng)先放小車，讓其運(yùn)動起來，再接通電源

B 也可使用干電池作為打點(diǎn)計時器的電源

C 每打完一條紙帶，要及時切斷打點(diǎn)計時器的電源

D 對紙帶處理時，要從3條紙帶中選擇一條點(diǎn)跡清晰的紙帶進(jìn)行處理

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直正對的平行板電容器帶等量異種電荷，帶正電的右板與靜電計相連，左板接地。假設(shè)兩極板所帶的電荷量不變，電場中P點(diǎn)固定一帶正電的點(diǎn)電荷，下列說法正確的是（　�。�

A.若僅將左板上移少許，則靜電計指針偏角θ變小B.若僅將左板右移少許，則靜電計指針偏角θ變大

C.若僅將左板上移少許，則P點(diǎn)電勢升高D.若僅將左板右移少許，則P點(diǎn)處的點(diǎn)電荷電勢能增大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案