9.用下面的實(shí)驗(yàn)可以測(cè)量出滑塊與桌面的動(dòng)摩擦因數(shù).圖中A是可以固定于水平桌面的滑槽(滑槽末端與桌面相切),B是質(zhì)量為m的滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn)).
第一次實(shí)驗(yàn):如圖(a)所示,將滑槽固定于水平桌面的右端,滑槽的末端與桌面的右端M對(duì)齊,讓滑塊a從滑槽上最高點(diǎn)由靜止釋放滑下,落在水平地面上的P點(diǎn),測(cè)出滑槽最高點(diǎn)距離桌面的高度為h、M距離地面的高度H、M與P間的水平距離為x1;
第二次實(shí)驗(yàn):如圖(b)所示,將滑槽固定于水平桌面的左端,測(cè)出滑槽的末端N與桌面的右端M的距離為L,M與P之間的水平距離為x2

①在第一次實(shí)驗(yàn)中,滑塊在滑槽末端時(shí)的速度大小為${x}_{1}\sqrt{\frac{g}{2H}}$(用試驗(yàn)中所測(cè)得物理量的符合表示,已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間)
②實(shí)驗(yàn)中測(cè)得h=15cm,H=25cm,x1=30cm,L=10cm,x2=20cm,則滑塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為u=0.5.滑塊在滑槽上滑動(dòng)期間克服阻力做的功與重力做功之比等于$\frac{2}{5}$.

分析 (1)由平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律可求得兩次到達(dá)M點(diǎn)的速度;
(2)從N到M過程中利用動(dòng)能定理或者運(yùn)動(dòng)學(xué)公式即可求出動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式.根據(jù)重力做功和動(dòng)能求得摩擦力做功,即可求得

解答 解:(1)設(shè)滑塊滑到底端的速度為v0,通過第一次實(shí)驗(yàn)測(cè)量有:
$H=\frac{1}{2}g{t}^{2}$         ①
x1=v0t             ②
解得:${v}_{1}={x}_{1}\sqrt{\frac{g}{2H}}$
(2)設(shè)滑塊滑到M點(diǎn)速度為vM,通過第二次實(shí)驗(yàn)測(cè)量有:
x2=v2t    ③
解得:${v}_{2}={x}_{2}\sqrt{\frac{g}{2H}}$
從N到M過程中,根據(jù)功能關(guān)系有:
$-μmgL=\frac{1}{2}{mv}_{2}^{2}-\frac{1}{2}{mv}_{1}^{2}$   ④
聯(lián)立①②③④解得:$μ=\frac{{x}_{1}^{2}{-x}_{2}^{2}}{4HL}$=$\frac{0.{3}^{2}-0.{2}^{2}}{4×0.25×0.1}=0.5$.
滑塊在滑槽上重力做功為:W=mgh=1.5m
到達(dá)M點(diǎn)的動(dòng)能為:${E}_{k}=\frac{1}{2}{mv}_{1}^{2}=0.9m$
故滑塊在滑槽上滑動(dòng)期間克服阻力做的功與重力做功之比等于:$\frac{W-{E}_{k}}{W}=\frac{1.5m-0.9m}{1.5m}=\frac{2}{5}$
故答案為(1)${x}_{1}\sqrt{\frac{g}{2H}}$;(2)0.5,$\frac{2}{5}$

點(diǎn)評(píng) 本題考查動(dòng)摩擦因數(shù)的測(cè)量實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)有一定的創(chuàng)新性,要注意體會(huì)實(shí)驗(yàn)規(guī)律,明確實(shí)驗(yàn)方法;很多復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)其實(shí)驗(yàn)原理都是來自我們所學(xué)的基本規(guī)律,這點(diǎn)要在平時(shí)訓(xùn)練中去體會(huì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.一列長為25m的火車做勻加速直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)過長為50m的山洞,車頭剛?cè)肷蕉磿r(shí)的速率為2m/s,車尾剛出山洞時(shí)的速率為10m/s,則車頭剛出山洞時(shí)的速率接近( 。
A.8m/sB.7m/sC.6m/sD.5m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

20.如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量分別為m1和m2的小物塊A和B,分別系在一條跨過定滑輪的軟繩的兩端,已知m1>m2,現(xiàn)要利用此裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.
(1)若選定物塊A從靜止開始下落的過程進(jìn)行測(cè)量,則需要測(cè)量的物理量有AC
A:物塊的質(zhì)量m1和m2   B:繩子的長度
C:物塊A下落的距離及下落這段距離所需的時(shí)間
(2)為了提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的精確程度,某小組同學(xué)對(duì)此實(shí)驗(yàn)提出以下建議:
A:繩的質(zhì)量要輕       B:在“輕質(zhì)繩”的前提下,繩子越長越好
C:盡量保證物塊只沿豎直方向運(yùn)動(dòng),不要晃動(dòng)       D:兩個(gè)物塊的質(zhì)量之差要盡可能小
以上建議中確實(shí)對(duì)提高準(zhǔn)確程度有作用的是AC.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,在某同學(xué)通過滑輪組將一重物緩慢吊起的過程中,該同學(xué)對(duì)繩的拉力將(滑輪與繩的重力及摩擦不計(jì))(  )
A.逐漸變大B.逐漸變小C.先變大后變小D.先變小后變大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,一質(zhì)量為m的物塊A放在傾角為θ的斜面上,用一平行于斜面系于斜面頂端桿上的細(xì)繩拉著物塊,使物塊和斜面保持相對(duì)靜止,物塊A和斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ<tanθ,若整體沿水平方向運(yùn)動(dòng),且A和斜面始終保持相對(duì)靜止,則下列說法正確的是( 。
A.物塊A最多可受到四個(gè)力
B.繩上受到的最大拉力為$\frac{mg}{tanθ}$
C.整體能夠達(dá)到的最大加速度為gtanθ
D.物塊A只受兩個(gè)力作用時(shí),整體一定是在向左做加速運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,質(zhì)量均為m的兩木塊a與b疊放在水平面上,a受到斜向上與水平面成θ角的力作用,b受到斜向下與水平面成θ角的力作用,兩力大小均為F,兩木塊保持靜止?fàn)顟B(tài),則( 。
A.a、b之間一定存在靜摩擦力B.b與地面之間一定存在靜摩擦力
C.b對(duì)a的支持力一定等于mgD.地面對(duì)b的支持力一定大于2mg

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.如圖,在傾角為θ的光滑斜面上,重為G的物體受到水平推力F的作用,物體靜止不動(dòng),則物體對(duì)斜面的壓力大小為(  )
A.$\frac{G}{cosθ}$B.GcosθC.Gcosθ+FsinθD.Gcosθ+Fcosθ

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.關(guān)于共點(diǎn)力,下列說法正確的是( 。
A.作用于同一物體上的力就是共點(diǎn)力
B.只有作用于同一點(diǎn)上的力才是共點(diǎn)力
C.不管作用于幾個(gè)物體,作用線交于同一點(diǎn)的力就是共點(diǎn)力
D.不是同一物體所受的力一定不是共點(diǎn)力

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.在下列情況下,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化的是( 。
A.雨滴在空中勻速下落B.汽車以大小不變的速度轉(zhuǎn)彎
C.鉛球被推出后的運(yùn)動(dòng)D.飛機(jī)降落在跑道上所做的減速運(yùn)動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案