【題目】某學(xué)習(xí)小組做探究“合力的功和物體速度變化關(guān)系”的實驗,如圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時,橡皮筋對小車做的功記為W,當(dāng)用2條、3條……,完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致。每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出。

(1)除了圖中已有的實驗器材外,還需要導(dǎo)線、開關(guān)、刻度尺和___________________

(2)木板傾斜的目的是為了__________________________________。

(3)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運動,當(dāng)小車速度最大時,關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是____

A.橡皮筋處于原長狀態(tài)

B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)

C.小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處

(4)在正確操作情況下,打在紙帶上的點,并不都是均勻的,為了測量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的__________________部分進行測量(根據(jù)上面所示的紙帶回答,填入相應(yīng)段的字母)。

(5)若Wv2圖象是一條過原點的傾斜的直線,則說明___________________。

【答案】 交流電源(或?qū)W生電源) 平衡摩擦力 B GK(選取勻速部分均為正確) Wv2成正比

【解析】(1)除了圖中的已給出的實驗器材外,還需要的器材有交流電源;
(2)木板傾斜的目的是為了平衡摩擦力;

(3)平衡摩擦力后,橡皮筋的拉力等于合力,橡皮條做功完畢,小車的速度最大,若不進行平衡摩擦力操作,則當(dāng)橡皮筋的拉力等于摩擦力時,速度最大,本題中木板水平放置,顯然沒有進行平衡摩擦力的操作,因此當(dāng)小車的速度最大時,橡皮筋仍處于伸長狀態(tài),故AC錯誤,B正確.
(4)為了測量小車獲得的速度,應(yīng)選用小車速度最大,達到勻速運動時的速度,即選擇紙帶的間距均勻的GK部分進行測量;

(5)Wv2圖象是一條過原點的傾斜的直線,則說明Wv2成正比。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖所示,兩個半徑為R的四分之一圓弧構(gòu)成的光滑細管道ABC豎直放置,且固定在光滑水平面上,圓心連線O1O2水平。輕彈簧左端固定在豎直擋板上,右端與質(zhì)量為m的小球接觸不拴接,小球的直徑略小于管的內(nèi)徑,長為R的薄板DE置于水平面上,板的左端D到管道右端C的水平距離為R。開始時彈簧處于鎖定狀態(tài),具有的彈性勢能為3mgR,其中g(shù)為重力加速度。解除鎖定,小球離開彈簧后進入管道,最后從C點拋出。

1求小球經(jīng)C點時的動能和小球經(jīng)C點時所受的彈力。

2討論彈簧鎖定時彈性勢能滿足什么條件,從C點拋出的小球才能擊中薄板DE。

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A. a點和b點線速度的大小相等

B. a點和b點角速度的大小相等

C. a點和c點線速度的大小相等

D. c點和d點向心加速度的大小相等

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【題目】下列敘述中,正確的是( )
A.隨著科技不斷發(fā)展,熱機效率終究可以達到100%,溫度也可以達到0K
B.水黽可以停在水面,主要是由于它的質(zhì)量太小
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【題目】下列物理量在運算過程中遵循平行四邊形定則的有( )
A.位移
B.質(zhì)量
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【題目】一列火車總質(zhì)量m=500t,發(fā)動機的額定功率P=6×105W,在軌道上行駛時,軌道對列車的阻力Ff是車重的0.01倍。(取g=10m/s2)

(1)求列車在水平軌道上行駛的最大速度;

(2)在水平軌道上,發(fā)動機以額定功率P工作,求當(dāng)行駛速度為v1=10m/s時,列車的瞬時加速度a1的大小;

(3)列車在水平軌道上以36km/h的速度勻速行駛時,求發(fā)動機的實際功率P′;

(4)若列車從靜止開始保持0.5 m/s2的加速度做勻加速直線運動,求這一過程維持的最長時間。

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A. B. C. D.

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【題目】某同學(xué)在做用單擺測重力加速度實驗;

1他測得擺長為10100cm,擺球直徑為200cm,然后用秒表記錄了單擺振動50次所用的時間為1015s,則測得的重力加速度g= m/s2結(jié)果保留兩位有效數(shù)字

2如果他將單擺全部浸入水中并按正確的步驟做實驗,測得的單擺周期為T,擺長為L,擺球質(zhì)量為m,所受浮力為F,測得的重力加速度的表達式g=

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A. 2 s內(nèi)物體沿x軸做勻加速直線運動

B. 2 s內(nèi)物體繼續(xù)做勻加速直線運動,但加速度沿y軸方向

C. 4 s末物體坐標(biāo)為(4 m,4 m)

D. 4 s末物體坐標(biāo)為(6 m,2 m)

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