了探究功與物體速度變化的關(guān)系,現(xiàn)提供如圖所示的器材,讓
小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行,請思考探究思路并回答下列問
題.(打點計時器交流電頻率為50 Hz)
(1)為了消除摩擦力的影響應(yīng)采取什么措施?
____________________________________________________________.
(2)當我們分別用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……并起來進行第1次、第2次、第3次……實驗時,每次實驗中橡皮筋拉伸的長度都保持一致,我們把第1次實驗時橡皮筋對小車做的功記為W.
(3)由于橡皮筋對小車做功而使小車獲得的速度可以由打點計時器和紙帶測出,如下圖所示是其中四次實驗打出的部分紙帶.
(4).試根據(jù)第(2)、(3)項中的信息,填寫下表.
次 數(shù) |
1 |
2 |
3 |
4 |
橡皮筋對小車做功 |
W |
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小車速度v(m/s) |
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v2(m2/s2) |
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從表中數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:
科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中物理 來源:設(shè)計必修二物理人教版 人教版 題型:043
要改變物體的動能必須對物體做功,且合外力對物體做的功等于物體動能的增加量,這就是動能定理.請結(jié)合動能定理探究以下問題:
(1)假設(shè)有一輛質(zhì)量為m的汽車,在不變的牽引力F作用下行駛,速度由v1增加到v2,相應(yīng)的行駛距離為s.那么在此過程中牽引力做的功與物體動能的增加量之間存在什么樣的關(guān)系?試一試能不能推導(dǎo)出來.
(2)一個物體在三個力的作用下運動,經(jīng)過一段時間,三個力對物體做的功分別為18 J、-12 J、4 J,那么外力對物體做的總功是多少?物體的動能增加了多少?
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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年陜西省寶雞市高三一檢物理試卷(解析版) 題型:實驗題
為探究“合力做功與物體動能改變的關(guān)系”,某同學(xué)設(shè)計了如下的實驗步驟:
A.將一端帶滑輪的長木板放在水平桌面上,使帶滑輪的一端伸出桌沿,在無滑輪的一端安裝打點計時器,打點計時器跟50HZ交流電源相連。
B.將質(zhì)量為400g的小車放在打點計時器附近,紙帶通過打點計時器限位孔后跟小車相連,在木板的右端墊一個墊塊,前后移動墊塊,使小車拖著紙帶沿木板向下運動時打點計時器在紙帶上所打的點恰好間隔相等。
C.保持木板與水平桌面間夾角不變,繼續(xù)將質(zhì)量為400g的小車放在打點計時器附近,紙帶通過打點計時器限位孔后跟小車相連,在質(zhì)量分別為10g、50g、100g的三種鉤碼中,挑選了一個質(zhì)量為100g的鉤碼掛在拉線的掛鉤P上,如圖甲所示。
D.打開打點計時器的電源,由靜止釋放小車,打出一條紙帶如圖乙所示。
(1)他在打點計時器所打的第一個點上標上O,在O點后面一定距離處開始每5個點作為一個計數(shù)點,依次標上“1”、“2”、“3”,用刻度尺測出了“1”、“2”、“3”各計數(shù)點到O點的距離S1、S2、S3的值如圖乙所示。則計數(shù)點“1”、“2”、“3”中兩相鄰計數(shù)點間的時間間隔T=????? s,打點計時器打下計數(shù)點“2”時小車的速度v2=?????? m/s。(小數(shù)點后保留兩位)
(2)他把小車作為研究對象,將鉤碼的重力當作小車受到的合力,利用打計時器打下O點到打下計數(shù)點“2”的過程來探究合力對小車做的功與小車動能改變的關(guān)系,若實驗所在地的重力加速度g=9.80m/s2,則合力對小車做的功為W=____ _? ___ J,小車動能的改變?yōu)?/span>△Ek=________ J。
(3)比較W和△Ek的大小,顯然W與△Ek相差較大,即他不能得到“合力對物體做的功等于物體動能的改變”這一結(jié)論,請你根據(jù)該同學(xué)的實驗裝置和操作過程幫他分析一下,造成以上實驗結(jié)果的主要原因是:???????????????????????????????????????????????? 。
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科目:高中物理 來源:東至縣一模 題型:問答題
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科目:高中物理 來源:2013年安徽省池州市東至縣高考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題
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