帶電粒子僅在電場力作用下，從電場中點以初速度進入電場，沿虛線所示的軌跡運動到點，點為軌跡的最左端，如圖所示，則粒子在從點運動到點過程中，下列判斷中正確的是

A．粒子的加速度在點時最大
B．粒子在點時的速度方向與該點的場強方向垂直
C．粒子在點時的電勢能最大，在點時電勢能最小
D．粒子一定帶正電，動能先變小后變大

D

解析試題分析：電場線密的地方電場的強度大，粒子在c點場強最大，電場力最大，加速度最大，所以A錯誤；粒子運動軌跡彎向所受電場力的一側，由粒子的運動的軌跡可以判斷粒子帶正電，沿著電場線的方向運動時，電場力做正功，電勢能減小，逆著電場線方向運動時，電場力做負功，電勢能增大，所以粒子在b點時的電勢能最大，在點時電勢能最小,C錯誤；根據(jù)電勢能和動能之和不變，動能先變小后變大，D正確；粒子在點時的速度方向與該點的場強方向（電場力方向）不在一條直線上，但不一定垂直，B錯誤。
考點：本題考查了帶電粒子在電場中運動的功能關系問題

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

兩個分別帶有電荷量－Q和+3Q的相同金屬小球（均可視為點電荷），固定在相距為r的兩處，它們間庫侖力的大小為F。兩小球相互接觸后將其固定距離變?yōu)閞/2，則兩球間庫侖力的大小為（    ）

A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

點電荷A、B周圍電場線分布如圖，c、d是同一電場線上兩點，下列說法正確的是

A．點電荷A可能帶負電
B．c點電場強度與d點電場強度相同
C．c點電勢高于d點電勢
D．電子從c運動到d過程中電勢能保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

兩個帶正電的點電荷所帶電荷量均為Q，從其中一個電荷上取下△Q的電荷量，并加在 另一個電荷上，保持距離不變，那么它們之間的相互作用力與原來相比

A．一定變小 B．一定變大 C．保持不變 D．無法判斷

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，MN是負點電荷產(chǎn)生的電場中的一條電場線。一個帶正電的粒子（不計重力）從a到b穿越這條電場線，軌跡如圖中虛線所示。下列結論正確的是（    ）

A．負點電荷一定位于N點右側
B．a(chǎn)點的電勢低于b點的電勢
C．粒子在a點的電勢能小于在b點的電勢能
D．粒子在a點的加速度大小小于在b點的加速度大小

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示是研究平行板電容器的電容大小與哪些因素相關的實驗裝置。將充好電的平行板電容器與電源斷開，左極板接地，右極板與外殼接地的靜電計的金屬球相連。當改變電容器兩板之間的距離和兩板正對面積時，實驗發(fā)現(xiàn)靜電計指針的張角隨之改變。若電容器的電容用C表示，兩板之間距離用d表示，兩板正對面積用S表示，靜電計指針張角用表示，則以下對該實驗現(xiàn)象的判斷正確的是 （      ）

A．減小d，增大，說明C隨d的減小而減小 
B．增大d，增大，說明C隨d的增大而減小 
C．減小S，增大，說明C隨S的減小而減小 
D．增大S，增大，說明C隨S的增大而減小 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，D是一只二極管，它的作用是只允許電流從a 流向b，不允許電流從b流向a，平行板電容器AB內部原有電荷P處于靜止狀態(tài)，當兩極板A和B的間距稍增大一些的瞬間(兩極板仍平行)，P的運動情況將是 (　 　)

A．仍靜止不動
B．向下運動
C．向上運動
D．無法判斷

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下述說法正確的是（    ）

A．根據(jù)E = F/q，可知電場中某點的場強與電場力成正比．
B．根據(jù)E = KQ/r2，可知點電荷電場中某點的場強與該點電荷的電量Q成正比．
C．幾個電場疊加后合電場的場強可能小于分電場的場強．
D．電場線就是點電荷在電場中的運動軌跡

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，水平放置且已與電源斷開的上、下兩平行帶電金屬板間存在勻強電場，有一帶電微粒正好水平向右勻速運動通過正中間P點。若此時將上極板稍向下移動一些，則此后帶電微粒在電場中的運動情況是

A．仍然水平向右勻速運動
B．向上偏轉做類平拋運動
C．向下偏轉做類平拋運動
D．上述運動均有可能，最終運動取決于帶電微粒的比荷大小

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