【題目】如圖所示,正六邊形abcdef區(qū)域內(nèi)有垂直于紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。一帶電粒子從a點(diǎn)沿ad方向射入磁場(chǎng),當(dāng)速度大小為v1時(shí),粒子從b點(diǎn)離開(kāi)磁場(chǎng);當(dāng)速度大小為v2時(shí),粒子從c點(diǎn)離開(kāi)磁場(chǎng),不計(jì)粒子重力,則v1v2的大小之比為( )

A. 1: 3 B. 1:2

C. 2:1 D. :2

【答案】A

【解析】

帶電粒子垂直射入勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,由洛倫茲力提供向心力,畫(huà)出軌跡,由幾何知識(shí)求出粒子圓周運(yùn)動(dòng)的半徑,由半徑公式求出該粒子射入時(shí)的速度大小。然后求比值。

粒子在磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng),洛倫茲力提供向心力,由洛倫茲力提供向心力:可得:,粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖,從b點(diǎn)離開(kāi)磁場(chǎng)的粒子,圓心,半徑等于,由幾何關(guān)系得:,即,從c點(diǎn)離開(kāi)磁場(chǎng)的粒子,圓心是點(diǎn),半徑等于正六邊形邊長(zhǎng)的倍,即:;根據(jù)半徑公式:,得:,因?yàn)?/span>mq、B均為定值,所以:;所以:,故A正確,BCD錯(cuò)誤;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】輕質(zhì)彈簧原長(zhǎng)為2l,將彈簧豎直放置在地面上,在其頂端將一質(zhì)量為5m的物體由靜止釋放,當(dāng)彈簧被壓縮到最短時(shí),彈簧長(zhǎng)度為l,F(xiàn)將該彈簧水平放置,一端固定在A點(diǎn),另一端與物塊P接觸但不連接。AB是長(zhǎng)度為5l的水平軌道,B端與半徑為l的光滑半圓軌道BCD相切,半圓的直徑BD豎直,如圖所示。物塊PAB簡(jiǎn)的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=05。用外力推動(dòng)物塊P,將彈簧壓縮至長(zhǎng)度l,然后釋放,P開(kāi)始沿軌道運(yùn)動(dòng),重力加速度大小為g。

1)若P的質(zhì)量為m,求P到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速度的大小,以及它離開(kāi)圓軌道后落回到AB上的位置與B點(diǎn)間的距離;

2)若P能滑上圓軌道,且仍能沿圓軌道滑下,求P得質(zhì)量的取值范圍。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)將電池組、滑動(dòng)變阻器、帶鐵芯的線圈A、線圈B、電流計(jì)及開(kāi)關(guān)按如圖所示連接,線圈A插入線圈B中,下列說(shuō)法中正確的是

A. 閉合開(kāi)關(guān)電流穩(wěn)定后,將線圈A從線圈B中拔出過(guò)程中,電流計(jì)指針不會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)

B. 開(kāi)關(guān)閉合瞬間,電流計(jì)指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn),而斷開(kāi)瞬間電流計(jì)指針不會(huì)偏轉(zhuǎn)

C. 開(kāi)關(guān)閉合后,滑動(dòng)變阻器的滑片P勻速滑動(dòng),電流計(jì)指針始終指在零刻度

D. 開(kāi)關(guān)閉合后,無(wú)論滑動(dòng)變阻器的滑片P如何滑動(dòng),電流計(jì)指針都會(huì)偏離零刻度

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的測(cè)量電源電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r的電路如圖所示,E’是輔助電源,A、B兩點(diǎn)間有一靈敏電流計(jì)G。

(1)實(shí)驗(yàn)步驟如下:

(i)閉合開(kāi)關(guān)S1、S2,靈敏電流計(jì)G的示數(shù)不為零,根據(jù)指針的偏轉(zhuǎn)方向知道電流從A流向B,可以判斷這時(shí)A、B兩點(diǎn)的電勢(shì)_____ (大于、小于等于”);調(diào)節(jié)RR’使得靈敏電流計(jì)G的示數(shù)為零,讀出電流表和電壓表的示數(shù)I1U1。

(ii)改變滑動(dòng)變阻器R、R’的阻值,重新使得靈敏電流計(jì)G的示數(shù)為零,讀出電流表和電壓表的示數(shù)I2U2。

(iii)重復(fù)(ii)中的操作,得到了多組I、U,并做出了如圖所示的圖象。

(2)由圖象可以得出電源的電動(dòng)勢(shì)E測(cè)=_____V,內(nèi)阻r測(cè)=_____Ω。(結(jié)果均保留2位小數(shù))。

(3)若不計(jì)偶然誤差因素的影響,經(jīng)理論分析可得,E測(cè)____E(大于、小于等于”),r測(cè)____r(大于、小于等于”)。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】真空中坐標(biāo)系的第二象限中,有寬為L的虛線區(qū)域,虛線邊界與軸垂直,內(nèi)有沿y軸負(fù)方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)。在第一象限內(nèi)有垂直于平面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度。一個(gè)質(zhì)量為m,電荷量為q的正粒子,在勻強(qiáng)電場(chǎng)左邊界與軸交點(diǎn)處,以速度v0、方向與軸正方向成53°角射入電場(chǎng),垂直于電場(chǎng)右邊界飛出后進(jìn)入磁場(chǎng)。粒子一直在平面內(nèi)運(yùn)動(dòng),不計(jì)粒子所受重力,sin53°=0.8,cos53°=0.6。求:

(1)電場(chǎng)強(qiáng)度E的大小。

(2)帶電粒子回到軸上時(shí),與軸交點(diǎn)的坐標(biāo)。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用正弦式交變電流通過(guò)一理想變壓器給距離較遠(yuǎn)的用戶供電, 電路圖可等效為圖示電路。副線圈與用戶之間導(dǎo)線的電阻為r,其余部分導(dǎo)線與電流表的電阻均不計(jì)。已知開(kāi)關(guān)S閉合前后用戶消耗的電功率相等,變壓器輸入電壓有效值不變,則下列說(shuō)法正確的是( )

A. 開(kāi)關(guān)閉合前后變壓器的輸入功率不變

B. 開(kāi)關(guān)閉合前后輸電線上損失的功率之比為1:2

C. R: r = 2:1

D. 開(kāi)關(guān)閉合前后電流表的讀數(shù)之比為1:2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】國(guó)產(chǎn)科幻片《流浪地球》的成功,掀起了天體熱。小明同學(xué)課外查閱太陽(yáng)系行星的一些資料。太陽(yáng)系各行星幾乎在同一平面內(nèi)沿同一方向繞太陽(yáng)做圓周運(yùn)動(dòng)。當(dāng)?shù)厍蚯『眠\(yùn)行到某地外行星和太陽(yáng)之間,且三者幾乎排成一條直線的現(xiàn)象,天文學(xué)稱為行星沖日。據(jù)報(bào)道,2014年各行星沖日時(shí)間分別是:16日木星沖日;49日火星沖日:511日土星沖日;829日海王星沖日;108日天王星沖日。已知地球及各地外行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的軌道半徑如下表所示,則下列判斷中正確的是(  )

地球

火星

木星

軌道半徑(AU

1.0

1.5

5.2

土星

天王星

海王星

軌道半徑(AU

9.5

19

30

A. 各地外行星每年都會(huì)出現(xiàn)沖日現(xiàn)象

B. 2015年內(nèi)一定會(huì)出現(xiàn)木星沖日

C. 天王星相鄰兩次沖日的時(shí)間間隔為土星的一半

D. 地外行星中,海王星相鄰兩次沖日的時(shí)間間隔最長(zhǎng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,同一均勻介質(zhì)中的一條直線上有相距6m的兩個(gè)振幅相等的振源A、B.從t0時(shí)刻起,質(zhì)點(diǎn)A、B同時(shí)開(kāi)始振動(dòng),且都只振動(dòng)了一個(gè)周期。圖甲為A的振動(dòng)圖象,圖乙為B的振動(dòng)圖象。若A向右傳播的波與B向左傳播的波在0.3s時(shí)相遇,則下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 兩列波的波長(zhǎng)都是2m

B. 兩列波在A、B間的傳播速度均為10m/s

C. 在兩列波相遇過(guò)程中,A、B連線的中點(diǎn)C為振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)

D. 0.9s時(shí),質(zhì)點(diǎn)B經(jīng)過(guò)平衡位置且振動(dòng)方向向上

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一電子以水平向右的初速度進(jìn)入水平放置的平行板電容器中,電子只受電場(chǎng)力作用,其運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示,下列說(shuō)法正確的是  

A. M板電勢(shì)比N板的高

B. N板一定帶正電

C. 運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,電子的電勢(shì)能越來(lái)越大

D. 運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,電子的加速度變大

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