【題目】質量為5×103 kg的汽車在t=0時刻速度v0=10m/s，隨后以P=6×104 W的額定功率沿平直公路繼續(xù)前進，經(jīng)72s達到最大速度，設汽車受恒定阻力，其大小為2.5×103N．求：
（1）汽車的最大速度vm；
（2）汽車在72s內經(jīng)過的路程s．

【答案】
（1）

解：汽車以額定功率啟動，牽引力減小，加速度減小，到最大速度時汽車做勻速運動．

∴當達到最大速度時，P=Fv=fvm，

vm= = m/s=24m/s，


（2）

解：從開始到72s時刻依據(jù)動能定理得：

Pt﹣fs= mvm2﹣ mv02，

解得：s= =1252m．


【解析】汽車以額定功率啟動，做的是牽引力減小，加速度減小的加速運動．到最大速度時汽車做勻速運動，將功率公式和速度公式結合使用．由于是一個變加速運動，對應路程的求解不可用勻變速直線運動的公式呢，可以運用動能定理．
【考點精析】掌握動能定理的綜合應用是解答本題的根本，需要知道應用動能定理只考慮初、末狀態(tài)，沒有守恒條件的限制，也不受力的性質和物理過程的變化的影響.所以，凡涉及力和位移，而不涉及力的作用時間的動力學問題，都可以用動能定理分析和解答，而且一般都比用牛頓運動定律和機械能守恒定律簡捷．

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，Q1、Q2為兩個被固定的點電荷，a、b是它們連線的延長線上的兩點．現(xiàn)有一帶負電的粒子只在電場力作用下以一定的初速度從a點開始經(jīng)b點向遠處運動，粒子經(jīng)過a、b兩點時的速度分別為va、vb ， 其速度時間圖象如圖乙所示．下列說法正確的是（ ）

A.Q1一定帶正電
B.Q1的電量一定小于Q2的電量
C.b點的電場強度一定為零
D.粒子由a點經(jīng)b點向遠處運動過程中，粒子的電勢能先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學要用電阻箱和電壓表測量某水果電池組的電動勢和內阻，考慮到水果電池組的內阻較大，為了提高實驗的精度，需要測量電壓表的內阻．實驗室中恰好有一塊零刻度在中央的雙向電壓表，該同學便充分利用這塊表，設計了如圖所示的實驗電路，既能實現(xiàn)對該電壓表的內阻的測量，又能利用該表完成水果電池組電動勢和內阻的測量．他用到的實驗器材有：待測水果電池組（電動勢約4V，內阻約50Ω）、雙向電壓表（量程為2V，內阻約為2kΩ）、電阻箱（0﹣9999Ω）、滑動變阻器（0﹣200Ω）、一個單刀雙擲開關及若干導線．

（1）該同學按如圖1所示電路圖連線后，首先利用半偏法測出了電壓表的內阻．請完善測量電壓表內阻的實驗步驟：
①將R2的滑動觸片滑至最左端，將S撥向1位置，將電阻箱阻值調為0；
②調節(jié)R2的滑動觸片，使電壓表示數(shù)達到滿偏；
③保持不變，調節(jié)R1 ， 使電壓表的示數(shù)達到
④讀出電阻箱的阻值，記為R1 ， 則電壓表的內阻RV= ．
（2）若測得電壓表內阻為2kΩ，可分析此測量值應真實值．（填“大于“、“等于”、“小于”）
（3）接下來測量電源電動勢和內阻，實驗步驟如下：
①將開關S撥至（填“1”或者“2”）位置，將R2的滑動觸片移到最端，不再移動；
②調節(jié)電阻箱的阻值，使電壓表的示數(shù)達到一合適值，記錄電壓表的示數(shù)和電阻箱的阻值；
③重復第二步，記錄多組電壓表的示數(shù)和對應的電阻箱的阻值：
（4）若將電阻箱與電壓表并聯(lián)后的阻值記錄為R，做出 ﹣ 圖象．則可消除系統(tǒng)誤差，如圖2所示．其中橫軸截距為b，斜率為k，則電動勢的表達式為： ， 內阻的表達式為： ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量為M、長為L的木板置于光滑的水平面上，一質量為m的滑塊放置在木板左端，滑塊與木板間滑動摩擦力大小為f．現(xiàn)用一水平恒力F作用在滑塊上，當滑塊運動到木板右端時，木板在地面上移動的距離為s．
下列說法正確的是（ ）

A.上述過程中，滑塊克服摩擦力做功為f（L+s）
B.其他條件不變的情況下，M越大，s越小
C.其他條件不變的情況下，F(xiàn)越大，滑塊到達木板右端所用時間越長
D.其他條件不變的情況下，F(xiàn)越大，滑塊與木板間產(chǎn)生的熱量越多

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一小球做平拋運動的閃光照相照片的一部分，圖中背景方格的邊長均為5cm，如果取g=10m/s2 ， 那么：

（1）照相機的閃光周期是 s；
（2）小球運動中水平分速度的大小是 m/s；
（3）小球經(jīng)過B點時的速度大小是 m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體作直線運動，速度圖象如右圖．由圖象可以判斷（ ）

A.第1s末物體的速度方向發(fā)生改變
B.第2s末物體的加速度方向發(fā)生改變
C.第3s末和第5s末物體的位置相同
D.前2s物體的位移為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長為 l 的輕桿，一端固定一個小球，另一端固定在光滑的水平軸上，使小球 在豎直平面內做圓周運動，關于小球在最高點的速度 v，下列敘述正確的是（重力加速度 為 g）（　�。�

A. v的極小值為gl

B. v由零逐漸增大時，向心力也逐漸增大

C. 當v由逐漸增大時，桿對小球的彈力也逐漸增大

D. 當v由逐漸減小時，桿對小球的彈力也逐漸減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2013年6月13日，搭載聶海勝、張曉光、王亞平3名航天員的“神舟十號”飛船與“天宮一號”目標飛行器成功實現(xiàn)自動交會對接．對接后距離地面高度為h，地球半徑為R，地球表面重力加速度為g，萬有引力常量為G，求：
（1）地球的質量
（2）推導第一宇宙速度
（3）對接后天空一號的線速度大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量為m的物體A放在傾角為θ的斜面體B上，并在圖示的水平恒力F作用下使它們之間剛好不發(fā)生相對滑動而向左運動．已知斜面和水平面均光滑，那么下列關于這個物理情境的討論中正確的是（ ）

A.題目中描述的這種物理情境不可能發(fā)生
B.A,B只有向左勻加速運動時才能發(fā)生這種可能
C.斜面體B對物體A施加的作用力方向豎直向上
D.A，B具有共同加速度時能發(fā)生，并且恒力F大小為（M+m）gtanθ

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