【題目】如圖所示,物體A與物體B置于光滑水平面ab上,bc為半徑為的光滑半圓形軌道,A.B間有一細繩連接,且有與A.B不連接的被壓縮鎖定的輕彈簧,整個裝置處于靜止狀態(tài)。長為的傳送帶順時針轉動,速度為,忽略傳送帶的d端與軌道c點之間的縫隙寬度,物體B與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為。已知物體A.B可以看成質(zhì)點,質(zhì)量分別為,。解除彈簧的鎖定后,求:

(1)為了使物體B在運動中不會從e端離開傳送帶或脫離軌道,解除彈簧鎖定后,B獲得的速度必須滿足的條件;

(2)如果,開始時彈簧的彈性勢能為,解除彈簧鎖定后,A獲得的速度大小為,物體B再次落到水平軌道ab上的位置。

答案(1)

(2)

【解析】

試題分析:(1)設物體B剛好能通過軌道的c點時速度為,由,

得到:

物體B從彈簧解除鎖定到運動至c點,由動能定理得到:

得到:

設解除鎖定后物體B的速度為時,剛好能運動到傳送帶的e端,從d到e的過程中有:

,得到:

從b到d的過程中有:,得到:。

設解除鎖定后物體B的速度為時,剛好能運動到圓弧軌道上與圓心等高處,根據(jù)動能定理

有:,得到:

所以B的速度必須滿足。

(2)解除鎖定后,A獲得的速度大小為,設B獲得的速度大小為,則:

解得:,所以B將越過e點。

設物體B從彈簧解除鎖定到運動至e點的速度為,則由動能定理可得:

,得到:

物體B離開e點后做平拋運動,有:

得到:,物體B再次落到水平軌道ab上時在e點左側處。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在探究加速度與物體質(zhì)量.物體受力的關系實驗中:實驗裝置如圖所示:一木塊放在水平長木板上,左側拴有一不可伸長的細軟線,跨過固定在木板邊緣的滑輪與一重物相連.木塊右側與穿過打點計時器的紙帶相連,在重物牽引下,木塊在木板上向左做勻加速運動。重物的質(zhì)量為m,木塊質(zhì)量為M

如圖所示,是甲同學用以上裝置,通過打點計時器在紙帶上打出的一些連續(xù)的點,它們之間的距離分別為S1、S2、S3、S4S5、S6,打點計時器所用交流電周期為T ,根據(jù)給以上數(shù)據(jù)求:木塊的加速度

乙同學用同一套裝置,根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的a-F圖線,原因可能是:_____________.

丙、丁兩位同學用同一套裝置,畫出了各自得到的a-F圖線如圖所示,說明這兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同?__________

并比較其大。__________用的較大(填或者

M m的大小關系滿足 時,才可以認為繩子對木塊的拉力等于重物的重力。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一位同學利用光電計時器等器材做實驗來驗證自由落體運動時機械能守恒。如圖甲所示,有一直徑為d、質(zhì)量為m的金屬小球從O處由靜止釋放,下落過程中能通過O處正下方、固定于M處的光電門,測得O、M間的距離,光電計時器記錄下小球通過光電門的時間為t,當?shù)氐闹亓铀俣葹間。

1如圖乙所示,用游標卡尺測得小球的直徑 。

2為了用圖像法處理實驗數(shù)據(jù),該同學通過多次改變高度H,重復上述實驗,然后以H為橫軸,以 縱軸做出一條直線,若直線的斜率為k,則加速度為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,在水平地面上有一長木板B,其上疊放木塊A。假定木板與地面之間、木板和木板之間的最大靜摩擦力都和滑動摩擦力相等。用一水平力F作用于BA、B的加速度與F的關系如圖乙所示,重力加速度g10m/s2,則下列說法中正確的是()

A. A的質(zhì)量為05kg

B. B的質(zhì)量為15kg

C. B與地面間的動摩擦因素為01

D. A、B間的動摩擦因素為01

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】以下有關原子核內(nèi)容的敘述正確的是 。

A.質(zhì)子和中子結合成新原子核一定有質(zhì)量虧損,釋放出能量

B.有4個放射性元素的原子核,若有2個原子核發(fā)生衰變,則所需要時間就是該放射性元素的半衰期

C.核電站發(fā)電是利用重核裂變反應所釋放的核能轉化為電能

D.每個核子只跟鄰近的核子發(fā)生核力作用

E、原子核放出粒子即發(fā)生衰變,衰變的實質(zhì)是一個中子轉化為一個質(zhì)子和電子

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,位于豎直平面內(nèi)的光滑軌道,由一段斜的直軌道和與之相切的圓形軌道連接而成,圓形軌道的半徑為R。一質(zhì)量為m的小物塊從斜軌道上某處由靜止開始下滑,然后沿圓形軌道運動。要求物塊能通過圓形軌道最高點,且在該最高點與軌道間的壓力不能超過5mgg為重力加速度。求物塊初始位置相對于圓形軌道底部的高度h的取值范圍。

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【題目】如圖所示,將用絕緣支柱支持的不帶電金屬導體A和B接觸,再將帶負電的導體C移近導體A,然后把導體A、B分開,再移去C,則導體A帶 。如果用手摸一下A的左端,再將手離開,當移走C后A帶 電。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學用如圖甲所示的實驗裝置來探究aFm之間的定量關系。

1)實驗時,必須先平衡小車與木板之間的摩擦力。該同學是這樣操作的:如圖乙,將小車靜止地放在水平長木板上,并連著已穿過打點計時器的紙帶,調(diào)整木板右端的高度,接通電源,用手輕撥小車,讓打點計時器在紙帶上打出一系列________的點,說明小車在做________運動。

2)如果該同學先如(1)中的操作,平衡了摩擦力。以砂和砂桶的重力為F,在小車質(zhì)量M保持不變情況下,不斷往桶里加砂,砂的質(zhì)量最終達到M,測小車加速度a,作aF的圖像。如圖丙圖線正確的是________。

3)設紙帶上計數(shù)點的間距為x1x2。如圖丁為用米尺測量某一紙帶上的x1x2的情況,從圖中可讀出x1=310 cmx2="________" cm, 已知打點計時器的頻率為50 Hz,由此求得加速度的大小a="________" m/s2。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1所示,小物塊靜止在傾角θ=37°的粗糙斜面上。現(xiàn)對物塊施加一個沿斜面向下的推力F,力F的大小隨時間t的變化如圖2所示,物塊的速率v隨時間t的變化規(guī)律如圖3所示,取sin37°= 06,cos37°= 08,重力加速度g = 10m/s2。下列說法正確的是

A物塊的質(zhì)量為1kg

B物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為07

C0-3s時間內(nèi),力F做功的平均功率為032W

D0-3s時間內(nèi)物體克服摩擦力做的功為512J

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