如圖所示,A、B的重力分別為5N和8N,各接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.2,則要能從A下方拉出B所需的最小水平拉力為_(kāi)_______；這時(shí)系A(chǔ)的水平繩中的張力大小為_(kāi)________。

3.6N； 1N

解析試題分析：當(dāng)物體B勻速向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力等于A對(duì)B的摩擦力和地面對(duì)B的摩擦力之和，A對(duì)B的摩擦力為，地面對(duì)B的摩擦力為，所以拉力大小為3.6N，系A(chǔ)的水平繩中的張力等于A受到的摩擦力的大小，為1N
考點(diǎn)：考查了摩擦力的計(jì)算

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

一質(zhì)量為m的物體，沿半徑為R的向下凹的圓形軌道滑行，如圖所示，經(jīng)過(guò)軌道最低點(diǎn)的速度為v，物體與軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，則物體在最低點(diǎn)時(shí)受到的摩擦力為（  ）

A．μmg　 B．
C．μm(g＋) D．μm(g－)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖，物體P靜止于固定的斜面上，P的上表面水平，現(xiàn)把物體Q輕輕地疊放在P上，則

A．P向下滑動(dòng) B．P靜止不動(dòng) 
C．P所受的合外力增大 D．P與斜面間的靜摩擦力增大 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，物體A和B的質(zhì)量分別為2kg和1kg，用跨過(guò)定滑輪的細(xì)線(xiàn)相連，靜止地又疊放在傾角為=300的光滑斜面上，A與B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，現(xiàn)有一平行于斜面向下的力F作用在物體B上，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，若要使物體運(yùn)動(dòng)，則F至少為（）（ ）

A．20NB．22NC．11ND．17N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

下列說(shuō)法中不正確的是(　　)

A．人走路時(shí)，會(huì)受到靜摩擦力作用
B．武警戰(zhàn)士雙手握住豎立的竹竿勻速上攀時(shí)，所受的摩擦力的方向是向下的
C．將酒瓶豎直用手握住停留在空中，當(dāng)再增大手的用力，酒瓶受的摩擦力不變
D．在結(jié)冰的水平路面上撒些細(xì)土，人走上去不易滑倒，是因?yàn)榇藭r(shí)人與路面間的最大靜摩擦力增大了

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

（5分）在研究滑動(dòng)摩擦力的大小實(shí)驗(yàn)探究中，某同學(xué)先用彈簧測(cè)力計(jì)將木塊懸掛起來(lái)，靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖a所示，然后將一木塊和木板疊放在水平桌面上，彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，一端與木塊水平相連，用力拉動(dòng)木板，使之在水平面上勻速滑動(dòng)，如圖b所示，讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.60N。則木塊和木板間的動(dòng)摩擦因素為　　（保留一位有效數(shù)字）。若用力拉動(dòng)木板，使之在水平面上加速滑動(dòng)，其它條件不變，則測(cè)力計(jì)的示數(shù)將　　（填大于、小于、等于）0.60N。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

如圖所示,物體A重,物體B重,A與B、B與地的動(dòng)摩擦因數(shù)相同?用水平繩將物體A系在豎直墻壁上,水平力F向右拉物體B,當(dāng)時(shí),才能將B勻速拉出?求接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)多大?

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

一質(zhì)量為m=2kg的物體靜止在水平面上，物體與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ =0。3，物體受到的最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力的大小可以認(rèn)為相等，取g=10N/kg。
（1）當(dāng)用F1="2" N的水平拉力拉物體時(shí)，求地面對(duì)物體的摩擦力f1
（2）當(dāng)用F2=6。5  N的水平拉力拉物體時(shí)，求地面對(duì)物體的摩擦力f2
（3）若物體沿地面滑動(dòng)后，用水平拉力F3=2。5 N沿物體運(yùn)動(dòng)的反方向拉物體（物體仍在滑動(dòng)），求地面對(duì)物體摩擦力f3。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，在傾角為θ的斜面上，放著一個(gè)質(zhì)量為m的光滑小球，小球被豎直的木板擋住，則小球?qū)δ景宓膲毫Υ笮?br />

A．
B．
C．
D．

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