【題目】如圖所示,甲、已兩人在冰面上“拔河”。兩人中間位置處有一分界線,約定先使對方過分界線者為贏。若繩子質量不計,冰面可看成光滑,則下列說法正確的是
A. 甲對繩的拉力與繩對甲的拉力是一對平衡力
B. 甲對繩的拉力與乙對繩的拉力是作用力與反作用力
C. 若甲的質量比乙大,則甲能贏得“拔河”比賽的勝利
D. 若已對繩的速度比甲快,則已能贏得“拔河”比賽的勝利
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,密閉在真空中的平行板電容器A極板接地.B極板上的電勢如圖2所示,一質量為m、電荷量為q的微粒在兩極板中央由靜止釋放,極板足夠長,則下列說法正確的是
A. 如果微粒帶正電,從t=2s時開始釋放一定不能運動到A極板
B. 如果微粒帶負電,從t=6s時開始釋放可能運動到B極板上
C. 不論微粒帶正電還是負電,撞擊極板前豎直方向均為自由落體運動
D. 如果微粒帶負電,從t=2s開始釋放沒有撞擊到極板,那么將A、B兩極板分別向左、向右移動相等的距離后,重新將帶電微粒在t=2s時從極板中央由靜止釋放,一定不會撞擊到極板
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】我國于2011年發(fā)射了“天宮一號”目標飛行器,之后發(fā)射的“神舟八號”、“神舟九號”飛船相繼與之成功對接,今年即將發(fā)射的“神舟十”也會與“天宮一號”目標飛行器對接。如圖所示,在對接前“天宮一號”的軌道半徑為“神舟十號”的軌道半徑大,它們都做勻速圓周運動。則在對接前
A. 它們的線速度相等
B. 它們的角速度相等
C. 它們的線速度都小于7.9km/s
D. “神舟十號”的線速度一定大于“天宮一號”的線速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑水平面上靜止放著長L=2.0 m、質量M=3.0 kg的木板。一個質量m=1.0 kg的小物體放在離木板右端d=0.40 m處,m與M之間的動摩擦因數(shù)μ=0.10,現(xiàn)對木板施加水平向右的拉力F=10 N,為使木板能從物體下方被抽出,此拉力作用不得少于多少時間?
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【題目】設兩人造地球衛(wèi)星的質量比為1:2,到地球球心的距離比為3:1,則它們的 ( )
A. 周期比為27:1
B. 線速度比為1:3
C. 向心加速度比為1: 9
D. 向心力之比為1: 9
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【題目】科學思維和科學方法是我們認識世界的基本手段.在研究和解決問題的過程中,不僅需要相應的知識,還需要運用科學的方法.理想實驗有時更能深刻地反映自然規(guī)律,伽利略設想了一個理想實驗,如圖所示.
①兩個對接的斜面,靜止的小球沿一個斜面滾下,小球將滾上另一個斜面;
②如果沒有摩擦,小球將上升到原來釋放的高度;
③減小第二個斜面的傾角,小球在這個斜面上仍然會達到原來的高度;
④繼續(xù)減小第二個斜面的傾角,最后使它成為水平面,小球會沿水平面做持續(xù)的勻速運動.
通過對這個實驗的分析,我們可以得到的最直接結論是( )
A. 自然界的一切物體都具有慣性
B. 光滑水平面上運動的小球,運動狀態(tài)的維持并不需要外力
C. 如果小球受到力的作用,它的運動狀態(tài)將發(fā)生改變
D. 小球受到的力一定時,質量越大,它的加速度越小
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【題目】如圖所示是電飯鍋的結構圖,如果感溫磁體的“居里溫度”為103℃,下列說法中正確的是( )
A.常溫下感溫磁體具有較強的磁性
B.當溫度超過103℃時,感溫磁體的磁性較強
C.飯熟后,水分被大米吸收,鍋底的溫度會超過103℃,這時開關按鈕會自動跳起
D.常壓下只要鍋內有水,鍋內的溫度就不可能達到103℃,開關按鈕就不會自動跳起
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】兩個相同的小球A和B,質量均為m,用長度相同的兩根細線把A、B兩球懸掛在水平天花板上的同一點O,并用長度相同的細線連接A、B兩小球,然后,用一水平方向的力F作用在小球A上,此時三根細線均處于直線狀態(tài),且OB細線恰好處于豎直方向,如圖所示.如果不考慮小球的大小,兩小球均處于靜止狀態(tài),則:
(1)OB繩對小球的拉力為多大?
(2)OA繩對小球的拉力為多大?
(3)作用力F為多大?
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【題目】如圖所示,質量相等的A、B兩物體之間連接一輕彈簧,豎直放在水平地面上,今用力F緩慢向上拉A,直到B剛要離開地面。設開始時彈簧的彈性勢能為Ep1,B剛要離開地面時彈簧的彈性勢能為Ep2,試比較Ep1、Ep2的大小。
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